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　　樹大不會自然直，做講究教育方法的爸爸

　　－－不少爸爸對于孩子的教育沒有足夠的重視，他們以為“樹大自然直”，這是錯誤的教育思想，樹大不會自然直，只有講究教育方法，才會使孩子健康成長。

　　·家教案例

　　王利的爸爸一貫覺得孩子正常長大，自然發展就好，平時也不怎么過問他的生活和學習，最近老師向他反映王利這學期以來學習成績大幅度下降，還經常和同學打架。

　　王利的爸爸聽了很是吃驚，這不像自己的孩子啊。確定之后，爸爸才意識到自己對孩子放任自流的教育方式不恰當。孩子在外面受了不良思想的影響，整天和壞孩子在一起，無心于學習，爸爸對此也沒察覺，致使他的行為變本加厲。

　　·專家解析

　　在“樹大自然直”教育思想的支配下，很多爸爸對孩子采取的方式是不聞不問、放任自流，對孩子表現出來的一些不正常舉動也置若罔聞，這樣下去勢必會影響孩子的正常發展。這樣的教育方式教育出來的孩子最終難以適應社會的要求。

　　持有“樹大自然直”想法的爸爸通常表現為對孩子的行為姑息遷就，不及時給予指導，這會扭曲孩子的正常情感和價值觀，現在“小皇帝”“小公主”現象的泛濫某種程度上講就是這種教育方式的后果。

　　孩子的自制力較差，往往不能很好地控制自己的行為，也不會選擇正確的學習方法，這就需要爸爸的適時引導和幫助。正確引導孩子，培養他們的能力，使他們形成正確的人生觀和價值觀，在未來的競爭中具備強大的競爭力，這是實行家庭教育的基礎。

　　在競爭如此激烈的今天，爸爸的教育方法決定著孩子的未來。科學合理的教育方法是孩子成功的保證，而不良的教育方法則會成為孩子進步的絆腳石。只要爸爸選擇了合適的教育方法，相信每個孩子都會很優秀。

　　建議一 認識到家庭教育的重要性

　　家庭是構成社會最基本的單位，也是孩子的第一個自然教育場所。家庭教育憑借其與孩子情感溝通上的優勢，更容易取得理想的效果。科學合理的教育方法會使孩子各項能力均衡地發展，形成完善的人格和情感，對于孩子的健康成長具有重要意義。

　　在教育孩子的過程中，爸爸還需要加強自身修養，不斷提高自身的思想道德和文化素質，接受先進的教育理念，強化目的意識，處處以身示范，并多去了解孩子，多與他們進行情感交流與心理溝通，為孩子的健康成長構建民主和諧、求知進取的良好家庭氛圍，促使孩子健康成長。

　　建議二 家庭教育方法要和孩子的實際結合

　　尊重和理解孩子是家庭教育的首要原則。只有在理解自己孩子的基礎上才可能選擇適合孩子的教育方式。家庭教育方法要從理解孩子開始，爸爸要加強與孩子的感情交流，了解孩子的性格、興趣、愛好。

　　為了更好地教育琳琳，爸爸特意報名參加了培訓班，在培訓班里掌握了很多教育方法。學完后爸爸迫不及待地將這些教育方法在生活中付諸實踐，但卻收效甚微。琳琳的學習習慣和生活習慣沒有多大的起色。

　　比如培訓班上說家長要和孩子一起學習，于是琳琳做作業的時候，爸爸也拿一本書在她旁邊坐著看，以便時刻監督她，為她解除疑惑。這讓習慣自己做作業的琳琳感到壓抑，為此琳琳和爸爸吵了好幾次。

　　爸爸對學到的家教科學知識應具體分析，根據孩子的實際情況有針對性地實施，才會收到實效，切忌生硬地照搬。

　　建議三 家庭教育要和學校教育結合

　　家庭教育是在家庭成員之間進行，家庭成員的親密關系使得教育具有初始性和持久性，對孩子的影響非常大。孩子上學以后，就開始與社會接觸，在學校里要面對更多紛繁復雜的現象，爸爸應該隨時觀察孩子的情緒變化，了解孩子在學校的情況。

　　李傳最近回到家后，老是悶悶不樂，爸爸和他說話他也不愛搭理。爸爸看到他的表現很納悶，便主動和李傳的老師聯系。原來是因為李傳這次的數學測驗分數不理想，以前數學可是李傳的強項，這次考砸了讓他很郁悶。

　　爸爸知道了李傳的問題，就在家里積極地開導他，告訴他生活和學習中不可能事事順心，關鍵是要以好的心態來面對挫折。在爸爸的教育下，李傳及時地調整了自己的狀態。

　　學齡期孩子的多半時間是在學校里度過的，孩子的許多問題并不會直接暴露在家里，這就需要爸爸注意自己的教育方法，要主動和孩子的老師溝通，了解孩子在學校的表現，將家庭教育和學校教育結合在一起，幫助孩子更好地成長。

　　建議四 爸爸要掌握一些科學的教育方法

　　天才不是與生俱來的，要靠爸爸的培養，爸爸的教育方法就對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。爸爸在基于對自己孩子了解的基礎上選擇適合孩子自身的教育方法，會使得教育的效果更加顯著。但是爸爸也要借鑒比較科學的教育方法，常見的教育方法主要有：卡爾·威特的全能教育法、賽德茲的天才教育法、蒙臺梭利的特殊教育法、鈴木鎮一的才能教育法等。

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