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　　東子：挫折是孩子成長(zhǎng)最好的老師。

　　范姜國(guó)一：雖然我年紀(jì)不大，可沒(méi)少經(jīng)歷失敗，但我不怕。

　　爸爸東子 ———

　　現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的新聞：某某人在工作崗位上與人爭(zhēng)吵，感到委屈后就跳河自盡；某某孩子由于成績(jī)落后被老師或父母批評(píng)幾句就離家出走……這些事件，就發(fā)生在我們周?chē)?。這些人從小被寵著，他們都是在贊美和表?yè)P(yáng)、遷就和溺愛(ài)的生活環(huán)境中長(zhǎng)大的，沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)委屈和挫折。

　　可是現(xiàn)實(shí)的生活不會(huì)是一帆風(fēng)順，也不可能隨你的意愿而改變的。在生活的道路上，任何時(shí)候都可能遇到困難，遭受挫折?？梢哉f(shuō)，挫折伴隨著孩子成長(zhǎng)的每一步。當(dāng)孩子在生活中遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)教育孩子克服畏難情緒和依賴(lài)心理，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立面對(duì)困難，提高他們的心理承受能力，從容應(yīng)對(duì)生活中的各種挫折。

　　有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”做父母的不能庇佑孩子一輩子，所以家長(zhǎng)要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)孩子抗挫折能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)其心理承受力，讓他們的身心全面發(fā)展。

　　從依依牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就對(duì)孩子不嬌慣、不縱容，盡管我疼她、愛(ài)她，但是該“狠”的時(shí)候，我決不“心慈手軟”，尤其在培養(yǎng)孩子抗挫折能力方面。

　　辯證地說(shuō)，我倒希望孩子偶爾受點(diǎn)打擊，因?yàn)榇煺凼呛⒆映砷L(zhǎng)最好的老師，是一所助人變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)校。依依第一次跳級(jí)后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，依依在班級(jí)里無(wú)論是年齡還是個(gè)頭都是最小的，明擺著無(wú)論參加什么比賽項(xiàng)目，她都很難取勝?？墒且酪赖膮⑴c意識(shí)很強(qiáng)，強(qiáng)烈要求參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。于是，盡管我心里很清楚，參加比賽的結(jié)果99%是失敗，對(duì)依依勢(shì)必是一個(gè)打擊，但我還是積極支持她，并私下做了依依的班主任老師的工作。

　　依依得到了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，代表班級(jí)參加立定跳遠(yuǎn)和60米短跑兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。結(jié)果自然是早就預(yù)料到的，在那些強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前，依依只是個(gè)小豆豆。盡管在每個(gè)項(xiàng)目的比賽中，她都用上了全部的力量，但還是被甩在了后面。一場(chǎng)比賽下來(lái)，孩子眼里含著眼淚；兩場(chǎng)比賽結(jié)束后，看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她終于哭了起來(lái)。

　　回到家，依依撲到我懷里掉眼淚。我摸著她的頭說(shuō)：“爸爸看到了你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)，雖然你的成績(jī)沒(méi)有別人好，但你依然很棒！只要有不怕輸?shù)木?，將?lái)的勝利一定會(huì)屬于你！不要只看比賽結(jié)果，在比賽的過(guò)程中，你一直很努力，一直在堅(jiān)持，這就足以讓我們?yōu)槟泸湴痢Ｅ茉谇懊娴娜藞?jiān)持很容易，明知道跑在了后面卻依舊堅(jiān)持的人，才是最值得欽佩的?！痹谖业陌参肯?，依依破涕為笑。我知道，這一次的打擊讓孩子懂得了什么叫失敗，也懂得了該如何面對(duì)失敗。這是孩子收獲的財(cái)富，也是我期望孩子得到的東西。孩子最終懂得，失敗面前，更要堅(jiān)強(qiáng)。這在我看來(lái)，比獲得冠軍要有意義。

　　自從中央電視臺(tái)少兒頻道開(kāi)播以來(lái)，女兒就一直是它的熱心觀眾，不僅每天都觀看節(jié)目，而且還積極參與節(jié)目。2004年5月初的一天，我發(fā)現(xiàn)7歲半的依依趴在桌子上一會(huì)寫(xiě)一會(huì)畫(huà)，忙得連吃飯都叫不出來(lái)。問(wèn)她忙啥呢，她說(shuō)在給鞠萍姐姐和“頑皮”寫(xiě)信。我聽(tīng)了有些好奇，給他們寫(xiě)信干什么呀？“你不看節(jié)目呀？鞠萍姐姐和‘頑皮’主持的節(jié)目里，每天都要讀幸運(yùn)小觀眾的信，還要展示小朋友的照片呢。我也要給他們寫(xiě)信，爭(zhēng)取做幸運(yùn)小觀眾，讓他們展示我的照片，讓全國(guó)的小朋友都認(rèn)識(shí)我?！迸畠赫f(shuō)得興高采烈的，仿佛自己已經(jīng)成了幸運(yùn)小觀眾了。

　　我對(duì)她的這一想法表示贊賞，并表?yè)P(yáng)了她這種積極參與、敢想敢做的精神。但我心里很清楚，女兒這封信十有八九會(huì)石沉大海。我是老媒體人了，深知在浩如煙海的讀者、觀眾來(lái)信中，要被抽中，不知道要有多大的運(yùn)氣。她媽媽看著女兒那快樂(lè)和滿(mǎn)是憧憬的表情，內(nèi)心有些不忍。希望越大，失望也就越大，是不是該找個(gè)理由，讓女兒放棄這個(gè)行動(dòng)？

　　妻子向我說(shuō)了自己的想法。我沉思了一下，覺(jué)得還是放手讓女兒按照自己的想法去做，一是給孩子一個(gè)參與的機(jī)會(huì)；二是給她一個(gè)面對(duì)挫折的機(jī)會(huì)。這對(duì)孩子不是壞事。

　　于是我們看著女兒忙活。她忙了很久，才寫(xiě)完給鞠萍姐姐和“頑皮”的信，又畫(huà)了一幅“頑皮”的畫(huà)像，然后拿來(lái)讓我們看。字雖然寫(xiě)得丑了些，但語(yǔ)句還算通順，大大的“頑皮”畫(huà)得也不錯(cuò)。我們對(duì)她又是一番肯定，她媽媽找來(lái)了信封和郵票。女兒將信和畫(huà)以及自己最滿(mǎn)意的一張照片，裝進(jìn)了信封里，仔細(xì)地封好后，才肯吃飯。

　　第二天她早早就下樓了，在上學(xué)的路上，把信投進(jìn)了郵筒。然后就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。每天她都要正襟危坐在電視機(jī)前，雷打不動(dòng)地觀看鞠萍姐姐和“頑皮”主持的《動(dòng)漫世界》節(jié)目，節(jié)目快結(jié)束的時(shí)候，她總要緊張而又嚴(yán)肅地提醒我們：別出聲，好好聽(tīng)，看今天是不是讀我的信！

　　而每當(dāng)屏幕上出現(xiàn)的不是自己的照片時(shí)，她總是失望地說(shuō)：“怎么還沒(méi)念我的信？”然后神情就變得落寞，別的節(jié)目也沒(méi)興致看了。我心里很難受，于是安慰她，一定要看淡這件事，全國(guó)有那么多小觀眾，給鞠萍姐姐和“頑皮”寫(xiě)信的人不知道有多少，抽不到自己的是正常的。就如爸爸每天看那么多的讀者來(lái)信，有多少讀者收不到爸爸的回信呀！女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是每天都盼著鞠萍姐姐和“頑皮”讀自己的名字。

　　20多天了無(wú)音信，女兒徹底失望了，當(dāng)再一次聽(tīng)到鞠萍姐姐和“頑皮”念別人的名字的時(shí)候，她大哭起來(lái)。我和她媽媽勸她別哭了，她傷心地說(shuō)：“這是我經(jīng)歷的最大的打擊了，我能不哭嗎？”說(shuō)得我和她媽媽心里酸酸的。

　　妻子抱著女兒，用母親的撫摸安撫著女兒，并用責(zé)怪的眼神看著我。言下之意是，當(dāng)初如果想辦法轉(zhuǎn)移女兒的注意力，讓她放棄寫(xiě)信，不是就沒(méi)有今天這般的傷心了嗎？但我一點(diǎn)也不后悔當(dāng)初的決定，在今后漫長(zhǎng)的人生道路上，女兒不知道還要遭受多少次類(lèi)似的打擊呢，我們能每一次都幫助她逃避嗎？唯有勇敢面對(duì)，才能將自己錘煉成強(qiáng)者！

　　女兒范姜國(guó)一 ———

　　從小到大，不知道我現(xiàn)在算不算大，就是到現(xiàn)在吧，我沒(méi)少經(jīng)歷挫折，除了爸爸說(shuō)的還有很多，就說(shuō)說(shuō)考試吧。

　　從學(xué)英語(yǔ)的那一天起，我的英語(yǔ)成績(jī)就一直很棒，不出意外，一般都是滿(mǎn)分，偶爾得個(gè)九十幾分算是例外。可有一次例外中的例外，我竟只得了47分。

　　那是第一次跳級(jí)后的期中考試。

　　放學(xué)了，在回家的路上，我一直在想回家后如何向爸爸媽媽“交代”，在他們面前把胸脯拍得嗵嗵響，可到頭來(lái)只考了可憐的47分！想著想著，我就忍不住哭了，爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的……

　　提心吊膽地按響了門(mén)鈴，見(jiàn)到開(kāi)門(mén)的媽媽?zhuān)彝鄣囊宦晸涞剿膽牙锎罂奁饋?lái)。還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸急忙過(guò)來(lái)問(wèn)：“依依，怎么了？告訴爸爸?！薄拔业挠⒄Z(yǔ)只考了47分……”“哦，47分已經(jīng)不錯(cuò)了?！睕](méi)想到爸爸很平靜地說(shuō)，一點(diǎn)也沒(méi)有我在路上想象的失望、指責(zé)的情形。

　　我有些不相信地從媽媽?xiě)牙锾痤^看著爸爸：“我只考了47分！”我想爸爸一定聽(tīng)錯(cuò)了，所以又重復(fù)了一遍，把那個(gè)“47”說(shuō)得很重。爸爸笑了，拉著我進(jìn)了屋，邊走邊說(shuō)：“如果讓你原來(lái)同年級(jí)的同學(xué)，或和你一樣大的孩子來(lái)答這份卷子，他們誰(shuí)也答不到47分。何況，你剛剛跳級(jí)，原來(lái)學(xué)的課本和現(xiàn)在的又不配套，這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。好好努力，過(guò)一段時(shí)間，等你適應(yīng)了跳級(jí)后的學(xué)習(xí)，相信你的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)和從前一樣棒的。”

　　在爸爸媽媽的勸慰、鼓勵(lì)下，我終于破涕為笑了。我從心里感激他們，并滿(mǎn)懷信心地對(duì)他們說(shuō)：我一定要把成績(jī)趕上去！功夫不負(fù)有心人，在爸爸媽媽的幫助下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，期末考試時(shí)我的英語(yǔ)卷子上終于有了可喜的變化：“97”替代了“47”。嘻嘻，進(jìn)步不小吧。

　　雖然老爸說(shuō)挫折是最好的老師，可我還是不喜歡這“老師”，希望這“老師”越少越好。

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