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　　下周，天津市中小學生將迎來開學的日子。最近幾天，“準”新生的家長們幾乎都在忙于給孩子準備開學用品，而其中的部分家長卻在為一件在他們看來更加重要的事情而忙碌，那就是孩子的分班問題。“如今，隨著全市中小學軟硬件的雙提升，學校之間的差距正在縮小，為孩子‘擇校’的家長越來越少，但是‘擇班’ 的家長卻越來越多。這幾天我都不敢開手機。”一位小學校長無奈地說。

　　由于下周中小學即將開學，所以大部分學校都把新生家長會定在了本周五。昨天，收到兒子報名學校將要召開家長會的通知后，小學一年級新生家長王先生開始為兒子的分班問題而“忙碌”。“開家長會的時候?qū)W校就會公布孩子所分的班級，要想讓孩子進入好班，就必須提前運作。”王先生說。“那怎樣才叫做好班呢？”面對記者的問題，王先生坦言，自己也說不出“好班”的標準，但至少在師資的配備上應(yīng)該是集合學校里最優(yōu)秀的老師，所謂擇班就是擇老師。采訪中，與王先生持有相同觀點的家長不在少數(shù)。“現(xiàn)在競爭這么激烈，可不能讓孩子輸在起跑線上，‘重點班’的學生肯定會享受到學校里最優(yōu)質(zhì)的資源，所以家長們都會想盡辦法把孩子送進‘重點班’。”初一新生家長姚女士說。

　　那么面對即將入校的大批新生，中小學校到底是如何分班的呢？“開學前，我們首先確定了一年級5個班的班主任人選，然后根據(jù)學科要求均衡地配備其他任課教師，最后由電腦隨機分配學生到每個班。”和平區(qū)某小學校長向記者介紹說。隨后記者又走訪了多所中小學，發(fā)現(xiàn)大部分小學在分班時都采取了電腦隨機分配這一方法，而中學則是平行分班。

　　對于家長們絞盡腦汁為孩子“擇班”的做法，教育部門相關(guān)負責人表示，根據(jù)相關(guān)要求，義務(wù)教育階段不設(shè)立重點班。“家長盲目為孩子‘擇班’，很多時候是攀比心理作祟。相信所有學校都不可能把每個學科最優(yōu)秀的教師集中分配到同一個班里，這樣不利于學校整體教學質(zhì)量的提高。”該負責人說。

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