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　　8月30日本報(bào)頭版刊登了新華社記者采寫的報(bào)道《北京30所示范中學(xué)承諾不把奧數(shù)與升學(xué)掛鉤》。北京四中、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)等榜上有名。30所示范中學(xué)負(fù)責(zé)人與北京市教委簽訂責(zé)任書，承諾嚴(yán)格執(zhí)行北京市教委的小升初入學(xué)政策，不直接或變相采取考試的方式選拔學(xué)生，不將奧數(shù)等各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)、證書作為入學(xué)依據(jù)，不舉辦以選拔生源為目的的任何形式的奧數(shù)競賽培訓(xùn)班。

　　就在久經(jīng)“禁令”的人們還對這些略顯麻木的時(shí)候，一些家長的手機(jī)上收到了這樣的信息：家長您好，“根據(jù)上級指示精神，我校小學(xué)數(shù)學(xué)秋季課程暫停，小學(xué)數(shù)學(xué)招生工作即日起暫停，有關(guān)安排另行通知。”

　　于是，一些人開始相信：禁奧數(shù)，北京這次動(dòng)真格的了。

　　但是，對“禁奧”，眾多家長選擇的是觀望和質(zhì)疑。海淀區(qū)一位6歲孩子的家長說：“大刀又不是第一次砍奧數(shù)了，我們不是照樣已經(jīng)學(xué)一年了，還是堅(jiān)持吧，肯定不會(huì)停，最多幾個(gè)月。”

　　家長的這種懷疑不無道理。“禁奧”的聲音早已發(fā)出過多次，但是留給人們的卻是越來越狂熱的奧數(shù)培訓(xùn)和選拔。

　　按理說，“禁奧”的最大受益者應(yīng)該是孩子和家長，有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的歷史不是伴著眼淚的？但是每一次“禁奧”之后，家長們并沒有集體“拍手稱快”，這其中還有更深層的原因。

　　“奧數(shù)是我們這些普通工薪家庭的救命稻草。”還在四處打聽什么地方能給孩子進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn)的丁女士說，“我們找不到很硬的關(guān)系，也不是大款，擺在我們面前的、能進(jìn)入好學(xué)校的唯一通道就是‘拼孩子’，沒有了奧數(shù)就只剩下‘拼爹’了，太不公平了。”

　　“在擇校存在的情況下，進(jìn)行所謂的禁止奧數(shù)，表面上是在治理擇校亂象，但根源沒有消失，必然會(huì)有相應(yīng)的替代品。很多地方都說取消奧數(shù)和升學(xué)掛鉤，但變相的掛鉤比比皆是。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說。

　　一位家長這樣形容奧數(shù)與學(xué)校的關(guān)系：“奧數(shù)是學(xué)生與學(xué)校之間的一座橋，拆了橋，就能阻止這種雙向選擇了嗎？肯定會(huì)有其他的方式。”

　　“有擇校就肯定會(huì)有選拔。”熊丙奇說，現(xiàn)在，一個(gè)熱門學(xué)校哪怕只招兩個(gè)人，也會(huì)有3000個(gè)人等著，這時(shí)，只能掐優(yōu)質(zhì)生源。大家能想到的選拔依據(jù)無非有幾種：要么進(jìn)行統(tǒng)一測試，要么看小學(xué)成績和獲獎(jiǎng)證書。現(xiàn)在沒有統(tǒng)一測試，學(xué)校也不能再看證書，就給權(quán)力擇校提供了更大的空間。

　　上海一位不愿透露姓名的重點(diǎn)中學(xué)校長也有著類似的觀點(diǎn)：“現(xiàn)在真正難解決的是擇校問題，沒有解決擇校，沒有‘奧數(shù)’，還有各種名目的推優(yōu)生、特長生、保送。”當(dāng)這些都變?yōu)楹⒆訐裥５奈ㄒ灰桓暗静荨睍r(shí)，必然會(huì)發(fā)展成另一種奧數(shù)。

　　看來問題的根源還在擇校上。

　　好在，政府治理教育均衡發(fā)展和擇校的政策正在不間斷地出臺(tái)。北京市教委指出，從即日起到10月31日，北京市所有涉及奧數(shù)的培訓(xùn)將暫停。北京市教委將與工商部門開展聯(lián)合執(zhí)法檢查，重點(diǎn)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程要求、廣告宣傳、任課教師主體、學(xué)校管理等方面進(jìn)行梳理。同時(shí)，為確保奧數(shù)成績在升學(xué)過程中徹底失效，北京市教委將重點(diǎn)推進(jìn)“小升初”入學(xué)辦法改革，目前，已開始著手研究更為完善的入學(xué)政策。

　　家長們真正期待的是10月31日之后的政策。

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