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　　不是計謀，是愛的智慧

　　一個人能從事自己熱愛的事業(yè)，是幸福的。

　　我時常慶幸命運(yùn)讓我選擇了早期教育這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)而又充滿挑戰(zhàn)的課題。

　　十幾年來，我一直努力讓自己成為一個能走進(jìn)孩子內(nèi)心深處、能讀懂孩子的教育人，雖然在別人的眼里也許還差得很遠(yuǎn)，但我自已倒認(rèn)為已經(jīng)做到了。所以，當(dāng)廣州育兒報刊約我開設(shè)一個名為“教子妙法36計”的專欄時，我爽快地答應(yīng)了。

　　開始寫的時候，憑借多年的積累很順利，越往后寫便越覺得有點(diǎn)力不從心了，原因是這個專欄的名字和格式把我框住了，不能隨自己的思緒暢所欲言：為了給每種方法命名就讓我煞費(fèi)苦心，我翻遍了成語詞典，把所有可以作為教育方法的成語都找出來，然后再逐一斟酌篩選；另外，在每一個事例結(jié)束的“知心話語”，也讓我頗費(fèi)心思，雖然百分之九十的話語都是有感而發(fā)，但是其過程確是對我多年來教育積累的一種考驗(yàn)。

　　選擇具有代表性的事例是最大的工程，每當(dāng)這個時候，我就讓自己的心安靜下來，打開記憶的閘門，回憶這十幾年來跟孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、童言趣事，我常常會在這回顧中找到靈感和快樂。

　　在每一種方法中，一般都收錄了三個事例，兩個是父母跟孩子相處的，一個是幼兒園老師跟孩子之間的事例。其中，怎樣安撫新生情緒的例子居多。因?yàn)槊恳荒辏律雸@的壯觀場面實(shí)在讓我難忘又難安。上幼兒園是每個孩子踏入社會的第一步，那么小的一個人兒，就離開自己的親人，要獨(dú)自面對一個全新的世界，即使對于我們成人，這都是一個不小的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該做的就是在這個適應(yīng)過程中，讓孩子少一些恐懼、焦慮、和撕心裂肺的眼淚。

　　我還沒有孩子，卻寫了一本怎樣跟孩子相處、怎樣教育孩子的書，是否會讓人感到是紙上談兵，是站著說話不腰疼，甚至是根本不具備談?wù)撊绾谓逃⒆拥馁Y格呢？

　　《發(fā)現(xiàn)母親》作者、華東交通大學(xué)母親教育研究所所長王東華教授看過書稿后，給予了我很大的肯定與鼓勵，并且一再讓我打消這方面的顧慮：這么多年有多少人接觸過如此多的孩子而又如此愛孩子呢？王教授的話讓我增添了不小的力量。

　　1996年，母親帶著我辦起了當(dāng)?shù)氐谝患乙栽缙诮逃秊樘厣挠變簣@，園所不大，但孩子們的綜合素質(zhì)卻引起了當(dāng)時多家媒體的關(guān)注和報道。2001年，受馮德全教授的委派，我又前往廣州擔(dān)任一家教育集團(tuán)的幼兒園園長及廣東地區(qū)“馮德全早教方案”的總督導(dǎo)。  

　　在我做園長的近十年中，有機(jī)會接觸到各種各樣不同類型的孩子和家庭，這讓我對孩子有了更多的了解，對幼兒教育有了更深的思考。在為各地家長舉辦的講座和培訓(xùn)師資的過程中，與數(shù)不清的家長和教師們分享教育心得，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，這些看似奔波勞碌的工作也讓我受益匪淺。

　　所有這些經(jīng)歷，又令我有了寫作的底氣和自信。是啊，術(shù)業(yè)有專攻，十幾年來，我的工作就是研究孩子，雖然沒有生養(yǎng)孩子的經(jīng)歷和感受，但這并不阻礙我對孩子的愛和了解。

　　在一次師資培訓(xùn)會上，一位老師問我：“跟孩子相處還需要運(yùn)用計謀嗎？”我答：“確切地說，不是計謀，而是愛的智慧。”

　　其實(shí)，在每一種方法的背后，隱藏著的都是對孩子的尊重、理解、信任、鼓勵、放手、幫助、提醒和約束……

　　不是嗎？“洗耳恭聽”，讓我們學(xué)會傾聽孩子；“袖手旁觀＂是讓我們學(xué)會放手；“雪中送炭”是對孩子的理解和關(guān)愛；“自食其果”是讓孩子學(xué)會承擔(dān)；“苦肉計”是對孩子的一種磨礪……

　　寫這本書的初衷，不是要教您如何跟孩子“斗智斗勇”，而是通過這些實(shí)用有效的方法來幫助您更深入地了解孩子的內(nèi)心世界，從而激發(fā)起您更多的教育智慧。

　　教育孩子的方法有很多種，不是這里的36種所能涵蓋的，每個孩子先天條件不同，個性也存在很大差異，家庭環(huán)境和教養(yǎng)方式更是千差萬別，所以，運(yùn)用本書方法不能生搬硬套，應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，尋找最適合自己孩子的教育方法。同時還要有足夠的耐心和恒心，不要輕易放棄，相信任何事情都是熟了之后才能生巧，掌握一種教育方法也不例外。

　　在這里，我要感謝家人對我的支持，特別是我的母親，如果不是她把我?guī)氲皆缃填I(lǐng)域，我的生命也許還不會這樣充實(shí)和有意義；感謝幼兒園第一線的老師和家長們，是你們給我提供了寶貴的素材；感謝跟隨我多年的羅紅霞老師，你跟孩子相處的教育智慧，給了我許多閃光的的靈感。感謝廣州《現(xiàn)代育兒周刊》的金主編，如果不是您在貴刊邀請我寫專欄，我的書稿也許還沒有那么快完成。感謝華東交通大學(xué)母親教育研究所及王東華教授，讓這本書得以出版，實(shí)現(xiàn)了我出書的愿望。最后，要特別感謝馮德全教授在這么多年里對我的指導(dǎo)與幫助，感謝馮老在百忙之中為本書寫的序言……

　　歡迎讀者批評指正，更歡迎讀者與我一起分享本書中的教子方法、心得和體驗(yàn)，我的郵箱是hyq633＠sina

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