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　　提起幫助學生提高學習成績，無論是家長還是培訓機構，首先要做兩點準備：責任心和耐心

　　責任心，無論是由于哪方面問題，學生成績不理想，父母有著不可推卸的責任。所以，首先，父母要反思自己的不足，加以彌補。

　　耐心，很多家長都希望像變戲法一樣，一眨眼間孩子的學習成績有質的飛躍。其實，不管是由好到差、還是由差到好都需要一個過程。那么有的家長可能問第二個問題，這個過程到底有多長？這是由學生的年級和基礎決定的，年級越高，基礎越差，過程也就越長。所以，差生提升，越早越好！開始時間越早，提升越快，孩子壓力越小。

　　幫助差生提高學習成績的具體做法：

　　第一步，通過了解，分析找到問題所在，一般分為四個方面來分析：一、性格特點，二、學習動力，三、學習興趣，四、學習方法。比如動力不足，找到他最關心的問題，和學習掛鉤。記得以前有一個學生，由于長期學習成績差產生了放棄學習的念頭，通過溝通了解到他有幾個學習比較好的朋友，是死黨，學習成績都不錯，就告訴他“如果你長時間成績差，你朋友在談論學習的時候你插不上話，慢慢的你會發現共同語言越來越少，你們之間的友誼也會越來越淡。”這樣就找到了他最擔心的東西，為了不失去友誼，必須好好學習。

　　第二，檢查學習方法，這個問題在很多女孩子中間存在，學習很刻苦，但是，成績并不理想。大多是由于學習方法太落后所致。檢查學習方法，首先從最基本的開始，比如，有沒有預習，筆記，復習的習慣，預習怎樣預習？筆記是不是老師說什么就記什么的落后筆記形式？復習是看重點，還是全部都看？先作業還是先復習？復習只是簡單瀏覽還是嘗試回憶？記憶是按照規律巧妙記憶還是死記硬背？

　　第三，尋找突破口，找學生原來成績不錯的學科，或者學科的某一部分作為突破點，幫助學生重新找回自信。例如：中學生可以找低年級時學習好的學科、英語中的口語等。此時，需要注意的是：

　　1、突破口要根據學生具體情況確定，不能老師或者家長感覺哪一學科重要就從哪一學科開始。現在一般的家長觀念是，英語很重要，應該從英語開始。這時，如果孩子英語不好，那么不僅不能找回自信，反而，會讓孩子受到更大的打擊。

　　2、訂立合理的目標，目標不宜過高。跳一跳夠得到的目標，給孩子的激勵最大，最能調動孩子的積極性。一定不能操之過急。

　　3、完成目標時給與適度的表揚，既要讓學生感覺到自己的努力得到認可，又不能因為過度的表揚而讓學生感覺到學習是很簡單的事情。

　　4、注意瓶頸，很多學生由于基礎太差，一時的學習很難有大的突破，例如，在英語學習中，可能原來不學的時候也能考到30分，學生認真學一段時間后，開始認真做題了，反而只能考個35，甚至25。這個時候一定要及時給學生一個合理的解釋，否則前功盡棄。

　　第三階段對學生自信心、自尊心的重塑有著非常重要的作用。一定要給予充分的重視。

　　第四，學科興趣，很多人都提到一個興趣的問題，其實，在學生學習過程中影響學習興趣的有兩個最重要的因素：

　　1、學習成績，學習成績越好的學科，學習興趣越濃厚，因為他可以不斷得到激勵、肯定。代課老師也對他抱有很大的期望，學習成績不好的學科就懶得理，長此以往，學習好的越來越好，學習差的越來越差。

　　2、學科老師，和老師關系越好，一般來說就越容易學好，喜歡哪一科的老師就對哪一科感興趣。有時候一科成績好的理由很簡單，就是喜歡這一科的老師。基于這種現象，育才教育會為每一個學生匹配孩子喜歡的老師。

　　第五，跟進，當作為突破口的學科有一定的成績之后，就可以跟進，尋找下一個學生有些興趣的學科。就這樣由點到面，慢慢向目標邁進。

　　最后，達到學習成績全面提升的目的。

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