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　　與孩子溝通就是要找到彼此的交集

　　只要爸爸媽媽用對(duì)方式和孩子說(shuō)話，孩子的心靈就能獲得平靜，并自由自在地成長(zhǎng)。你想知道爸媽究竟該怎么說(shuō)話比較好嗎？

　　相信身為大人，一定都有過(guò)“跟那個(gè)人聊天感覺真好”的體驗(yàn)吧？道理其實(shí)是一樣的。跟孩子聊天后，如果孩子有“嗯！還好我跟媽媽說(shuō)了這件事”的感覺，就代表孩子的心靈獲得了平靜，并能以平靜的心靈面對(duì)每一天。

　　究竟該怎么做，才能達(dá)到這種境界呢？先前我們以LSTE方式分析了親子溝通的方式，接下來(lái)我們將從另一個(gè)觀點(diǎn)，來(lái)考察親子溝通的關(guān)系。在此介紹一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，當(dāng)你要和孩子展開交談時(shí)，一定要記住這些規(guī)則。

　　親子溝通就像是發(fā)生在兩個(gè)地盤上的事情，一邊是孩子的心靈地盤，例如，“我想這么做”、“我是這么想的”；另一邊則是父母的心靈地盤，例如，“你要乖乖聽我的話”、“你應(yīng)該這么做”、“你不可以那么做”。父母總是習(xí)慣性地想將孩子拉到自己的地盤上，借機(jī)對(duì)孩子說(shuō)教。但這種方式反而會(huì)迫使孩子根本不想聽話。所謂的溝通，就是要?jiǎng)?chuàng)造能讓親子雙方慢慢靠近對(duì)方的“第三塊地盤”。

　　站在孩子的立場(chǎng)上與孩子溝通

　　所謂的“第三塊地盤”，就是父母站在孩子的立場(chǎng)，與孩子展開溝通的地方。

　　交談在英文中是“dialogue”。這個(gè)詞來(lái)自希臘語(yǔ)“dia-logos”。dia意指互相理解對(duì)方， logos則指語(yǔ)詞、真理、理法。換句話說(shuō)，交談就是要“共同理解雙方的語(yǔ)詞與意思”，所以不該太過(guò)堅(jiān)持己見，也不能太過(guò)忍讓對(duì)方，應(yīng)該彼此抱著謙虛的態(tài)度，在檢討自己不對(duì)的同時(shí)，盡可能努力追求真理，這才是交談溝通的真意。

　　為此，必須在交談的兩人中間，創(chuàng)造“中立的地盤”，好讓自己與談話的對(duì)象站在同等地位上，彼此仔細(xì)推敲事情的真?zhèn)巍?/p>

　　這就是“第三塊地盤”。這塊地盤并非一開始就存在，而是從親子雙方的談話中漸漸成形的。親子雙方若想彼此多了解對(duì)方的想法，就不能一開始就單刀直入地要求對(duì)方，或是只顧著表達(dá)自己，而是要設(shè)法創(chuàng)造這個(gè)中立且能讓雙方互相交流的地盤。只要親子之間能培養(yǎng)出這種關(guān)系，就表示這塊地盤架設(shè)得非常穩(wěn)固。

　　當(dāng)然，遇到絕不能退讓的情形時(shí)，自然不可以輕易退讓。不對(duì)的事就該坦率地說(shuō)出來(lái)，不過(guò)最基本的態(tài)度，還是應(yīng)該設(shè)法站在孩子的立場(chǎng)上，仔細(xì)聆聽孩子想要說(shuō)什么。

　　親子之間的第三塊地盤，就是建立親子信賴關(guān)系的地方，也是促使雙方成長(zhǎng)的地方，更是讓雙方之間的溝通能夠順利進(jìn)行的地方。

　　從下一頁(yè)開始，將舉出實(shí)際的例子來(lái)作說(shuō)明，編排方式則是從良好的例子開始，然后是重點(diǎn)整理，接著是不良的范例。

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