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　　我們平時出門在外，時常會看見這樣的場景：一個在前面“暴走”的家長和一個在后面哭鬧的孩子，或是家長當街訓斥拼命哭喊的孩子。這種“當面教子”的情景經常出其不意地出現在我們的視野里，讓我們感覺心里不舒服，可是這些家長們卻不以為意，完全忽略了周圍人的看法。很多家長認為，“當面教子”是老一輩的教子心得，認為在公共場合教育孩子，可以讓孩子對家長堅持的原則和道理印象深刻，避免以后重復犯類似的錯誤。那么，家長們這種堅持原則的做法是不是合適呢？

　　問：孩子在公共場合提出與家長觀念不同的意見、要東西甚至為此哭鬧，家長要不要立即制止呢？

　　答：在公共場合當眾教育孩子不是一件好事，不但親子之間的矛盾公開激化，而且讓周圍的人側目、圍觀，造成尷尬?，F在家長教育孩子很容易走極端，教育孩子不能堅持一貫的原則：因為是獨生子女的原因，平時孩子提出的要求很容易得到滿足，家長經常放棄自己本應堅持的原則；而有時在公共場合，家長又覺得孩子隨意提要求，損害了自己的權威，就當眾訓斥孩子。建議無論是在家里還是在外面、無論孩子年齡的大小，家長都應該給孩子時間，讓孩子表達自己的需要。當眾訓斥孩子，對孩子的心靈是一種傷害。

　　問：面對孩子的當眾哭鬧，家長怎么做才能既堅持原則，又能順利“收場”？

　　答：孩子當眾哭鬧、提要求，家長往往覺得很沒面子，心情急躁地訓斥孩子，這不能維護成人的尊嚴，還會有適得其反的教育效果。建議家長此時要平靜簡單地說出自己拒絕的理由。實際上，無論多大的孩子都能懂得家長拒絕的話語，家長只需耐心重復自己的要求就可以了。很多家長以為，小孩子是不懂事的，只有用嚴厲的態度才能讓孩子明白自己的錯誤，這種觀念是不對的。因為年齡很小的孩子還不懂得父母的愛，只能單純理解“只要父母心軟就能滿足自己的一切要求”，所以如果家長不堅持原則，就會讓孩子更加“沒規矩”。因此，對年齡越小的孩子家長越要堅持自己的原則，家長用平靜的語調說出“不可以”并耐心反復重復要求，孩子是可以明白家長的態度的。

　　另外，因為寵愛孩子，有的家長試圖用承諾獎賞、甚至認錯的辦法來收場，這些都是不可取的。如果確是孩子的錯誤，家長不能妥協，在孩子哭鬧時依然做自己的事情，并偷偷關注身邊的孩子，抓住孩子平靜下來的時機，再說明自己的態度。讓孩子受一定的挫折，孩子今后的適應能力會更強。

　　問：家長有時也會心浮氣躁，在面對無理取鬧的孩子時，怎么讓自己平靜下來？

　　答：數數是一個實用的辦法。教育過程不能有簡單粗暴的行為，而需要家長的冷靜和耐心。在社會上面臨各種各樣的壓力，家長們也會有浮躁的時候，但在教育孩子時，希望家長能換上充滿愛和溫柔的態度。特別是在孩子無理取鬧時，正在氣頭上的家長可以通過數數的辦法讓自己平靜下來：一分鐘、兩分鐘……五分鐘，等心情平靜下來后再跟孩子交流。孩子的模仿能力是很強的，家長們不希望自己的壞情緒也傳染給孩子吧？

　　另外，需要提醒家長的是，因為父輩和祖輩的教育觀念、教育方式不一致，也會“培養”孩子的壞脾氣。在孩子哭鬧發脾氣時，孩子的父母和祖父母、外祖父母要立場一致，不能形成循環訓斥。這就需要大人們私下溝通，扮演好自己的角色，嚴慈相濟，對孩子的所作所為有明確的規矩。

　　新報記者 賈林娜 實習生 李煥

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