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　　下周，天津市中小學(xué)生將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子。最近幾天，“準(zhǔn)”新生的家長(zhǎng)們幾乎都在忙于給孩子準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，而其中的部分家長(zhǎng)卻在為一件在他們看來(lái)更加重要的事情而忙碌，那就是孩子的分班問(wèn)題。“如今，隨著全市中小學(xué)軟硬件的雙提升，學(xué)校之間的差距正在縮小，為孩子‘擇校’的家長(zhǎng)越來(lái)越少，但是‘擇班’ 的家長(zhǎng)卻越來(lái)越多。這幾天我都不敢開(kāi)手機(jī)。”一位小學(xué)校長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)。

　　由于下周中小學(xué)即將開(kāi)學(xué)，所以大部分學(xué)校都把新生家長(zhǎng)會(huì)定在了本周五。昨天，收到兒子報(bào)名學(xué)校將要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知后，小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)王先生開(kāi)始為兒子的分班問(wèn)題而“忙碌”。“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)W校就會(huì)公布孩子所分的班級(jí)，要想讓孩子進(jìn)入好班，就必須提前運(yùn)作。”王先生說(shuō)。“那怎樣才叫做好班呢？”面對(duì)記者的問(wèn)題，王先生坦言，自己也說(shuō)不出“好班”的標(biāo)準(zhǔn)，但至少在師資的配備上應(yīng)該是集合學(xué)校里最優(yōu)秀的老師，所謂擇班就是擇老師。采訪中，與王先生持有相同觀點(diǎn)的家長(zhǎng)不在少數(shù)。“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，可不能讓孩子輸在起跑線上，‘重點(diǎn)班’的學(xué)生肯定會(huì)享受到學(xué)校里最優(yōu)質(zhì)的資源，所以家長(zhǎng)們都會(huì)想盡辦法把孩子送進(jìn)‘重點(diǎn)班’。”初一新生家長(zhǎng)姚女士說(shuō)。

　　那么面對(duì)即將入校的大批新生，中小學(xué)校到底是如何分班的呢？“開(kāi)學(xué)前，我們首先確定了一年級(jí)5個(gè)班的班主任人選，然后根據(jù)學(xué)科要求均衡地配備其他任課教師，最后由電腦隨機(jī)分配學(xué)生到每個(gè)班。”和平區(qū)某小學(xué)校長(zhǎng)向記者介紹說(shuō)。隨后記者又走訪了多所中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分小學(xué)在分班時(shí)都采取了電腦隨機(jī)分配這一方法，而中學(xué)則是平行分班。

　　對(duì)于家長(zhǎng)們絞盡腦汁為孩子“擇班”的做法，教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)相關(guān)要求，義務(wù)教育階段不設(shè)立重點(diǎn)班。“家長(zhǎng)盲目為孩子‘擇班’，很多時(shí)候是攀比心理作祟。相信所有學(xué)校都不可能把每個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的教師集中分配到同一個(gè)班里，這樣不利于學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

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