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　　意義型塑篇擅長居家打理的兒童教育家提到，多數(shù)家長常工作、家庭兩頭燒，心里或多或少會有“孩子能幫忙做家事固然很好，不會做好像也無所謂！”的想法，她表示，“做家事’’可不是件單純的清掃工作，透過作家事建立孩了¨一確心態(tài)與明確技巧，“家事教育”所帶來的效果，將超乎你的想象。

　　“看似簡單的‘倒垃圾’，背后學(xué)問可大的呢！"專家以上述的“倒垃圾"故事為例指出，別為做家事只需單純出賣勞力，除了完成指令交付，還可以培養(yǎng)孩子分析、判斷、選擇、做決定以及負責(zé)任的能力與態(tài)度。父母切勿輕視。

　　家事訓(xùn)練，首重責(zé)任感在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，讓孩子幫忙操持家務(wù)，看似理所當(dāng)然，但在少子化的現(xiàn)代，有的父母希望孩子“專心讀書”，不讓寶貝分心做家事；有的爸媽則擔(dān)心孩子“幫倒忙’’，謝絕家事代勞。

　　專家表示，“家”是父母與孩子共同的生活堡壘，讓孩子學(xué)習(xí)分擔(dān)家事，有助培養(yǎng)對家庭的向心力與歸屬感。 培養(yǎng)責(zé)任感，從小“耳濡目染”最不費力！專家提醒，分擔(dān)家務(wù)，本來就是家中每個份子的責(zé)任，讓孩子從小把做家事“內(nèi)化”成生活中再自然也不過的一部分，訓(xùn)練孩子做家事，也能很輕松。

　　從小訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)力過往的學(xué)習(xí)模式，多著重在讓孩子被動接收知識，但在“怎么學(xué)，比學(xué)什么更重要’’的新式教育理念下，專家認為。讓孩子建立參與、自我管理與學(xué)習(xí)的能力，遠比告知與代勞更為重要。 隨著孩子年紀漸長，父母可依孩子個別的認知與行動能力，透過整理書桌、收玩具等較屬于自我管理的家事工作，輔以技巧指導(dǎo)，訓(xùn)練孩子獨立打理自己的生活范圍，從中培養(yǎng)自學(xué)力。

　　多元內(nèi)容，助學(xué)習(xí)3力家事種類百百款，舉凡生活雜物收納、廢物利用、料理清潔等，都屬于家事的操作范圍。專家叮嚀家長，別把家事當(dāng)作浪費時間的苦差事，每個看似毫無專業(yè)可言的工作，可都是訓(xùn)練寶寶成長的小幫手呢！ 雜物收納，學(xué)習(xí)整合力小至玩具歸類擺放、大至替衣物、鞋子尋找回家的路，看似不起眼的雜物歸位工作，舉凡物品歸類擺放、管理，小小細節(jié)，都能讓孩子在自然的家庭教育環(huán)境中，由淺入深，學(xué)習(xí)邏輯整合。

　　廢物利用，發(fā)揮創(chuàng)造力原來積木可以拿來學(xué)算術(shù)？其實童書加工后也能變拼圖？活用手中資源，將“打入冷宮’’的玩具或雜物稍加改造，發(fā)揮些許想象力，也能替廢物重新創(chuàng)造嶄新生命力。

　　料理清潔，落實執(zhí)行力做家事，最難的就是‘‘持之以恒’’!專家指出，在顧及安全的前提下，運用孩子的好奇感與玩樂心，讓孩子當(dāng)起“小幫手”，一同刷洗地毯、玩水兼洗菜，千萬不要因為個白麻煩而拒絕寶貝的熱情，邀請孩予加入家事行列，有助執(zhí)行力的養(yǎng)成喔！ 認知養(yǎng)成篇等待寶貝2～3歲大，具有行走、表達意見等能力后，爸爸媽0米們即可開始讓孩子‘‘沉浸’’在做家事的趣味中，但在行動前，身為家長，有幾項功課非做不可！

　　3態(tài)度，家中必知沒有借口，使命必達！專家以自家經(jīng)驗為例表示，小時候當(dāng)媽媽劃分好家事工作后，“如果想假藉身體不舒服躲過家事，很抱歉，媽媽不會幫主動幫忙，該做的還是得做！，， 態(tài)度1柔性堅持專家指出，很多家長一開始就認定“家事苦差事”，只要孩子一動作慢、一幫倒忙，家長會因為嫌指導(dǎo)孩子做家事太麻煩，常常一手通包，干脆自己來。

　　別以為寶貝還小不懂得偷懶，以堅持態(tài)度訓(xùn)練孩子對份內(nèi)工作盡責(zé)，不只是教育，更是培養(yǎng)孩子建立原則的一項快捷方式。 態(tài)度2 口氣溫和專家強調(diào)，雖說料理家務(wù)是全家人的責(zé)任，但面對繁重家事，絕對沒有人喜歡在“強迫’’狀況下做工。

　　要如何“歡喜做，甘愿受’’?她建議，家長須先擺脫對家事的刻板印象；其次，勿以命令口吻指揮孩子做事，強硬指揮，只會讓孩子對家事產(chǎn)生負面觀感。 態(tài)度3 以身作則 “要孩子把玩具歸位收好，大人總不能自己亂丟東西吧！”專家提到，要培養(yǎng)小小家事高手，除了正確技巧引導(dǎo)，大人們?nèi)糇约荷盍?xí)慣邋遢不規(guī)律，當(dāng)心孩子認知混淆，甚至有樣學(xué)樣。

　　2模式字大小有別面對行動力與理解力還不甚靈活的小小孩，家事想做到“達人，’等級，似乎過于強人所難。專家建議，這時期的孩子，養(yǎng)成‘‘做’’家事的習(xí)慣，遠比“做好”家事更重要。 小小孩 先培養(yǎng)“做”的習(xí)慣 以襪子收納為例，要指揮小小孩把襪子折好、歸位的難度太高，此時家長可先訓(xùn)練孩子，把相同圖案的襪子撿選擺放即可，藉以培養(yǎng)孩子從小參與家事的慣性。

　　大小孩 明白指揮&輔助再以襪子收納為例，待孩子更大一點。簡重的分類作已能上手后，父母可適時提高難度，給予更復(fù)雜的指令。 (例如：選取相同圖案的襪子后，如何折疊最不占空間，如何擺放以方便找尋)，家長可從旁給予明確指示，并適時鼓勵，孩子就能從收襪子中找到樂趣。

　　3技巧，對癥下藥別以為小孩會天生愛做家事，唯有懂得適性而為，才能樂在其中。專家以自家姐妹為例指出，家中大姐因領(lǐng)導(dǎo)力強，多扮演“發(fā)號施令”、照顧妹妹的角色；而個性外向的二姐，則較適合倒垃圾、買醬油等“外務(wù)”；“至于我的個性較內(nèi)向，像洗衣服等‘內(nèi)勤’工作，就比較適合我”，專家如是說。

　　表現(xiàn)優(yōu)秀獎勵不吝惜給孩子掌聲鼓勵，激勵孩子對家事展現(xiàn)自信。專家表示，適時獎勵，有助提升孩子從事家務(wù)勞動的動力。但她也提醒家長，屬于個人基本生活自理(如：收書包)的家事工作，最好避免以“金錢’’方式給予鼓勵，以培養(yǎng)孩子自主、獨立的好習(xí)慣。

　　創(chuàng)意提高熱情專家以自己媽媽自創(chuàng)的“家事投標"策略，與新手爸媽一同分享。她回憶提到，當(dāng)時媽媽把家中分成廚房、餐廳與客廳等區(qū)域進行投標，每區(qū)以1 O元為底標，讓家中孩子自訂投標金額，并由最低金額者得標，得標者在完成家事工作后即可得到自訂金額的報酬，反之則要罰錢。專家說：“不同于一般指派性的家事分配，想靠做家事賺錢，得先歷經(jīng)一番‘戰(zhàn)力評估’。’’小小投標，不但有創(chuàng)意，還能帶動熱情，陜樂工作。

　　訓(xùn)練實踐篇適合2~3歲收納 襪子集合，一個蘿卜一個坑 Step1 將不同顏色的襪子找出歸類。Step2 一個蘿卜一個坑，將襪子塞住框框中完成收納。 收納 幫玩具找到回家的路 stepl準備收納箱，箱子外為可黏貼汽車、娃娃等圖示，寶貝只要依照收納箱的圖示，把玩具收入箱中，即可輕松完成收納。

　　小叮嚀收納箱準備幾個才夠呢？專家建議，家長可依孩子的年紀，準備收納箱。2歲準備2箱、3歲準備3箱，依此類推，才不會給孩子太大的負擔(dān)喔！ 清潔 3步驟，輕松學(xué)洗衣 Stepl衣服丟進洗衣機前，得先做好分類工作喔！小朋友來試試，學(xué)著把深色與淺色衣服分成兩國吧！ Step2小小孩雖然還不識字，不過“洗標”圖案的功力可一流呢！不妨試著讓孩子幫忙把“手洗”、“不可水洗’’等需要額外洗滌的特殊衣物事先挑出。

　　S t e p 3接下來，爸爸媽咪可以站在旁邊當(dāng)小助手，陪孩子練習(xí)投籃，把衣服都“丟’’進神奇的洗衣機吧。 小叮嚀 專家提醒家長，孩子在丟衣服進洗機時，爸比媽咪務(wù)必留在孩子身旁，免孩子因好奇探底而誤跌入；另外，中若使用滾筒式洗衣機，父母也需注：別讓孩子一時貪玩跑進機體內(nèi)。

　　適合年齡4~5歲服務(wù) 降到做菜，小小料理師 Step 1當(dāng)孩子的小手能靈活地操控剪刀開合，媽咪煮菜時，不妨給孩子一把“兒童專用安全剪刀’’，邀請孩子當(dāng)小助手，一同修剪青菜吧！ 小叮嚀若不確定孩子是否真能握好剪刀，也可改邀請孩子手挑菜葉，擔(dān)當(dāng)剪菜員喔！

　　清潔 小蘇打粉清地毯 Stepl弱堿性、可食用的小蘇打粉，小朋友可以試著在地毯上恣意揮灑，稍待片刻即可清潔 Step2灑得不均勻沒關(guān)系，可以拿出刷子，大玩刷刷樂！

　　Step3當(dāng)粉末靜置一段時間后(約一晚)，拿出小吸塵器來回吸啊吸，灰暗部位會立刻重現(xiàn)光明喔！ 小叮嚀小朋友使用吸塵器時，家長務(wù)必在旁協(xié)助，以免孩子玩得太瘋，不小心吸到頭發(fā)或衣服。

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