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家庭教育

用責(zé)任感強(qiáng)化親情

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 10-24

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  必須指出,我始終希望我的孩子們相處如賓。我害怕兒子像常有的情況一樣,不高興我的第二個(gè)孩子出世,我曾竭力防止兒童的妒忌感情。我們倆一同期待著新嬰兒的產(chǎn)生。兒子看著我準(zhǔn)備嬰兒的衣服。我?guī)е煌ベI被子和小床。我滿足了他的愿望,用我自己的名字(依麗娜)稱呼嬰兒。兒子總以為他是大哥,所以對(duì)待妹妹是很注意的,他關(guān)心妹妹,特別善于了解妹妹的心情,他很重視她,可以說(shuō)是尊重她的個(gè)性。

  疏散時(shí)期對(duì)于我的兩個(gè)孩子的友誼以及我們母子和母女之間的相互關(guān)系來(lái)說(shuō),是一次真正偉大的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí),孩子們彼此特別親熱——他們并沒(méi)有跟我一起疏散。

  在偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)蕩日子里,孩子們從莫斯科撤退走了,我由于工作性質(zhì)的關(guān)系沒(méi)有組他們一同走,而是送他們和幼兒園的兒童們一同走。這是我們第一次的離別。在收拾東西的時(shí)候,我們?nèi)齻€(gè)人全都是精神抖擻的。我跟他們開(kāi)玩笑,我說(shuō)我們不久就會(huì)見(jiàn)面,我們一起把東西作上記號(hào),安排行李。

  女兒依麗娜當(dāng)時(shí)還不到4歲,懂不了多少事情,可是兒子已經(jīng)9歲了,他已經(jīng)懂得許多事情,他盡力控制自己的感情。他很勇敢地控制自己。我忍不住問(wèn)他說(shuō):“兒子,你不愿離開(kāi)嗎?”

  他回答道:“既然您決定了,媽媽,這就是說(shuō)。必須這樣做。”

  在到車站去的道路上,我們除了遠(yuǎn)行的事情以外,簡(jiǎn)直無(wú)所不談;我們談的話很多,而且非常歡洽。車站上不允許家長(zhǎng)進(jìn)入車廂。

  女兒在車站土看到母親們把自己的孩子交給在車廂里的教養(yǎng)員,她才恍然大悟,知道我不跟她一塊兒走。她放聲悲哭起來(lái)了,來(lái)回重復(fù)著這樣一句話:

  “媽媽,不要離開(kāi)我們!您不跟我們?cè)谝黄穑欢〞?huì)害怕的!媽媽,我不怕放炮!”

  兒子把她帶走了。我緊貼著車廂,不能夠移動(dòng)一步。我只有從窗口看到自己的孩子。女兒緊依著哥哥,哥哥把她抱在懷里。將她的頭搭在哥哥的肩上,哥哥用一只手撫摸著她,并且說(shuō)著什么。另一只手偷偷拭著眼淚:要知道,他自己還完全是個(gè)小孩子呢!

  我們的目光遇在一起了。兒子沒(méi)有將妹妹從膝頭上挪開(kāi),也沒(méi)有告訴妹妹說(shuō)我在這里,他掏出筆記本來(lái),振筆直書(shū),然后把紙團(tuán)成一個(gè)小團(tuán),從窗口拋了出來(lái)。火車開(kāi)動(dòng)了。我留在月臺(tái)上,手里握著兒子的字條。紙土有幾個(gè)龍飛鳳舞的大字:“盡可能地快來(lái)吧!我也很害怕。不要惦念依麗娜,在您沒(méi)有來(lái)到以前,我將時(shí)時(shí)刻刻照看她。我向您保證。”

  過(guò)了兩個(gè)月,我以護(hù)士的身份,隨著同一條鐵路的軍用列車到孩子這里來(lái)了。這是我曾經(jīng)來(lái)過(guò)的一個(gè)城市,它距離充作疏散兒童住所的休養(yǎng)所有20公里。

  我被調(diào)到我的孩子所住的保育院作護(hù)士。疏散站的站長(zhǎng)見(jiàn)到我的委任書(shū),很不滿意地說(shuō):

  “由于你的孩子,就會(huì)使別的孩子驚慌不安!他們將會(huì)跟在你的身后跑,大聲喊叫‘?huà)寢尅 ?/p>

  我對(duì)他保證說(shuō),我的孩子是不會(huì)造成驚慌不安的,他們很有自制能力,有組織性。一個(gè)男人聳聳肩說(shuō):

  “你簡(jiǎn)直是在說(shuō)胡涂話,兒童能夠有多大的自制能力!”

  卡瑪河上的輪船在夜間到達(dá)休養(yǎng)所。我的孩子已經(jīng)睡覺(jué),可是我忍不住要去看他們,因?yàn)槲抑缽拿魈煸绯科穑揖偷瞄_(kāi)始工作,不能去看孩子了。

  很長(zhǎng)的一列列小床,枕頭上躺著頭發(fā)剪得很整齊的小腦袋。我的孩子在哪里呢?滿面倦容的、睡眼惺松的保育員很不高興地回答說(shuō):

  “我們不知道您的孩子在哪兒,這里的孩子都是我們的。”

  我害怕開(kāi)亮了燈,所以就向小床俯下身去看,我一邊走,一邊順便整理一下小被子,像母親一樣撫愛(ài)他們……我已經(jīng)走到第五寢室,我和一位值班的護(hù)士同樣感到苦惱,因?yàn)樵鯓右舱也坏轿易约旱暮⒆印N野押⒆拥拿终f(shuō)出來(lái),也還是白費(fèi)唇舌,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都只知道自己所看管的孩子,不曉得在別的組里有沒(méi)有女兒和兒子……

  “請(qǐng)等一等!他們是一對(duì)嗎?男孩子大,女孩子小,是不是?阿紐塔!不就是我們所說(shuō)的‘分不開(kāi)的一對(duì)孩子’?”

  隔壁小組的保育員阿紐塔走來(lái)了,這些女人向我講述了我的兩個(gè)孩子的許多動(dòng)人的故事。

  “誰(shuí)不認(rèn)識(shí)他們呢!當(dāng)我們到達(dá)這里的時(shí)候,我們把小學(xué)生分配在一所樓房里,把學(xué)前兒童分配在另一所樓房里,所有的孩子都好商量,他們倆可跟別的孩子不一樣!他們說(shuō):‘我們對(duì)媽媽保證了,一定要在一起。’因此就不動(dòng)地方。

  可是大家沒(méi)有理他們,仍然把男孩子分配到大班里去。那時(shí)候,您的女兒也火起來(lái)了!她整天不吃不喝。她輕聲地哭泣,不斷地哀告說(shuō):‘唉,求求你吧,把哥哥給我吧!你們?yōu)槭裁窗盐覀兎珠_(kāi)呢!’我們以為她會(huì)慢慢會(huì)習(xí)慣的,可是到了第二天早晨,她還是一樣。教養(yǎng)員們決定在女孩子未習(xí)慣以前,暫時(shí)讓她的哥哥跟她在一起。

  還沒(méi)等去找哥哥,抬眼一看,哥哥自己已經(jīng)來(lái)了。他拿著自己的小包袱和寫(xiě)明調(diào)到我組的字條。據(jù)說(shuō),他曾經(jīng)拿著申請(qǐng)書(shū)去見(jiàn)院長(zhǎng)。他這樣寫(xiě)道:‘請(qǐng)求您,院長(zhǎng)同志,不要使我和小妹妹分離。我向媽媽保證過(guò),我們一定同在一起。我保證在小組里盡一切力量幫助女保育員。’

  我們帶來(lái)了許多哥哥和妹妹,可是只收到達(dá)樣一份申請(qǐng)書(shū),因此,院長(zhǎng)也允許了。他在3歲的孩子中間走著,身子很高,好像一支蠟燭……您到達(dá)里來(lái)吧,我們領(lǐng)您去看看他們。”

  在房間裹,許多小床當(dāng)中放著一張大床,我的兩個(gè)孩子同睡在這張床上,腦袋各向一邊。

  保育員打開(kāi)了被子。女兒正雙手抱著哥哥睡。

  “經(jīng)常是這樣,”保育員解釋說(shuō):“這為的是夜間不讓哥哥離開(kāi)。他自己給她洗澡,喂她飯吃。他先看著她全部吃完,然后才吃自己的一份。老實(shí)告訴您,護(hù)士同志,大家都很高興地觀望著他們的友愛(ài)……他們從來(lái)也不吵嘴。如果小妹妹鬧別扭的話,哥哥小聲跟她說(shuō)幾句話,她立刻就好了……所以這里都稱他們?yōu)椤植婚_(kāi)的一對(duì)孩子’。”

  我沒(méi)有喚醒孩子。我害怕我們的第一次見(jiàn)面會(huì)驚醒睡著釣孩子們。我給兒子留下一張字條,告訴他我到這里來(lái)工作了,我已經(jīng)見(jiàn)到了他們,聽(tīng)到他們是怎樣一對(duì)友愛(ài)的好孩子,心裹非常高興。以后有時(shí)間再來(lái)看他們。

  我請(qǐng)兒子轉(zhuǎn)告依麗娜:我們?nèi)齻€(gè)人又重新在一起了,還有,當(dāng)他們從遠(yuǎn)處看到我的時(shí)候,千萬(wàn)不要向我的跟前跑來(lái),因?yàn)槟菢右粊?lái),我又得離開(kāi)這里了。

  早晨,我同醫(yī)生和保育院院長(zhǎng)站在那里觀看孩子們?nèi)コ栽绮汀倪h(yuǎn)處我就看到了自己的孩子,因?yàn)閮鹤釉谛『⒆又虚g,好像鶴立雞群一般。我的心里跳了起來(lái)。孩子們也看到了我。女兒要向我跑來(lái),可是兒子把她拉到身邊,跟她低聲說(shuō)了些什么。我舉起一只手表示歡迎,并且說(shuō):

  “我在這里,孩子,以后再來(lái)看你們!”

  孩子從我身邊走過(guò),沒(méi)有離開(kāi)隊(duì)伍。院長(zhǎng)望著我,看到我內(nèi)心的不安,他以贊美的口吻說(shuō):

  “啊,如果我早知道這是你的孩子,我就不會(huì)不愿接受你的委任書(shū)了。你的孩子很不錯(cuò)!”

  安得列克洛從公文包裹拿出一份申請(qǐng)書(shū)遞給我說(shuō):

  “你拿去作個(gè)紀(jì)念吧。它對(duì)于母親來(lái)說(shuō)是很寶貴的!”

  過(guò)了幾天,兒子向我說(shuō):

  “您既然來(lái)了,就把我調(diào)到大班去吧。我將依麗娜完整無(wú)恙地交還給您。我很想去露營(yíng)。那里多么有趣味啊,他們?nèi)バ熊姡瑒澊斡荆瑩?dān)任各種各樣的值班勤務(wù),可是我還要到妹妹這里來(lái)作客的。”

  在這三言五語(yǔ)中,表現(xiàn)出他同3歲兒童一起生活是毫無(wú)興趣的,但是由于需要這樣做,他只好忍受了。

  在我們見(jiàn)面之后,兒子也表現(xiàn)出自己非常勇敢。

  不久以后我被調(diào)到后方病院作護(hù)士(我曾在護(hù)士訓(xùn)練班畢業(yè)),于是,我便和孩子們遷到另一個(gè)城市去了。

  由于我在病院里工作,所以就很少和孩子們?cè)谝黄穑性S多家務(wù)事都落到兒子的身上。

  他從來(lái)沒(méi)有怨言。他盡力幫我的忙。孩子們像往常一樣,對(duì)于我的工作很感興趣。他們從我口里知道了許多傷員的名字。他們給戰(zhàn)士們買信封和郵票,我還委托他們給戰(zhàn)士們發(fā)掛號(hào)信。兒子到病房里來(lái),給病人朗讀書(shū)籍,給需要寫(xiě)信的人代筆。在十月革命周年紀(jì)念日的時(shí)候,兒子和他的同學(xué)(三年級(jí)學(xué)生)給病人帶來(lái)了禮物,準(zhǔn)備了表演節(jié)目。

  女兒當(dāng)時(shí)雖然只有4歲,可是她也到病院來(lái)了:她給傷員拿水,喊位班人員,跟他們談話,朗誦詩(shī),使傷員們非常高興。依麗娜喜歡到戰(zhàn)士那里作客,病房里也很真誠(chéng)地期待她來(lái)臨,她給戰(zhàn)士們帶來(lái)家庭的溫暖,使他們懷念自己可愛(ài)的孩子……

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