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把“爸爸”當成自己的終身職業
－－作為男性，不管你現在的社會角色是什么，到了一定時期，都會退出這種角色。但在男人的一生中，只有一種角色是不會更改的，那就是“爸爸”。從孕育孩子的那天起，“爸爸”就是男人的終身職業了。
·家教案例
滕娜的爸爸平時工作很忙，幾乎沒有時間陪孩子，教育孩子的重任就落在了媽媽頭上。
一天，爸爸難得在家休息，突然家里的電話響了。家里沒人，他只好接起了電話。電話是打給女兒的，爸爸告訴對方滕娜不在家。對方請求爸爸幫助轉告滕娜一些事情，爸爸事無巨細地記錄了下來。
滕娜回家后，爸爸把這件事告訴了滕娜，滕娜哈哈大笑。爸爸不知道發生了什么事，女兒告訴他是她給爸爸打的電話，就是想看看爸爸能不能聽出她的聲音。爸爸很慚愧。
·專家解析
爸爸作為孩子最重要的教育者之一，有特殊的優勢：交際面較廣，知識豐富，社會實踐經驗也較多，有助于拓寬孩子的視野；爸爸事業心通常較強，會引導孩子樹立強烈的責任心和社會責任感。
此外，孩子小時候學校的女老師較多，回到家里如果也只跟媽媽交流，長期下去會缺少陽剛之氣，而爸爸的教育能帶給孩子更多的堅強、灑脫，這是孩子的成長過程中所必須要具備的素質，因此，對孩子的教育離不開爸爸。
中國傳統的家庭觀念是爸爸主外掙錢養家，媽媽主內操持家務，養育孩子。這種模式下爸爸的教育自然在孩子心里不會占據太大的位置。但是現在社會終身教育和畢生發展的思想日益成為社會的主導，社會的發展也對人才提出了更高的要求，而這些要求單靠媽媽的教育是遠遠不夠的，需要爸爸的參與。
“爸爸”是已為人父的男人的一個崗位、一份天職。成為爸爸不難，難的是要成為稱職的好爸爸。“爸爸”這個職業和其他職業一樣，需要掌握豐富的專業知識和較高的職業素養，還要愛崗敬業。
爸爸只有找準自己的角色定位，將“爸爸”作為終身事業，才能在教育觀念和教育方式上不斷自我完善，激發起孩子的各項潛能，為孩子開啟成功之門。
建議一 熱愛自己的“爸爸”職業
只有熱愛自己的職業，才會有熱情，也才會在自己的職業崗位上取得成績，“爸爸”職業也是如此。爸爸要學會愛崗敬業，切實履行自己的職責。
教育孩子是一個很復雜的程序和很系統的工程，需要爸爸用心去探索，去實踐，才會找到適合自己孩子成長的規律。將“爸爸”當成自己的事業，只要用心去做，每位爸爸都可以成為獨一無二的好老師。孩子也會在爸爸的精心教育下成為優秀的人才。
建議二 學習必要的教子技巧
隨著社會的飛速發展和知識更新速度的加快，終身教育的理念越來越受到認同。爸爸也需要樹立終身學習的教子觀，才跟得上社會發展的節奏，不與教育孩子的現實需求脫節。
亮亮出生前，他的爸爸就讀了一些教子書籍。他認為只要按照書中介紹的那樣教育孩子就行了。孩子沒上幼兒園之前他的那些理論還算實用，孩子也按照自己預想的軌跡發展。
可是自從亮亮上了幼兒園之后，出現了撒謊、說臟話、頂嘴等不良的行為，爸爸覺得自己以前的那些方法都不管用了，不知道該如何來應對孩子的這些變化，之前所研究的書籍已經沒法滿足教育孩子的需要了。為此，爸爸專門報了一個“爸爸學習班”，他決定一直學習下去。
在孩子成長的每個階段所需要的教育理論和方法都是不同的，爸爸如果持有一成不變的教育思想則無法適應社會的發展和孩子的成長。因此，爸爸意識里要樹立終身學習的教子觀。“爸爸”是一生的職業，只有樹立了終身學習的教子觀，才會不斷滿足教育孩子的需要。
建議三 時刻注意自身對孩子的影響
孩子在適應家庭環境的過程中，最初都是以父母作為自己的模仿對象，形成自己的行為模式和性格特征。爸爸在家庭中的權威地位使得爸爸更容易成為孩子心目中的“偶像”。
爸爸要時刻注意自己在孩子面前的形象，因為爸爸的形象會對孩子造成潛移默化的影響。爸爸不僅要具備良好的生活習慣，還要有積極的人生態度和穩定的情緒，這樣，才能培養出樂觀、開朗、上進的孩子。
建議四 爸爸自身的教育要持之以恒
很多爸爸認為教育孩子要以孩子的發展為主，往往忽略了自身也需要成長和教育。爸爸要重視發展自己，對未來充滿信心，這樣的積極情緒也會給孩子帶來積極影響。
許志的爸爸是生意人，只有初中文化水平，雖然生意越做越大，在外人眼里是成功人士，可是許志一點也沒有覺得爸爸了不起。
在許志眼里，爸爸的形象很不好。主要原因是爸爸不愛學習，問他很多問題都不知道。尤其是在輔導自己的功課方面，根本就幫不上自己。他真希望爸爸可以成為自己學習上的引導者。
爸爸如果只停留在自己現有的教育水平上，不懂得武裝自己的頭腦和技能，孩子會覺得和爸爸沒有共同語言，難于溝通。在孩子的眼里，這樣的爸爸就是“沒有知識的人”，他們會不屑于和爸爸說心里話，這樣很容易形成代溝，不利于良好親子關系的形成。
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