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　　做一個條理清楚的活頁夾

　　來到我這里的學生們都希望自己變得更有條理，為了幫助他們有個嶄新的開始，我們會把每一頁紙、每個錯誤的標記以及鉛筆盒都整理一遍。我們通常會做得又快又好，畢竟我做了這么多年，也接觸過太多這樣的男孩子了。學生們知道我的辦公室是一個能讓他們變得有條理的地方，這是一個有明確目標和方向的地方。

　　所以，我首先會在辦公室針對所發(fā)生的事情采取一些對策，和你在家里所做的可能不完全一樣。由于我不能在這里公開你的家庭親子模式，所以需要用更多的文字來描述這些有用的建議，對不同意我做法的人來說，可能聽起來有些嘮叨。但是，即便我所說的是逐字逐句抄襲你在家里所說的，這也是一種真實的情況。因為這就是父母和兒子之間很自然很常見的親子模式。

　　此外，我個人并不了解你的孩子，所以你在讀到這里的時候，可能會對自己說：“她真的認為我的兒子愿意在周日下午讓我陪著，坐在餐桌前整理他的作業(yè)紙嗎？再說了，我為什么要這么做呢？”

　　對這個問題，我唯一的答案是“經(jīng)驗”。我一次又一次地看到它的成功，開始的時候，家長們也都無法想象。我坦白地承認并非在所有的情況下這種方法都見效，但是比多數(shù)家長所想象的要有效。

　　所以，開始這個過程的關鍵在于要有恰當?shù)姆椒ǎ⑶乙涀准唵蔚氖虑椤?/p>

　　安排時間

　　沒有人喜歡盲目做事，十幾歲的孩子也一樣。所以，你們倆需要提前安排并確認一個時間，預備這樣的心態(tài)：幫助他縮短找卷子、完成作業(yè)、承受壓力的時間，最終讓他可以有更多的時間去做他想做的事情。首先詢問你的兒子什么時間合適，讓他感覺到自己在其中有一定的自主權。從他的回答中，找出對你們倆都合適的時間來，比如周六下午三點。一旦開始做了，就會比你想象的要省很多時間。通常我和一個完全沒有條理的孩子一起在學期中的時候，用兩個小時的時間就能把七個活頁夾和上千頁紙整理好并放到小的活頁夾里。如果你在一個學期剛開始的時候就整理，花的時間就會少一些；如果臨近期末才開始整理，那么時間就可能會長一些。當然，越早越好，但是永遠也不要嫌晚。

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