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　　因為兒童在作畫時是絕對單純的、自我的、符號化的，沒有任何束縛。而這一點，正是很多藝術家所追求的境界。因此，我認為對于小孩畫畫，鼓勵最重要，再就是給她創造好的條件。我經常買各種不同品種的畫本，彩色筆作為禮物，她也最喜歡。至于她畫出來的畫，我真的覺得在父親眼里，是非常好看的，所以，我們一律拍手稱贊，表示贊賞。

　　畫家爸爸解讀孩子的涂鴉

　　i。小胡揚今年四歲。兩年前畫家爸爸了給她買了一包彩色蠟筆，她一下子就毫不猶豫地畫上許多直線斜線，并且滿紙涂劃。“到底劃的是什么意思，也許只有她自己才能解讀。女兒非常喜歡畫畫，每天畫一、二個小時，是她必做的‘功課’，而且畫畫時候極為自我、極為專心。也許是遺傳的緣故吧。”

　　ii。小胡揚畫畫的經歷，到目前為止大致經過了由簡單的無意識的涂抹到復雜的有意識的描繪，刻畫的過程，一開始她只會畫直線或橫線，接下來就開始畫圓圈，一遍又一遍地畫，不厭其煩。“后來她逐漸學會觀察，會根據物體的特征畫畫。在畫人物時從一開始的無方向(上下顛倒等)到后來任務和動物的動作、表情的日趨平實。所畫的人物和卡通形象可辨性也越來越強。”

　　iii。第一次發現孩子能有意識畫畫是她二歲多，那天她手里拿著一朵小花。博士媽媽問她，你能不能把那小花畫出來，結果她仔細看了看手中的小花，刷地畫了條豎線，緊接著在線的頂端又畫了個圓圈表示花，畫家爸爸和博士媽媽看了非常驚訝。

　　iv。隨著年齡的增長，她畫畫的能力欲望也越來越大，小小的速寫本已不能滿足她的表現力了。她的“作品”也就逐漸離開畫本到處亂跑了。家里的門框、墻壁上到處留下了她的“手跡”。“還好，那時我們住的是老公房，到處亂畫無所謂，我反而覺得那房子被她一畫，感覺更豐實了。經常我忙了一天看著墻上經常變化的‘壁畫’倒真是一種享受和休息。”

　　v。這是最精彩的一幅，《兔子一家》已被畫家爸爸拍成照片收入電腦了。畫中兔子一家全家排隊，從兔爺爺、兔奶奶直到兔寶寶，人手一支胡蘿卜，邊走邊吃。畫家爸爸說“從畫面上看，這時她畫的動物已有動態、表情，只是手指等細節還不會也沒有透視之類的感覺，一切只是通過平面形象來表達。

　　vi。還有一幅畫也很有意思。有一次晚飯時她媽媽不知為了什么事批評了她。結果她滿心不歡喜，飯后立即抱起畫本就畫，博士媽媽走近一看，不禁笑了起來，只見她畫了很多動物，個個張開大嘴，露出大牙，她還邊畫邊說“我要畫出來咬你的！”。“原來，她用畫畫來發泄對我的不滿情緒。”

　　vii。現在小孩大點了，接觸的東西也多了，小時候只是一些玩具娃娃的形象，現在她媽媽經常給她買各種動畫書呀，碟片之類的，什么小熊維尼、櫻桃小丸子、藍貓、機器貓等都是她愛看的。她經常邊畫邊編故事，畫完，還學自己畫中人物動作的樣子給我們看，給我們作解釋，一副沉浸其中的樣子。

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