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　　孩子總有一天是要自立于社會，自立于人生的，如果能從小培養孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管，自己的生活自己安排的自我管理習慣， 就能增強孩子行動的獨立性，目的性和計劃性，這對于孩子今后生活的幸福和成功無疑是有具大的幫助的。

　　(1)自己穿衣

　　要想讓孩子自己在3，4歲之前完全學會穿脫衣服是不可能的，但自己穿衣， 自己疊被， 自我管理的意識都需要從小開始培養。兩歲左右的孩子已有自己穿脫衣服的獨立意識，雖然費時很長，也穿不好，但還是要不厭其煩地鼓勵孩子慢慢實踐， 同時教給孩子正確的穿脫衣服方法。否則依賴性一旦形成，孩子會做的事也不愿自己動手。

　　除了鼓勵孩子自己穿脫衣服，還可以通過言傳身教使孩子逐步具有冷了添衣，熱了脫衣的意識。并可以教孩子疊自己的小棉被，洗自己的小手絹，小襪子等等。培養孩子自己的事情自己做的觀念。

　　(2)自己整理玩具物品

　　在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一環。

　　① 家長可以為孩子的玩具和物品準備一個專門的放置地方， 讓孩子知道這些東西各有各的"家"，每次玩好用好都要送回"家"去。

　　② 要讓孩子意識到收拾玩具是自己的事，父母只是幫忙而已。

　　③ 要盡可能地用游戲的方式吸引孩子參與收拾整理，并堅持不懈不斷強化，最后形成習慣。

　　(3)自己安排和自己負責

　　這一點對于自我意識還沒有形成的小嬰兒來說確實勉為其難。 但這個意識卻要在點滴的生活小事中及早播種，及早萌芽。

　　① 每次抱孩子出門玩， 可以讓孩子想想要帶什么?幾次提醒，孩子便主動想起要戴好帽子或穿好外套。

　　② 孩子會表達會思考以后，可讓孩子試著安排一下今天到哪里玩?準備做些什么? 并幫助孩子分析這樣做的優劣和可能性。

　　③ 當孩子要帶東西出去而忘記帶或把帶出去的東西忘在外面而生氣發脾氣時， 父母千萬不能自攬責任包辦代替，而要讓孩子意識到自己想做的事自己應該安排好，并且學著負責到底。

　　④ 每次注意給孩子這樣的提醒，教育和幫助，孩子便逐漸地有了這種"負責"的意識。

　　總而言之，早期的習慣培養就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃地培土，撒種， 并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結出累累碩果

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