媽媽的角色是自然賦予的，但是媽媽的職責(zé)卻是人為堅(jiān)守的。一個(gè)稱職的媽媽，應(yīng)該把“媽媽”當(dāng)成自己終身的職業(yè)。

　　·家教案例

　　林林從小就是個(gè)調(diào)皮的孩子，媽媽對(duì)他沒(méi)少費(fèi)心。不是今天不小心摔傷了腿，就是明天和小朋友鬧矛盾。媽媽整天擔(dān)心，不知道會(huì)出什么事。直到他順利地上完初中，媽媽認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了，自己能省心一下了。

　　誰(shuí)知?jiǎng)偵铣跻粵](méi)幾天，老師就反映林林迷戀上網(wǎng)，一放學(xué)就往網(wǎng)吧跑，媽媽又開(kāi)始為他發(fā)愁。等他回到家里，媽媽好好地勸說(shuō)了林林一通，讓他好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)就給他買電腦，林林向媽媽保證以后不去網(wǎng)吧了。媽媽意識(shí)到，在孩子發(fā)展的任何一個(gè)階段，自己都不能松懈，對(duì)孩子發(fā)生的問(wèn)題，一定要及時(shí)解決。

　　·專家解析

　　無(wú)論何時(shí)何地，孩子最親近和依賴的人都是媽媽。媽媽要盡職，這個(gè)職責(zé)不是一次性的，而是貫穿媽媽的一生，孩子什么時(shí)候出了問(wèn)題，媽媽都要去處理、去過(guò)問(wèn)。

　　媽媽對(duì)孩子的影響和教育是沒(méi)有止境的。孩子小時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)養(yǎng)育和教導(dǎo)，長(zhǎng)大了，媽媽應(yīng)該監(jiān)督孩子的行為是否在正常的軌道上?？梢哉f(shuō)媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著孩子，這是母性使然，也是媽媽的職責(zé)在起作用。

　　如果媽媽沒(méi)有盡到職責(zé)，就不是一個(gè)合格的媽媽，即使孩子不會(huì)心生抱怨，媽媽自己也會(huì)自責(zé)。沒(méi)有什么比孩子沒(méi)有出息更讓媽媽傷心和感到自己的失敗了。因此，媽媽要明確地認(rèn)識(shí)到，自己作為媽媽是一輩子的事，孩子永遠(yuǎn)是自己的責(zé)任，做一個(gè)合格媽媽、好媽媽將是自己一生的追求。

　　建議一 母愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的

　　世界上沒(méi)有一種愛(ài)可以和母愛(ài)相比，高爾基說(shuō)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量。沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！泵總€(gè)媽媽都應(yīng)該為此而感到幸運(yùn)，因?yàn)樽约菏菗碛惺澜缱顐ゴ竽笎?ài)的人了。

　　身為媽媽，會(huì)把最無(wú)私的愛(ài)給孩子，不僅因?yàn)楹⒆邮巧难永m(xù)，更是因?yàn)閶寢屘煨匀绱恕](méi)有誰(shuí)比孩子更能讓媽媽付出一切，且無(wú)怨無(wú)悔。這就是媽媽的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。

　　建議二 媽媽要一輩子盡職盡責(zé)

　　媽媽盡守著這份無(wú)人替代的責(zé)任，雖然會(huì)勞累，費(fèi)心費(fèi)神，但是媽媽卻感到幸福。孩子是媽媽一生的依托，媽媽在有生之年都擺脫不了自己的責(zé)任。

　　小韻的奶奶經(jīng)常在家里給爸爸“上課”，說(shuō)這個(gè)事應(yīng)該這樣辦，那事你不能這樣做。雖然爸爸都清楚該怎么做，但還耐心地聽(tīng)著，從來(lái)不嫌奶奶煩。

　　小韻不理解，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道怎么做事了，奶奶還不放心?。　卑职中χf(shuō)：“奶奶是在盡她做媽媽的職責(zé)?。『⒆釉谒睦镉肋h(yuǎn)是個(gè)孩子?！?/p>

　　孩子的身體會(huì)長(zhǎng)高，變得強(qiáng)壯，孩子的智力會(huì)超過(guò)媽媽，孩子的能力會(huì)大過(guò)媽媽，這一切使媽媽在長(zhǎng)大的孩子面前顯得很弱小。但是無(wú)論孩子多大，在媽媽的意識(shí)里，孩子都是需要媽媽教導(dǎo)的。這是為什么很多老年人經(jīng)常在孩子面前嘮叨的原因，也是把媽媽職責(zé)盡守一輩子的表現(xiàn)。

　　做一個(gè)合格的媽媽，就要具有一輩子教導(dǎo)孩子的心理，不能認(rèn)為孩子大了，就任由他們?nèi)チ恕?/p>

　　建議三 媽媽不能推卸自己的職責(zé)

　　媽媽在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的職責(zé)，不能推卸責(zé)任，隨便地應(yīng)付孩子。

　　方玲今年上小學(xué)一年級(jí)。老師布置了家庭作業(yè)，交代做好后要請(qǐng)父母檢查。小玲的媽媽正和幾個(gè)朋友打麻將，小玲等到他們打完一局，小心地走到媽媽身邊，讓媽媽幫她檢查作業(yè)，但是媽媽根本沒(méi)看一眼，就說(shuō)：“做完就行了，玩去吧。”

　　到學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)小玲的作業(yè)有些錯(cuò)誤，就問(wèn)她讓家長(zhǎng)看了沒(méi)有？她說(shuō)媽媽忙，沒(méi)看。老師批評(píng)了小玲一頓。小玲很委屈，放學(xué)回到家就哭了起來(lái)，媽媽也沒(méi)有理會(huì)她。

　　作為媽媽，就要明白自己對(duì)孩子所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，特別是幼年和童年期的孩子，媽媽如果沒(méi)有盡好自己的職責(zé)，就會(huì)傷害到孩子幼小的心靈。

　　建議四 媽媽要正確履行自己的職責(zé)

　　不恰當(dāng)?shù)慕逃砟詈头椒ú焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)，會(huì)使孩子在心靈上受到傷害，在學(xué)習(xí)上克服不了困難，在道德上形成不良品行。這是教育孩子的失敗，也是做媽媽的失職。媽媽不僅要給孩子一個(gè)健康的身體，還要給孩子健全的人格，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，成為一個(gè)能獨(dú)立生存的社會(huì)人。所以媽媽一定要掌握正確的教子方法，不做失職的媽媽。