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郜媽愛(ài)說(shuō)笑
叔叔出題考上了小學(xué)的侄兒算數(shù):“我拿六塊糖給你和小妹妹一起均分,你要分幾塊給她?”
“分給她兩塊。”
“怎么會(huì)是兩塊呢?你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)除法了?”
“我是學(xué)會(huì)了除法啦,但是小妹妹她并沒(méi)有學(xué)??!”
郜媽侃一侃
琪是我幼年時(shí)最好的玩伴,活潑大方的她經(jīng)常跟小玩伴們分享她的零食與玩具,后來(lái)嫁給一位也有同樣性格的丈夫,婚后生了三個(gè)孩子,大女兒和小兒子都遺傳了夫妻倆對(duì)人大方的性格,唯獨(dú)二女兒個(gè)性卻十分的自私小氣,不僅屬于她的玩具不肯跟人分享,分給她的糖果餅干,她即使不愛(ài)吃不想吃,也緊緊拽在手中不肯送給別人。并且,最讓人哭笑不得的是,客人只要提進(jìn)她家的東西,就絕對(duì)不準(zhǔn)再提出她家門,更別提想拿取她家任何物品離開(kāi)了。
有一次過(guò)年,我提了兩盒點(diǎn)心去琪家,一盒是給她家送的禮,另一盒則是要提去給另一位朋友拜年。那小家伙打從我一進(jìn)門,眼睛就沒(méi)離開(kāi)“監(jiān)控”那兩盒點(diǎn)心。當(dāng)我準(zhǔn)備告辭離去提起一盒點(diǎn)心時(shí),她立刻飛奔過(guò)來(lái)扯著我手上的點(diǎn)心盒不放,任由父母?jìng)冊(cè)趺磩裾f(shuō),都大哭大鬧地不肯松手,琪滿臉尷尬地說(shuō):“真是,我怎么會(huì)生出這樣一個(gè)小氣鬼的孩子!”
替兒女在家辦Party時(shí),特別觀察了一下那些受邀的小客人,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象,就是孩子是否自私小氣,跟在家里的排行、是否受重視的程度有很大的關(guān)系。
通常在家排行老二的孩子,由于一生下來(lái)往往就被“強(qiáng)迫”要與人分享玩具、食物和父母的愛(ài),因此在特別渴望能擁有“完全屬于”自己可以支配享用的心情促使下,往往就會(huì)表現(xiàn)出比較自私與小氣的言行,尤其是排行男孩或女孩第二的,更常因在受到“不被父母稀奇寶貝”不公平對(duì)待下,就更顯得自私與小氣。
而在家是獨(dú)生子女的孩子,或在家特別受寵的孩子,因?yàn)楠?dú)自享用和“凡事他最大”慣了,則也會(huì)有特別自私小氣的表現(xiàn)。
像我有一位朋友的女兒文文,由于是家族中最年幼的孩子,因此在家里,玩具、食物都是由她先挑選,只要她看上眼的任誰(shuí)都不許動(dòng)。
有一次,文文應(yīng)邀來(lái)我家參加女兒的生日Party,規(guī)定每個(gè)小朋友都得帶一樣禮物來(lái)抽獎(jiǎng)交換,她帶來(lái)了一個(gè)洋娃娃做禮物,結(jié)果被別的孩子抽走了,文文見(jiàn)狀就大哭起來(lái),死活不肯接受她抽中的禮物。為了安撫她的情緒,我又另外送她一份玩具,但文文仍是不樂(lè)意,我只好任由她獨(dú)自一人縮在角落生悶氣。她的父母來(lái)接她時(shí),看到滿臉淚痕的文文,心疼不已,問(wèn)清楚了是因?yàn)闆](méi)抽中自己帶來(lái)的禮物,文文爸爸臉色有點(diǎn)不太好看地說(shuō):“為什么不讓抽中娃娃的那孩子讓出這份禮物呢?”
我聽(tīng)了既驚訝也有些不高興地反駁道:“當(dāng)初說(shuō)好了是抽獎(jiǎng)交換禮物,怎么可以破壞規(guī)矩,強(qiáng)迫抽中禮物的孩子讓出禮物呢?”文文。
媽媽聽(tīng)出我話中的不悅,連忙出來(lái)打圓場(chǎng)說(shuō):“我們家文文在家一向被寶貝慣了,只要她想要的東西別人都一定得讓她。”“別的孩子在家也同樣是各家的寶貝,但再嬌再寵那是在自家里,到了團(tuán)體中,就得接受平等的規(guī)則。”
大概我的話說(shuō)得太過(guò)直接,文文父母的臉色變得有些僵,拉著哭哭啼啼的文文匆匆離去。后來(lái)我家孩子的Party再也沒(méi)邀請(qǐng)過(guò)文文,我想就算是我不計(jì)前嫌地邀請(qǐng)她,這個(gè)小丫頭大概也不會(huì)愿意參加了吧?
時(shí)間匆匆過(guò)去十年。有一天,我在一家強(qiáng)調(diào)增進(jìn)人際關(guān)系能力的補(bǔ)習(xí)班門口遇見(jiàn)了文文媽媽,她正在等文文下課,我好奇地問(wèn)她為何會(huì)想到將文文送到這家以收費(fèi)昂貴著稱的補(bǔ)習(xí)班來(lái)上課,文文媽媽嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)辦法啊,文文老師說(shuō)她有交友障礙,班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意跟她做朋友,只好把她送來(lái)這里,看看能不能學(xué)習(xí)到一些改善她人際關(guān)系的方法。”
我想起十年前發(fā)生在我家的事,忍不住問(wèn)她說(shuō):
“還記得那次你女兒抽獎(jiǎng)沒(méi)抽到娃娃的事吧?后來(lái)你們是不是在離開(kāi)我家后立刻就去幫她買了那娃娃?”
文文媽媽驚訝地張大了眼睛反問(wèn)道:“你怎么知道?”
我沒(méi)直接回答她的問(wèn)題,只是笑笑地又拋出一個(gè)問(wèn)題:“文文在家還是被大家寵讓,要什么就要得到什么的小公主嗎?”
“是啊,越大越嬌,越大越霸,而且特別小氣自私,像前兩天她爸看見(jiàn)她在吃冰淇淋,湊過(guò)去吃了一口,結(jié)果她大小姐大發(fā)脾氣!”
“她爸爸如何處理這事的呢?”
“只有趕緊跟她道歉,再去買一盒冰淇淋給她??!”
我聽(tīng)了忍不住又“狗嘴吐不出象牙”起來(lái):“文文媽媽,如果你和文文爸爸不改變事事寵慣文文的習(xí)慣,花再多錢讓文文去上課,都沒(méi)法改善她交不到朋友的現(xiàn)狀!”
在孩子越生越少的現(xiàn)代,常聽(tīng)有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子特專橫,在家里是愛(ài)吃的東西連最親的人也不肯分一點(diǎn);在學(xué)校和友伴相處時(shí),則是誰(shuí)也不許動(dòng)她的東西,否則不是向老師告狀,就是和同學(xué)吵架。其實(shí)不懂和人分享、小氣自私是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必會(huì)經(jīng)歷的階段。
因?yàn)楫?dāng)孩子長(zhǎng)到兩三歲大時(shí),由于思維能力所限,難以理解事物之間的相互關(guān)系,所以往往會(huì)以“我”為中心去認(rèn)識(shí)事物,表現(xiàn)出來(lái)的就是只會(huì)想到自己,不會(huì)想到別人。但如果任由孩子的這種思維方式發(fā)展下去,孩子就有可能變成一個(gè)自私小氣的人。因此,家長(zhǎng)的教育、引導(dǎo)是否得當(dāng)就十分重要了。
在中國(guó)最常見(jiàn)的強(qiáng)化孩子自私個(gè)性的錯(cuò)誤教育是許多爸媽或長(zhǎng)輩,不僅常讓孩子吃
獨(dú)食,并且還喜歡在嘴巴上念叨著:“這么好吃的東西,爸媽(或爺爺奶奶)都舍不得吃,就是專門留給寶寶吃的?!焙⒆幼孕∈艿竭@樣的“洗腦”,想不獨(dú)都難。
一位智慧的母親為了讓從小被外公外婆養(yǎng)獨(dú)了的孩子改變自私習(xí)慣,特別注意在家里不給他特殊的地位,有好東西一定大家一起享用。剛開(kāi)始孩子常跟爸媽生不愿讓他獨(dú)吞食物的氣,但父母堅(jiān)決不妥協(xié),跟孩子講家里每個(gè)人都有權(quán)利享用的道理,慢慢地,孩子也就接受了這項(xiàng)家規(guī)。
另外一項(xiàng)常見(jiàn)的就是,當(dāng)孩子不愿借玩具給小朋友玩時(shí),一些家長(zhǎng)會(huì)用縱容的態(tài)度說(shuō):“我這孩子就是小氣,真拿他沒(méi)辦法!”甚至有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子爭(zhēng)玩具吵鬧,還會(huì)讓孩子把玩具藏起來(lái);也有較嚴(yán)厲的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子把心愛(ài)的玩具交給別人玩,孩子如果不愿意就會(huì)受到處罰和指責(zé)。
在博客上看過(guò)一個(gè)玲玲媽媽,在處理孩子不愿跟同伴分享玩具上很有技巧,有一次鄰居的孩子來(lái)家玩,看到計(jì)算機(jī)上的游戲很有意思也想玩一玩,她女兒死活不肯,搞得她這做家長(zhǎng)的很沒(méi)面子。但她并沒(méi)有因這事指責(zé)孩子,而是在事后問(wèn)孩子為何不肯讓朋友動(dòng)計(jì)算機(jī),孩子說(shuō)怕他弄壞了計(jì)算機(jī)她會(huì)受到父親的責(zé)罵。她建議女兒不妨先把自己的擔(dān)心說(shuō)出來(lái),取得友伴的理解后,再教導(dǎo)他如何謹(jǐn)慎使用計(jì)算機(jī)。她還鼓勵(lì)女兒多請(qǐng)朋友來(lái)家玩,把自己的圖畫書和玩具多拿出一些,和伙伴一起看、一起玩,女兒在嘗到了跟別人一起分享的快樂(lè)后,就逐漸改善了自私小氣的毛病。
郜媽老實(shí)招
1.常見(jiàn)大人在看到孩子拿著吃的東西時(shí),會(huì)和他開(kāi)玩笑,要求他分一點(diǎn)給人吃,但通常在等到孩子真的大方遞出食物時(shí),大人們卻又往往會(huì)說(shuō):“真乖!阿姨不吃,寶寶自己留著吃吧。”這種做法會(huì)抵消掉教育孩子學(xué)會(huì)和別人分享的效果,因此只要是和孩子提出要求分享食物,就要愉快接受并表示感謝。
2.當(dāng)孩子不愿把玩具借給別人時(shí),家長(zhǎng)可用商量的口吻對(duì)孩子說(shuō):“等你玩完了再讓給××玩一會(huì)兒好不?”讓孩子覺(jué)得對(duì)自己的物品有控制權(quán),可決定什么時(shí)候可以把玩具借出,同時(shí)提醒借玩具的孩子說(shuō):“你不要弄壞它喲,這樣下次××才會(huì)再把玩具借給你玩。”
3.多制造讓孩子們一起分享彼此心愛(ài)的玩具的機(jī)會(huì),讓孩子體驗(yàn)分享并不等于失掉自己所擁有的東西,還可以得到更多分享別人玩具的快樂(lè)。
公說(shuō)婆說(shuō)
小辮子阿文
有些自私也是正常的,就怕孩子傻大方。
高菲兒_大棋
我家棋一直跟奶奶一起生活,上個(gè)月接回來(lái)后,好吃的東西竟然連我這個(gè)親生媽媽都不給吃……
一杯可樂(lè)兩吸管
老二確實(shí)很慘,衣服是哥哥姐姐“穿小的”,有好吃的要讓著弟弟妹妹……
陌阡桑
文文有交友障礙都是家長(zhǎng)寵出來(lái)的毛病,只要家長(zhǎng)先改了,哪用上什么補(bǔ)習(xí)班。
情深雨蒙
教育孩子真是好難哦。關(guān)鍵還得從家長(zhǎng)自身做起,對(duì)吧?
雨做的云兒
聽(tīng)你一番話,眼前豁然開(kāi)朗?。≈x謝你的分享了!
小臭兒
都是寵愛(ài)惹的禍!不正確的教養(yǎng)方法換來(lái)的后果真是難以自負(fù)。
每個(gè)孩子都是神童
文文是有其父母必有其女。
susanniuniu
公平公正的環(huán)境對(duì)孩子很重要,盡量不讓她太獨(dú),但難免有點(diǎn)溺愛(ài),繼續(xù)努力。
我心飛翔
每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使,關(guān)鍵是看父母怎么管教。
歡歡樂(lè)樂(lè)寶貝
做父母的真應(yīng)該好好學(xué)習(xí),影響孩子最大的人就是我們呀!
小王子
“別的孩子在家也同樣是各家的寶貝,但再嬌再寵那是在自家里,到了團(tuán)體中,就得接受平等的規(guī)則?!臂瑡屇阏娴拿看味紝懙近c(diǎn)子上啦!家和社會(huì)是完全不同的兩個(gè)環(huán)境,要想生存只有適應(yīng)環(huán)境哦。
清水百合
呵呵,有理啊,凡事都有個(gè)過(guò)程!
寶貝悅天
什么樣的環(huán)境什么樣的性格了。我自己也是獨(dú)生子女,從小被寵,小時(shí)候比較自私。我兒子一樣是獨(dú)生子女,但是因?yàn)橄氲搅俗约盒r(shí)候,全職帶孩子,不想發(fā)生類似自己小時(shí)候的事?,F(xiàn)
在兒子可是挺大方。
旖媽媽
旖旎吃東西玩玩具,總是讓她和我分享。但是小人真是小氣啊,不喜歡的才塞給我呢!
博主郜媽下次當(dāng)她把喜歡的東西給你時(shí),好好地夸獎(jiǎng)她。
女人如水
培養(yǎng)孩子大方與人分享,不容易?。?/p>
妮妮
真是這樣嗎?我原來(lái)總認(rèn)為女兒太小氣,只知道拿別人的玩具,從來(lái)不把自己的東西給別人,上了幼兒園以后還經(jīng)常特意讓她把玩具帶到班上,可她只要帶了東西就會(huì)哭一會(huì)兒。希望借郜媽的方法慢慢教導(dǎo)她能學(xué)會(huì)分享。
洋洋
教育引導(dǎo)很重要,就是不知道怎么才能做好???您的文章給了我啟發(fā)。
聰聰寶貝
郜媽說(shuō)得太有道理了,孩子小氣自私?jīng)]關(guān)系,關(guān)鍵是父母怎么引導(dǎo)教育孩子。
三十兒立
孩子自私與否取決于父母的物質(zhì)觀以及是否能夠平衡各個(gè)孩子的需求,現(xiàn)在獨(dú)子多了,不涉及平衡的問(wèn)題,更大程度上要依賴于父母正確的引導(dǎo)和物質(zhì)觀。
迪寶媽媽
迪寶什么都好就是小氣啊,無(wú)論怎么引導(dǎo)都那樣,除非拿她看上眼的東西交換!
瑞瑞犬迎春
孩子不少習(xí)慣或者說(shuō)是性格,都從一定的角度折射出父母的待人處事方式。
六一
小孩給我們他的東西,一定狠狠夸獎(jiǎng)他一下,他給你他自己也很高興很滿足。
瑞媽
兒子每次吃東西前會(huì)問(wèn),媽媽你吃嗎?我說(shuō)不吃,兒子說(shuō)不行,要吃!當(dāng)他要吃東西時(shí),就會(huì)自己在那數(shù),這是媽媽的、姥姥姥爺?shù)模职衷趩挝灰呀?jīng)吃了。
博主郜媽
你瞧,爸爸已被孩子排除在外了。下次孩子給啥吃啥,再說(shuō)“不吃”,也會(huì)被孩子“除名”的。
偶是幸福的小女人
應(yīng)該多讓孩子參加團(tuán)體活動(dòng),讓他們感受到有朋友和沒(méi)朋友的不同之處,免得大了再改正困難重重。
豆豆媽
我的孩子從小就喜歡和別的小朋友分享她的好吃的、好玩的,經(jīng)常喜歡邀請(qǐng)小朋友到家里玩,當(dāng)別的小朋友不和她分享好東西的時(shí)候,她會(huì)不解地問(wèn)為什么會(huì)是這樣的。我認(rèn)為自私是人的本性,不是后天教育可以改變的。
博主郜媽
我沒(méi)你這么悲觀,教育多少還是能改變的。
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