現在人們一方面擔心孩子冷漠、缺乏責任心、經不起挫折；另一方面卻又認為不宜讓孩子過早介入社會，擔心會玷污他們純潔的心靈。

　　在和女兒相處的日子里，我發現孩子每天都在有意無意地關注社會。孩子不是生活在真空中，他們是一個社會人，并不是成人主觀上想要孩子不要過早介入社會，他們就不會介入。其實他們每天都在介入社會，只不過他們接觸的范圍小，聽到看到的情況少，辨別是非的能力弱而已。問題倒是我們該如何正確引導。

　　有人說生了女孩怕受害，生了男孩怕變壞。的確如此，女孩子越大越讓人操心，但我覺得，防騙最好的武器是從心底里不貪圖便宜，那些容易上當受騙的大多是些貪圖便宜的人，因此我們在家竭力避免這方面對孩子的不良影響。

　　平時妻子愛吃零食，愛買衣服，無意中就會影響孩子。我覺得有必要提醒她。

　　有天趁孩子不在家，我對妻子說：“不要養成孩子吃零食講穿戴的不良習慣，特別是一個女伢兒更要注意。”

　　妻子說：“人家的伢兒也是這樣的。”

　　我說：“人家的伢兒，我們管不著，我們只有一個伢兒，教育得好，是我們的福氣，教育得不好，我們晦氣。一個人的欲望是個無底洞，一旦養成講吃講穿亂花錢的壞習慣，將來工作了，哪怕一個月掙5000元，還是會不夠用的。到那時候，要么去騙人家的，要么被人家騙。這種情況報紙上、書里頭經常有報道，平常也有得聽見。假如從小養成節約儉樸的好習慣，將來遭遇困境，她會安貧樂道；如果事業發達、生活富裕，她也不會揮霍浪費，窮奢極侈的。現在吃饞慣了，一旦將來陷入困境，就會感到很痛苦，會喪失志氣，甚至自甘墮落。我想，你總不希望看到女兒將來落到這種境地吧！”

　　女兒一直和我們住同一個房間，可孩子大了，和父母擠住一屋，有諸多不便。于是就在她初二的夏天，我把客廳與陽臺重新組合，為她隔了一個小房間。

　　裝修后，家里環境煥然一新。女兒說：“爸爸，鈔票就是好。”我因勢利導借題發揮：“鈔票確實蠻重要，社會上流行的一句話是很有道理的，‘沒有鈔票是不行的，但是鈔票也不是萬能的’。只有靠自己勞動掙來的錢，用起來才舒心，才安心。”

　　總之，我用各種方法教育女兒要正確對待金錢。

　　但是在復雜的社會里，在社會風氣還沒有根本好轉的時候，做人光有不貪圖便宜這一點是遠遠不夠的，還應該教育孩子學會保護自己，識別騙術。像見諸報端的女大學生甚至研究生被騙拐賣到窮鄉僻壤的事例，就是很好的教訓和教材。

　　識人先從家里開始，我常在女兒面前解剖自己。譬如我的脾氣不好，急躁易怒，但同事鄰居卻一口說：“顧師傅的脾氣蠻好，待人客氣。”我對女兒說：“你看，他們只看到我的表象，因為在一般情況下，大家相處時總是客客氣氣的，沒什么必要喉嚨梆響、氣頭蠻急。這也說明真正要識透一個人是很不容易的。”

　　我還給她分析了她媽媽的優點和缺點，提醒她不要學我們的缺點，而是以此作為鏡子，從正確剖析父母開始，學會分析周圍的人。

　　同時，我也再三告誡孩子：“人非圣賢，孰能無過？”要學會理解，學會寬容。要多看別人的優點，學會和各種人打交道及友好相處。

　　學校是個小社會。在學校里學會了和不同性格、脾氣、作風、習慣的同學和睦相處，以后到社會上就能有良好的人際關系和適應能力。對自己要嚴格要求，對別人則寬容大度。

　　自女兒上幼兒園起，我就常常提醒她：迷路時，要問民警、問年紀大的人；碰到陌生人問你家住在哪里或爸爸媽媽在不在，你不能告訴；你一個人在家的時候，一定要把防盜門的三保險全鎖上；不認識的人來敲門，千萬別開……

　　有一次飯后，女兒想出一個話題：“爸爸，為啥讀書好的姑娘，相貌好的不太多？”

　　我感到這個話題很有意義，于是對這個社會現象做了這樣的分析：“我單位里一個女同事也講過類似的話。你知道是什么緣故嗎？因為相貌好的女伢兒，一般都比較受寵愛，于是比較嬌氣，容易沾染講究吃穿、貪圖安逸的習氣。到了高中，圍著這類女生轉的男生或已工作的男性就會有不少。讀書總比較艱苦，吃喝玩樂總比讀書舒適。因此部分意志薄弱、貪圖安樂、讀書怕苦的女生，就會放棄學習，找一個條件好的男人結婚算了。但是，相貌好的女生，讀書好的也大有人在。像我廠里一個同事的哥哥的女兒，在杭二中人稱校花，她照樣很用功，考入浙大；在大學里她的成績繼續名列前茅。還有吳健雄博士——被稱做中國的居里夫人，也是一個才貌雙全的女科學家。這種例子很多，其實關鍵在于自己對人生的定位、對理想的追求。”

　　平時看到電視劇中有漂亮的姑娘為貪圖虛榮、追求享樂甘做花瓶，最后被拋棄落得個人財兩空，或精神失常，或自殺身亡的慘劇，及報刊上登載的類似事例，我都作為活教材來教育女兒。讓她明白：只有自尊，才能受人尊重；只有自愛，才能被人呵護；只有自強，才能被人賞識。

　　我也一再教育女兒：“我們是個三無家庭，無錢、無權、無勢。你的前途全靠自己去爭取。”女兒在物欲橫流的環境里，能夠保持頭腦清醒、思想健康、品格良好、行為高尚，相當程度上是得益于早讀、讀好“社會”這本書！