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　　好爸爸從不會強求為孩子報各類培訓班

　　－－不是每個孩子都渴望自己成為令人矚目的歌星、影星，不少孩子喜歡平凡地生活、學習、工作，爸爸要分析孩子的想法，在尊重孩子的基礎上為孩子選擇培訓班，而不應該強求。

　　·家教案例

　　鄭巖今年才上二年級，卻非常忙。爸爸沒有征求她的意見就為她報了舞蹈培訓班、書法培訓班、英語口語班三個培訓班。周末的時候，鄭巖都沒有自己的時間，周六上午去學書法，周日下午學舞蹈，晚上練口語，還要做老師布置的課下作業，時間被排得滿滿的。

　　每當周末去培訓班的路上，鄭巖看到同齡的孩子在自由玩耍的時候就特別羨慕。她多想和爸爸說她不喜歡那些培訓班，但是看到爸爸陪她時的辛苦，又難以開口。她覺得很壓·抑，生活得很不開心，這些培訓班已經影響了她的正常學習。

　　·專家解析

　　為孩子報各類培訓班的爸爸，通常是自己心里有明星夢，或是希望孩子擁有一技之長，將來能夠更好地在社會上立足，出發點是很好的，但他們忽視了孩子內心的需求。其實爸爸的一廂情愿很少能夠達到成功的教育目的，反而會引起孩子的逆反心理，阻礙孩子的正常發展。

　　只有培訓班和孩子的愛好、興趣相符合時，才會取得理想的效果。但是爸爸為孩子報培訓班往往是出于自己的主觀看法，孩子缺乏興趣，自然不會得到很好的提高。因此，爸爸要尊重孩子，慎重地為孩子報培訓班。

　　孩子的精力是有限的，還肩負著沉重的學業負擔，為孩子多報培訓班，會讓孩子不堪重負，這是違反正常的教育原則的。

　　給孩子報培訓班，應該從孩子的興趣愛好出發，否則可能會事與愿違，嚴重的還會導致孩子產生厭學情緒，對生活和學習造成消極影響。好爸爸應該尊重孩子的身心發展規律，在了解孩子的興趣的基礎上，征得孩子的同意之后再為孩子報培訓班，這樣孩子會感激爸爸的理解，在學習的過程中才會更有積極性。

　　建議一 尊重孩子的個人意愿

　　尊重孩子的個人意愿應是爸爸為孩子報培訓班的前提。但是在現實生活中，在望子成龍、望女成鳳思想的支配下，孩子很小的時候就被強迫去參加各種培訓班的例子比比皆是。

　　爸爸要尊重孩子的個人愛好，在孩子同意和感興趣的基礎上為孩子報培訓班，才會達到教育的目的。

　　建議二 培訓班要切合孩子的興趣

　　興趣會對孩子的一生產生很大的影響，會奠定孩子今后的事業基礎，但是很多爸爸在為孩子報各類培訓班時并未考慮到孩子自己的興趣和能力，只是把自己的想法強加在孩子身上，這樣反而會延誤孩子的發展。

　　生活中也不乏這樣的孩子，他們喜歡平凡地生活、學習，不希望擁有特殊的才能，也不喜歡成為別人眼中的焦點，對這樣的孩子，爸爸若強求他們去參加培訓班，是不會取得理想的教育效果的。

　　建議三 不要盲目為孩子報培訓班

　　現在的社會是充滿競爭的社會，很多爸爸看到其他孩子報培訓班，害怕自己的孩子掉隊，就盲目跟風，自行為孩子報培訓班。孩子在培訓班上心不在焉地聽著自己并不感興趣的課程，為此失去了很多自由發展的時間，結果得不償失。

　　袁芬今年上七年級，英語口語一直不好，為此爸爸很頭疼。這天他在同事那里知道有一家口語培訓機構很好，他們的孩子幾乎都在上那個培訓班。于是，爸爸自作主張地為袁芬報了培訓班。袁芬對爸爸的行為很是不解，心想，自己的口語水平不高，就算去培訓班也會跟不上。

　　結果她去聽了一節課后就對自己更沒有信心了。她將自己的想法告訴了爸爸，爸爸考慮到女兒的實際情況，覺得盲目跟風是不明智的選擇，他主動給女兒退掉了培訓班，為女兒買來英語磁帶和光盤，讓女兒從基礎抓起。

　　父母在為孩子報培訓班時要多一些理性，綜合考慮孩子的愛好和培訓班的教學質量，不要盲目地跟從其他人的選擇，要擦亮眼睛，征求自己孩子的意見，只有適合自己孩子的才是最好的。報培訓班要以培養孩子的興趣為主，要讓孩子在快樂的培訓中延續自己的愛好。

　　建議四 減少功利心理，允許孩子的興趣轉移

　　隨著年齡的增長，視野的拓寬，自身社會經驗的加深，孩子的興趣也可能會隨之發生轉移。這種情況很正常，但有些爸爸不能接受孩子的興趣轉移。比如因為當初給孩子買了鋼琴，就不允許孩子的興趣再發生變化了。這些爸爸強迫孩子天天練琴，直到孩子徹底喪失對彈琴的興趣。這種做法并不可取。

　　其實孩子擁有豐富的興趣對自身發展而言是種提高，爸爸要鼓勵孩子全面發展自己的興趣，允許孩子的興趣發生轉移。

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