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　　在日前舉辦的新東方家庭教育高峰論壇上，作為兩個女兒的父親，創新工廠董事長及首席執行官李開復在家庭教育方面結合他做父親的感受以及他學習的經歷給大家總結了四條建議。

　　多稱贊，少批評，多鼓勵，少懲罰

　　李開復認為，在批評懲罰之下長大的孩子會有很多情感的缺陷。如果常常懲罰、批評孩子，會壓抑他們的好奇心，自信心，讓他們不敢去嘗試新的東西。“我11歲剛到美國時，不會講英文，校長就犧牲了午餐時間來教我英語。一次老師說1/7是多少的時候，我雖然英文不好，但是我很快地回答出這個答案，老師說我數學真好，同學也說我是數學天才。在這樣的鼓勵下，我幾乎認為自己是數學天才，而且對數學產生了濃厚的興趣。所以我覺得正面的教育才能夠真正幫助孩子。”

　　多信任、多放權，少嚴管、少施壓

　　李開復認為，在嚴厲管理之下長大的孩子沒有辦法獨立。父母給孩子安排好一切讓孩子失去了管理時間、管理自己的能力，孩子一進了大學，沒有人幫他策劃，他就迷失了，他就無法判斷一天的時間應該怎么花，所以這樣的嚴管是適得其反的。

　　李開復在招聘時曾驚訝地發現，有些應聘者在談到應聘理由時，竟然聲稱父母親覺得他應該跟李開復，或者說父母親覺得他應該在上海工作。“后來我給這幾位父母親寫了信，希望他們能夠支持他們的孩子做他們想做的事情。”

　　多授漁、少授魚，多做、少說

　　李開復認為，教育孩子用傳道的方式已經行不通了，如果要讓孩子真正懂得就一定要試著經過互動的學習，讓孩子知道沒有事情是絕對的，有很多不同的觀點可以來看同一個問題。要教孩子有思想的能力，就是授漁，教他如何釣魚，教他如何解決問題。

　　除此之外，李開復覺得同樣重要的是以身作則。你想讓孩子成為什么樣的一個人，首先你就要做什么樣的一個人，要言行一致，要以身作則。

　　家長要成為孩子的朋友

　　如果孩子覺得父母親只是高高在上的長輩，他就絕對不能跟父母說我愛上了某一個男生，我跟某一個朋友吵架了之類的話題。他什么話都不跟父母說，慢慢就有了代溝和隔閡。

　　李開復說：“所以我跟孩子在一起的時候，我總告訴自己不要有架子，孩子常常覺得自己的爸爸比較瘋狂沒有架子，跟我開玩笑，像一個朋友一樣，有很多話都會跟我說，這是我想做的方向和目的。”　　文/素素

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