閱讀 :120

　　現(xiàn)代教育是適應(yīng)學(xué)生的教育，而不是讓學(xué)生去適應(yīng)的教育。教育適應(yīng)了學(xué)生，前景就會(huì)一片光明。因此，教育家的眼里沒有“差生”，更沒有不可救藥的學(xué)生。

　　——作者手記

　　楚福建師傅愁壞了。他為兒子楚慶生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。

　　一身武功的楚慶生，卻成了沒人敢要的學(xué)生，留級(jí)已成定局，弄不好還會(huì)進(jìn)工讀學(xué)校，這讓哪個(gè)做父母的不憂心如焚呢？

　　楚慶生的爺爺是武林高手，曾當(dāng)過著名愛國將領(lǐng)馮玉祥的警衛(wèi)。父親楚福建練過舉重，也有不俗的成績(jī)。

　　那天晚上，在閘北八中的會(huì)議室，當(dāng)楚師傅走進(jìn)來的時(shí)候，我立即感覺到此人身手不凡。他一身普通工人的裝束，卻腰板挺直，行走如風(fēng)，臉色黑里透紅，講話聲似洪鐘。

　　講起兒子的事，他滔滔不絕：

　　楚慶生三歲開始習(xí)武，我讓他以全國武術(shù)冠軍李連杰為榜樣，以別人三倍的運(yùn)動(dòng)量練武，不斷向極限沖擊。在競(jìng)技場(chǎng)上，我不但要求兒子拿第一，還要求他與第二名拉大距離，確保冠軍非他莫屬。

　　1991年，11歲的楚慶生榮獲上海武術(shù)比賽個(gè)人基本功冠軍。我問兒子：

　　“你的目標(biāo)是什么？”

　　兒子響亮地回答：

　　“全國武術(shù)冠軍！”

　　是的，這就是我們的目標(biāo)。坦率地說，這事也怪我，怪我不重視文化學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)。當(dāng)時(shí)，我對(duì)兒子的文化課要求很松，只要不留級(jí)，每門功課60分就行了。

　　由于我的錯(cuò)誤導(dǎo)向，楚慶生從小學(xué)一年級(jí)開始，學(xué)習(xí)成績(jī)總是在低分中徘徊，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。兒子對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，老師又氣又急卻一籌莫展，孩子不學(xué)，他們有什么辦法呢？就因?yàn)閮鹤映煽?jī)太差，影響了班級(jí)的平均分，也影響了學(xué)校對(duì)老師的考核和班級(jí)的聲譽(yù)，所以，學(xué)校屢屢暗示我們：

　　“只要楚慶生轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校一定給予積極的配合。”

　　什么配合？就是編造假成績(jī)冊(cè)唄。否則，哪個(gè)學(xué)校肯收下楚慶生呢？

　　1989年的秋天，為了便于兒子進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練，也為了給他換個(gè)環(huán)境，我們同意轉(zhuǎn)學(xué)了。果然，由于假成績(jī)冊(cè)編得讓人看不出破綻，楚慶生轉(zhuǎn)入了黃浦區(qū)某重點(diǎn)小學(xué)就讀。

　　重點(diǎn)小學(xué)學(xué)風(fēng)良好，成績(jī)齊整。他們很快發(fā)現(xiàn)了問題，大呼上當(dāng)，因?yàn)槌c生的實(shí)際成績(jī)與成績(jī)冊(cè)上的水平嚴(yán)重不符，于是他們堅(jiān)決要求把他退回閘北區(qū)。該校學(xué)生平均成績(jī)?cè)?90分以上，而楚慶生低人家?guī)资郑瑢W(xué)校能不急嗎？我們苦苦懇求，學(xué)校才讓楚慶生勉強(qiáng)讀完了四年級(jí)。升入五年級(jí)，學(xué)校要強(qiáng)制性地把楚慶生退回閘北區(qū)，可閘北區(qū)不收，理由是上海有政策，五年級(jí)是畢業(yè)班，不得轉(zhuǎn)校。

　　為了不讓兒子失學(xué)，我無數(shù)次奔波于黃浦與閘北兩個(gè)區(qū)教育局之間，最后還是市里出面做工作，讓楚慶生在該重點(diǎn)小學(xué)讀到畢業(yè)。您想想看，處在夾縫中而成績(jī)很差的楚慶生，每天過著怎樣的一種生活？他的心態(tài)又怎么會(huì)好呢？

　　終于，小學(xué)畢業(yè)了，楚慶生進(jìn)入了黃浦區(qū)的一所初級(jí)中學(xué)。

　　不久，出現(xiàn)了一次機(jī)遇。上海市下達(dá)了一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的名額，而楚慶生是比較適合的人選。

　　可是，由于種種原因，某領(lǐng)導(dǎo)的兒子鳩占鵲巢，占用了那個(gè)寶貴的名額。三年后，我與那位領(lǐng)導(dǎo)的兒子相遇。他內(nèi)疚地說：

　　“當(dāng)初那個(gè)名額是楚慶生的，是有人做了手腳，把名額給了我。結(jié)果，我練不出成績(jī)還弄出一身病，又耽誤了楚慶生的前途。我后悔極了！”

　　當(dāng)時(shí)，我曾傷心欲絕，認(rèn)為世道不公。今天，我倒慶幸兒子選擇了閘北八中，因?yàn)槌晒逃屗吡苏溃o了他更大的希望！

　　“進(jìn)閘北八中容易嗎？”

　　聽我這么問，楚師傅仰面大笑起來，說：

　　“容易！非常容易！不過我心虛呀，咱家的孩子咱知道，楚慶生當(dāng)時(shí)快走到危險(xiǎn)的邊緣了，我真怕閘北八中也不要他！”

　　當(dāng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的名額被占用后，楚慶生變得自暴自棄起來。與許多厭學(xué)的孩子一樣，他迷上了電子游戲機(jī)，并很快上了癮，根本不想上學(xué)。因此，讀了半年的書，他的成績(jī)單上“一片紅”，各科成績(jī)差得讓人吃驚。他不但頻頻逃學(xué)，還連連闖禍。

　　那些日子，楚師傅最怕電話鈴響，因?yàn)殡娫掆忢懀３Ｊ前嘀魅蝸砀鏍睿?/p>

　　“楚師傅，您快來，您兒子把同學(xué)打傷了，您帶上錢來吧！”

　　“楚師傅，您兒子把學(xué)校教室的黑板打壞了，您帶上錢來！”

　　最可怕的一次，電話中說：

　　“楚師傅，您的兒子被派出所民警帶走了，他把上海電信大樓的門面玻璃打碎了！”

　　那些天里，楚師傅又氣又悔又怕。他生氣兒子胡作非為，他后悔讓兒子習(xí)武，他害怕兒子犯罪。是啊，一個(gè)武藝高強(qiáng)的少年如果走邪路，那不就是走向犯罪的深淵嗎？

　　張妙坤是閘北八中的常務(wù)副校長(zhǎng)，被劉京海校長(zhǎng)稱為“三軍統(tǒng)帥”。

　　應(yīng)當(dāng)說，他算老資格了。張妙坤是1964年上海師范大學(xué)中文系的畢業(yè)生，一直在閘北八中工作，直到退休，從語文教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，一直干到常務(wù)副校長(zhǎng)。還能有誰比他更了解閘北八中呢？

　　可這位“三軍統(tǒng)帥”也有眼花的時(shí)候。

　　當(dāng)楚師傅把兒子的成績(jī)冊(cè)和轉(zhuǎn)學(xué)證明遞上時(shí)，張妙坤掃了一眼，便研究起了成績(jī)冊(cè)和有關(guān)資料。一會(huì)兒，這位教育行家便眉開眼笑地拍板做主了。

　　楚福建沒想到進(jìn)閘北八中如此容易。

　　為了嚴(yán)加管束兒子，楚福建決定忍痛放棄兒子在上海市體校武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)的優(yōu)越條件，讓他專心學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從頭開始。他聽說閘北八中正在實(shí)施“成功教育”，對(duì)轉(zhuǎn)變“差生”有一套真功夫，便決定把兒子轉(zhuǎn)來閘北八中。

　　黃浦區(qū)那所中學(xué)聽說楚慶生要轉(zhuǎn)學(xué)，真是喜出望外，如釋重負(fù)。他們主動(dòng)“配合”，給楚慶生換了一本新的學(xué)生成績(jī)冊(cè)，并給他每門功課加 50分，讓他“飛”進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的行列。盡管閘北八中曾有“差生集中營”之稱，但那已經(jīng)是歷史上的稱謂了。同學(xué)們你追我趕互幫互助，成了校園的新時(shí)尚。因此，閘北八中的老師們很快發(fā)現(xiàn)，楚慶生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)不是真實(shí)的，他們只是見怪不怪罷了。

　　不過，這件事讓楚師傅父子極為感動(dòng)，因?yàn)殚l北八中沒有一個(gè)人揭兒子的老底，更沒有人把兒子拒之門外，反而對(duì)他更加鼓勵(lì)和關(guān)照。

　　楚師傅說：

　　“兒子在黃浦區(qū)讀書的時(shí)候，闖禍多，被人告狀也多，我?guī)缀醯昧穗娫捒謶职Y。直到兒子進(jìn)入了閘北八中，我才過上了正常人的生活。”

　　其實(shí)，楚慶生的經(jīng)歷在閘北八中是極為平常的事。

　　開學(xué)前的一天，校長(zhǎng)召開新生班主任會(huì)議。教導(dǎo)處邱主任不安地宣布：

　　“這屆新生的錄取平均分約200分，為全區(qū)倒數(shù)第一。另外，還有 5名留級(jí)生安插到各班。唉，困難是蠻多的！”

　　邱主任說罷，緊張地等待著暴風(fēng)雨的來臨。

　　也不怪邱主任緊張。以往新生分班，誰不想在差的生源中盡量挑好的？挑一個(gè)基礎(chǔ)好點(diǎn)的，就省不少力氣，還容易出成績(jī)，何樂而不為呢？今年生源奇差，哪個(gè)新生班主任不瞪起眼睛來？幾位校長(zhǎng)與邱主任一樣憂心忡忡，準(zhǔn)備做老師們的思想工作。

　　奇怪的是，會(huì)議室里靜悄悄的。班主任們紛紛在看本班的花名冊(cè)，一個(gè)個(gè)心平氣和。一會(huì)兒，他們陸續(xù)向外走去。

　　“哎，別走哇，還有工作要布置呢。”邱主任舒了一口氣，說：“我還以為你們會(huì)吃了我呢！”

　　樓老師撇撇嘴說：

　　“你有什么好吃的？我早料到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從沒指望生源會(huì)好起來。”

　　“老實(shí)說，本來我想爭(zhēng)一下的，可咱們成功教育的結(jié)果，不就是讓留級(jí)生和別的‘差生’都獲得成功嗎？別的老師能做到的，我難道不行嗎？”

　　年過半百的蘇老師說出了心里話。坐在她身邊的小馮老師說：

　　“觀念變了嘛！咱們閘北八中的老師就是要在轉(zhuǎn)變‘差生’上顯示價(jià)值，偏愛‘差生’嘛！”

　　老師們一齊笑了起來。

　　楚慶生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來到閘北八中的，張妙坤副校長(zhǎng)還蒙在鼓里呢，他有些擺功似的向劉京海介紹楚慶生，什么武術(shù)冠軍啦，什么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀啦。

　　劉京海校長(zhǎng)見多識(shí)廣，不相信什么都好的學(xué)生會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)來閘北八中。他打量了一下楚慶生，滿懷信心地說：

　　“你的武功這么好，動(dòng)作這么利索，腦子一定非常聰明！”

　　楚慶生一聽慌了，連連搖頭。劉京海拍拍他的肩膀，說：

　　“笨的人不可能拿上海冠軍的。如果你把工夫稍稍用在學(xué)習(xí)上面，成績(jī)肯定會(huì)上去，這一點(diǎn)我有絕對(duì)的把握。”

　　劉京海校長(zhǎng)的這幾句話，促成了楚慶生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。楚慶生后來回憶說：

　　“過去在學(xué)校里，我耳朵里聽到的全是埋怨、批評(píng)和諷刺、嘲笑，使我從心里認(rèn)定自己是個(gè)人見人煩的壞學(xué)生。我從未聽到一句夸獎(jiǎng)的話，就連我的武功也似乎成了罪惡的證明。可進(jìn)了閘北八中，連劉京海校長(zhǎng)這么有名的人都瞧得起我，我太幸福了，這樣的感覺過去從來沒有過。因此，我暗下決心，一定要行動(dòng)起來，像練武那樣刻苦學(xué)習(xí)！”

　　在劉京海校長(zhǎng)的安排下，楚慶生進(jìn)入了數(shù)學(xué)教學(xué)高手王守新的班里。

下一篇:寒冷的地方最需要陽光 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:幫助學(xué)生成功的的概念 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】