媽媽是孩子人生道路上的第一位導(dǎo)師。這位導(dǎo)師的好壞，直接關(guān)系到孩子一生的成長，所以媽媽一定要擔(dān)負(fù)好導(dǎo)師的責(zé)任。

　　·家教案例

　　微微小時(shí)候，奶奶和外婆經(jīng)常來自己家里住，這是家里最熱鬧的時(shí)候。老人在的時(shí)候，媽媽會買一些豆腐、紅薯之類柔軟易消化的食物，每次吃飯前媽媽都會為老人挑幾塊軟糯可口的肉，吃魚的時(shí)候也要幫老人揀出刺來。以前做土豆絲，媽媽都炒得很脆，而老人在的時(shí)候，卻炒得有點(diǎn)軟。微微看到快掉光牙的奶奶，明白了原因。

　　媽媽的孝順和細(xì)心，讓微微受到感染，她對爸爸媽媽也很有孝心。

　　·專家解析

　　母親是孩子的第一位導(dǎo)師，而且是終生的導(dǎo)師。媽媽不但給予了孩子生命，還撫育孩子成長，這是任何人都替代不了的。

　　媽媽作為導(dǎo)師的職責(zé)非常重要，她培養(yǎng)的不僅僅是一個(gè)孩子，而且是未來社會的建設(shè)者，是國家的棟梁之才。

　　做好孩子人生的第一位導(dǎo)師，絕不是一件容易的事。因?yàn)楹⒆拥某砷L是個(gè)緩慢的過程，孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展不是一天兩天就能完成的，當(dāng)中還有很多不確定因素，所以媽媽要時(shí)刻關(guān)注著孩子，決不能掉以輕心。

　　每位媽媽都可以當(dāng)好孩子人生的第一位導(dǎo)師。對孩子的愛，會讓媽媽不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，對孩子的責(zé)任心，會讓媽媽不停思索如何盡好自己的義務(wù)。

　　媽媽的言傳身教對孩子有無形的影響，在孩子的世界里，媽媽就是榜樣，媽媽就是標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就是正義和真理的化身。如果讓這種形象一直保留在孩子的心目中，直到孩子長大成人，都認(rèn)為媽媽仍然是自己的好導(dǎo)師，這才是一個(gè)成功的媽媽。

　　建議一 教孩子走好人生的第一步

　　媽媽是孩子最親密的人，在嬰幼兒時(shí)期，媽媽就教給孩子很多第一次：教孩子說第一句話，教孩子邁開第一步，教孩子第一次吃飯、第一次穿衣等等。這些看似平常的事情，如果沒有媽媽的教導(dǎo)，孩子也很難自發(fā)學(xué)會，或者過程會很緩慢。

　　有了良好的開端，孩子才能正常地健康成長。教孩子走好人生的第一步，是媽媽成為孩子第一位導(dǎo)師的基本要求。

　　建議二 幫孩子形成正確的人生觀

　　媽媽正確的人生觀，有助于孩子良好人生態(tài)度的形成。一個(gè)開朗樂觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的媽媽，不可能培養(yǎng)出一個(gè)悲觀失望、膽小怯懦、不思進(jìn)取的孩子。一個(gè)合格的媽媽，應(yīng)該特別注意培養(yǎng)孩子正確的人生觀。媽媽以自己的言行、態(tài)度，告訴孩子世界是充滿愛和信任的，孩子就會放開心懷，讓自己的心靈充滿陽光。

　　鵬鵬和小朋友玩的時(shí)候總喜歡搶別人的玩具，媽媽告訴他這樣做是不對的，別人的東西可以一起分享，但不能據(jù)為己有，否則就不是好孩子。于是鵬鵬有了對錯(cuò)的概念，再也不搶小伙伴的東西了。

　　媽媽對于孩子區(qū)分善惡、明辨是非，具有決定性的指導(dǎo)作用。孩子小時(shí)候?qū)δ吧挛锊粫^(qū)分，沒有對錯(cuò)概念，這需要媽媽的正確指導(dǎo)，教他認(rèn)識事物、明白道理，使孩子形成對世界正確的認(rèn)識和判斷。

　　建議三 注重孩子的品德塑造

　　媽媽的形象在孩子心目中是偉大的，孩子的行為都是跟著媽媽學(xué)的，因此媽媽在塑造孩子品德方面起著莫大的作用。

　　劉路的媽媽樂于助人，對別人請求幫忙的事總是積極回應(yīng)。小路深受感染，總是樂于幫助自己的同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)請他幫忙他都會毫不猶豫地答應(yīng)。

　　一次同學(xué)小春的腳受傷了，沒法去上課，他就讓劉路把筆記借他看看。劉路怕他看不明白，主動(dòng)把當(dāng)天老師講的東西，結(jié)合自己的筆記給小春講解一遍，這樣一直堅(jiān)持到小春康復(fù)，小春的課一點(diǎn)也沒落下，這使小春對劉路很感激。

　　媽媽的良好品德反映在生活中，就像清泉一樣會流進(jìn)孩子的心田，澆灌著心靈，綻放出美德的花朵。

　　建議四 讓好習(xí)慣成就孩子的一生

　　良好習(xí)慣會成就孩子的完美人生。一個(gè)小小的好習(xí)慣，看似不經(jīng)意，卻會對孩子的生活產(chǎn)生很大的影響。媽媽在孩子成長過程中，應(yīng)該培樣孩子的良好習(xí)慣。

　　茗韻的媽媽很注重對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，茗韻剛上幼兒園的時(shí)候，每到晚上，媽媽就會和茗韻共同學(xué)習(xí)，教會她一些兒歌和幼兒舞蹈。所以每當(dāng)老師教到同樣的歌曲和舞蹈的時(shí)候，茗韻都能做得很好，得到老師的表揚(yáng)。

　　為了在學(xué)校表現(xiàn)得比別的小朋友更出色，她每天還主動(dòng)纏著媽媽，讓她教兒歌和舞蹈。等到上小學(xué)的時(shí)候，她也希望自己比別的同學(xué)更進(jìn)一步，所以對于提前學(xué)習(xí)很積極。這種良好習(xí)慣養(yǎng)成后，即使媽媽不再輔導(dǎo)她了，她也養(yǎng)成了自覺主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，因此成績總是很好。

　　孩子一生很多習(xí)慣的養(yǎng)成都來源于媽媽，媽媽注意培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，孩子就會從中獲得很大收益。