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　　如果孩子在6～7歲以后，仍然沿襲著幼兒時期將父母作為自己的情欲對象的原始情感，繼續在父親或者母親身體上尋求性滿足，排斥同性父母，就形成了戀父戀母情結。戀父戀母情結是孩子性心理發展受挫的結果。因此，對于6歲前的孩子，父母要幫助其逐漸脫離戀父戀母。

　　孩子脫離戀父戀母是一個痛苦而漫長的過程。父母需要對其進行教化，教化不是說教，不是對孩子講一通大道理和知識，而是在日常生活中通過行為和語言對孩子進行影響，將人類社會的性道德倫理潛移默化地傳遞給孩子。從媽媽給孩子離乳，拒絕孩子摸乳房，分床和分房間睡覺，拒絕孩子的“求婚”，一直到孩子青春期的叛逆，都是孩子脫離戀父戀母的痛苦過程。父母在這個過程中需要把握的原則是：

　　原則一，及時轉移孩子對父母的情欲活動。

　　兒子兩歲多，有一段時間他會趴在我身體上摩擦或者扭來扭去的，很興奮的樣子，我也盡量滿足他，但是，最近他天天晚上叫我去摸他的小屁股，還有更過分的是，要我摸他的小雞雞，他的JJ硬硬的， 如果我不去摸，他就抓著我的手去摸，我該怎么辦啊！

　　父母與孩子應當有身體的肌膚之親，但是，父母一旦發現孩子在接觸父母身體時有性沖動的行為，要平靜地以適當的方式轉移孩子的注意力，及時結束當時的狀態；父母不可以滿足孩子提出摸生殖器的要求。

　　父母不可以羞辱打罵孩子，不要讓孩子覺得自己這樣的行為是羞恥的，不可以讓孩子認為如果自己這樣做爸爸媽媽就不喜歡自己了。

　　原則二，讓孩子獨立洗澡。

　　兒子6歲多，我經常與他一起洗澡，兒子常常摸我的乳房和大腿。有一次給他洗澡后，我抱他面對我，他的腿圍著我的腰，他自言自語：我的JJ進入媽媽里面。我當時也是裸體，兒子還來吸我的乳房……

　　男孩一直將媽媽作為自己情欲的對象，這就是戀母情結。

　　4歲以上的孩子完全可以自己獨立洗澡，父母只要教會孩子如何洗澡，孩子就能夠做到。獨立洗澡可以讓孩子更加明白人與人之間身體的界限，對于保護自己身體隱私和尊重他人身體有更深刻的認識。這樣的做法比起父母對隱私的說教更加有效，孩子的獨立性和自主性也能夠獲得發展。

　　媽媽在內心里應該將兒子當作一個“不可以發生親密關系的”大男人，不論兒子的年齡多大，他都是一個男人。只有媽媽有了這種意識，在媽媽的語言和身體行為中才能夠散發出這樣的信息，兒子規范自己的意識和行為。

　　原則三，父親要發揮教養孩子的積極作用。

　　男孩成長中對父親的認同非常重要，父親應該更多地介入對男孩的教養，比如陪伴兒子入睡，睡前講故事，帶著兒子一起洗澡，教會兒子清潔生殖器，與兒子一起工作、玩樂和游戲，父親與孩子更多的身體接觸以滿足孩子對肌膚之親的渴求……這些教養行為對男孩脫離戀母情結有重要作用。

　　女兒5歲，每天我下班回家，她就會撲到我身上來，不斷親臉頰，親脖子，親手，甚至親嘴巴。每天晚上睡覺前最喜歡坐在我肚子上，和我心貼心，似乎這樣最舒服。女兒不喜歡和爸爸撒嬌，不要爸爸抱，雖然爸爸有更多的時間照顧她，爸爸比較嚴肅，不太會逗孩子，對孩子要求嚴格，經常責備她，所以女兒和他不親，女兒對爸爸身體的排斥讓我有些擔心。

　　爸爸與女兒沒有建立良好的親密關系，阻礙了女孩戀父情感的發展，5歲女孩依然停留在兩歲時將母親作為情欲對象的階段。爸爸需要反思對女兒的教育方式，重建與女兒的關系。父親是女孩生活中的第一個男性，女兒希望得到他的接納和喜歡，對父親的依戀情感，能夠幫助女孩認知異性，體驗被男性喜歡和自己喜歡男性的感覺，幫助女孩發展自己的性別角色。

　　原則四，擺正家庭成員之間的位置。

　　兒子兩歲半，最近兒子每天早上醒來就叫道：“把爸爸從窗戶上丟出去！”“把爸爸賣了！”兒子真的恨不得我離開，讓他和媽媽單獨相處，見到我和妻子坐在一起看電視他都很生氣，一定要插到我們中間來，把我和妻子分開。他和媽媽的關系很親密，我感覺他在媽媽面前很獻媚的樣子，晚上要和媽媽睡一個被窩，我妻子也很配合兒子，對兒子的獻媚感覺很幸福。但我感覺很不對勁，現在我們想給孩子分房間了，我還該做些什么呢？

　　每個家庭成員需要明確自己在家庭中的位置和與家庭成員的關系，然而，幼兒還不明白自己該處于什么位置，需要成人來幫助他們認知。

　　男孩在潛意識中與父親爭奪母親，想取代父親做媽媽最親密的人，與媽媽保持著原始的情欲關系。父母要幫助孩子理解父母的關系，讓孩子明白他們中的任何一方都不可能被自己獨自霸占，孩子才能夠搞清楚自己在家庭中的位置，懂得如何處理家庭中的人際互動關系。

　　給父親的建議：

　　經常在孩子面前與妻子有親密的關系展示，比如依偎在沙發上一起看電視、以擁抱的方式道別、用親吻來表達互相的愛意等，父母需要把握的原則是：可以在孩子面前表達愛意，不可以在孩子面前表達性。如果夫妻之間的親吻擁抱有性情緒和性喚起，就應該回避孩子。

　　幫助男孩脫離戀母，母親的態度是很重要的，母親要做到：

　　◆    向孩子表明爸爸和媽媽是最親密的愛人。

　　——0～6歲孩子的性發展與性關懷

　　◆    給孩子獨立的睡覺空間，堅持夫妻睡在一起，不可以讓孩子長期占據丈夫的“床位”，這樣孩子就會明白父親的“地盤”不可以被自己侵占。

　　◆    當孩子說把爸爸丟出去的時候，媽媽要立即認真地對孩子表明自己的態度：“爸爸是媽媽最愛的人，也是寶寶最愛的人，不可以這樣！”然后擁抱和親吻爸爸，同時，也擁抱并親吻孩子。

　　◆    向孩子表明父母都是愛他的。

　　經過一段時間后，孩子會感到：我無法取代爸爸，我放棄吧！這樣的做法就是幫助孩子脫離戀母的過程。

　　原則五，體恤孩子的情感。

　　湘4歲，湘爸有天晚上在另一屋睡著了，早上起來后，我在廚房一邊做早餐，一邊跟湘爸說著情話：“整晚都沒有見你，真讓人想得很呀！”不料被湘聽見了。湘跑過來委屈地說：“媽媽，你難道不是最愛我嗎？”“我當然最愛我的小寶貝呀。”知道湘是因為我的情話受打擊了，趕快跟她解釋媽媽不僅愛爸爸也愛她，他們都是我不可缺少的寶貝。這樣湘才釋然了。

　　戀父戀母情感是孩子本能的情感，如果父母在幫助孩子脫離戀母的過程中，能夠體恤孩子的情感，孩子就能夠平靜地接受“現實”——父母是最親密的愛人，但他們都會愛我的。

　　小魚的媽媽也曾經遭遇兒子的戀母，我們來看看小魚媽媽的做法：

　　小魚對爸爸抱媽媽有意見，一開始他可能是以為爸爸欺負媽媽，所以過來和爸爸打架，后來媽媽告訴小魚說：“爸爸喜歡媽媽，所以才抱媽媽，就跟媽媽爸爸喜歡你會抱你親你一樣，來，我們大家一起抱抱。”然后三個人抱在一起，這樣做后小魚很開心。后來，他看到爸爸抱媽媽就會沖過來說：我們大家一起抱！小魚再也不會因為爸爸抱媽媽生氣了。

　　原則六，拒絕孩子的“求婚”。

　　戀父戀母還表現在孩子向父親或母親“求婚”，孩子認為結婚就能夠與他愛的人永遠幸福地生活在一起，父母要明確地拒絕孩子，并讓孩子明白爸爸和媽媽已經結婚，父母不可以與自己的孩子結婚。

　　一次我帶4歲的兒子參加完一個朋友的婚禮后，在與兒子手牽手散步時，他向我“求婚”了：“媽媽，我長大了你就當我的新娘好不好？”我問：“為什么要媽媽當你的新娘呢？”“我喜歡媽媽呀！”我告訴他：“媽媽已經當過爸爸的新娘，就不能當你的新娘了呀！”我希望兒子明白我已經屬于另外一個男人了。

　　除了上述原則外，還有這樣的一些原則需要父母把握：掌握好給孩子離乳的時間、幫助孩子脫離對乳房的依戀、盡早與孩子分房間睡覺、父母要克服戀子情結、尊重孩子的愛情等。這些原則在《善解童貞2——6～13歲孩子的性發展與性教育》和本書的相關章節中進行了詳細講解，不再贅述，請參閱相關章節。

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