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　　乾塤很小的時(shí)候，我在附近的文具店給他買了一個(gè)地球儀。第一次看到地球儀，乾塤感到很新奇，所以一直把它抱在手里。他左看右看，怎么著都舍不得放下，甚至忘記了出去玩耍。我指著地球儀問他：“乾塤啊，知道韓國(guó)在什么位置嗎？”乾塤圓睜著大眼睛，轉(zhuǎn)了兩圈地球儀后，終于找到了位置。于是，他高興地用小手指給我看。

　　“很好。乾塤覺得我們國(guó)家怎么樣？”

　　“看起來好像太小了。”我對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“是啊。在地球儀上，我們的國(guó)家很小，是吧？媽媽認(rèn)為對(duì)于乾塤這棵參天大樹來說，韓國(guó)這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以呢，你不要把你的夢(mèng)想限制在這片土地上。長(zhǎng)大以后，你肯定會(huì)登上世界的舞臺(tái)，在那里發(fā)出耀眼的光芒。”

　　從那以后，一有時(shí)間我就跟乾塤圍坐在地球儀旁邊研究其他國(guó)家的位置。慢慢地，只要在書上、電視上看到不熟悉的國(guó)家，乾塤就會(huì)到地球儀上去尋找。也許這個(gè)小地球儀，就是乾塤向著夢(mèng)想邁進(jìn)的第一瓶催化劑。

　　我沒有教育乾塤長(zhǎng)大后應(yīng)該做哪種的人、從事哪種工作、上哪所學(xué)校，而是告訴他應(yīng)該如何做夢(mèng)。因?yàn)槎米鰤?mèng)，你就自然會(huì)懂得尋夢(mèng)。很多孩子原本有著令人羨慕的天資，卻由于不知如何把握機(jī)遇，不懂得深入了解周圍環(huán)境而錯(cuò)失良機(jī)，最終埋沒了自己的才能。懂得做夢(mèng)，你就自然會(huì)懂得尋夢(mèng)。

　　我每周都去花園小區(qū)做義工，同去的有不少出自韓國(guó)名門的天才少年。看到他們，我就會(huì)覺得這幫孩子好可愛，就會(huì)不由自主地跟他們聊天。只要跟他們說上一兩句話，你就可以感覺到他們的優(yōu)秀。他們不僅穿戴齊整、彬彬有禮、心地善良，而且言談間滲透著聰慧，除此之外他們還個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。

　　但是當(dāng)問及他們的理想時(shí)，回答卻不盡如人意。他們大多會(huì)說“考常春藤盟校”“考首爾大學(xué)”“考某某研究所”等諸如此類的短期目標(biāo)。至于畢業(yè)后何去何從，他們沒有任何計(jì)劃。聽到這樣的回答，我總是會(huì)接著問他們：“然后想做什么呢？”但大部分人都如此回答：“到那時(shí)再作計(jì)劃啊。”如此優(yōu)秀的孩子，如果因?yàn)闆]有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算而錯(cuò)失良機(jī)的話，那它將會(huì)是一件多么可惜的事情啊。

　　擁有過人的天賦固然重要，但更重要的是擁有夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，孩子的潛能才能發(fā)揮得淋漓盡致。就算孩子再優(yōu)秀，如果他的才能得不到發(fā)揮，也將毫無意義。只要心中有夢(mèng)想，開發(fā)潛能就不是一教孩子學(xué)會(huì)孕育自己的夢(mèng)想件難事。夢(mèng)想讓人不言放棄，學(xué)會(huì)竭盡全力、學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)極限。

　　需要注意的一點(diǎn)是，父母不應(yīng)過多干涉孩子的夢(mèng)想，也不要把自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在他們身上，更不要為了自己的虛榮心而給他們太多壓力。父母永遠(yuǎn)只是孩子人生的助手，無法代替他們?nèi)ド睢?/p>

　　要做好孩子的助手，你首先要保證與孩子充分地溝通，要了解他們真正渴望的是什么，最擅長(zhǎng)的是什么。英國(guó)維珍集團(tuán)總裁理查德布蘭森爵士的成功是這一點(diǎn)的最好佐證。

　　他的父母從小就教育子女：“我們每個(gè)人都可以玩轉(zhuǎn)地球。”帶著這樣的信念，布蘭森從小就樹立了勇于挑戰(zhàn)的人生態(tài)度。父母并沒有把自己的理想強(qiáng)加給他，而是告訴他生活中他可以施加很大的影響力。正是因?yàn)槿绱耍诺靡詧?jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　10歲時(shí)，布蘭森爵士就不再去上學(xué)，他專注于制作一本叫做《學(xué)生》的雜志。對(duì)此，他的父母不僅沒有嚴(yán)加制止，反而對(duì)他鼓勵(lì)有加。

　　尤其是他的母親，竟然還在該雜志上發(fā)表了一篇文章，并積極引見兒子需要采訪的有關(guān)人士。結(jié)果在當(dāng)年的期末考試中，布蘭森爵士除了古代史，其他科目全部不及格，但最后他卻成了一名擁有200 家分公司的集團(tuán)總裁。

　　父母能做的只是教育孩子向人生的榜樣學(xué)習(xí)，但卻不能強(qiáng)求他們做到完美。孩子們都有逆反心理，強(qiáng)迫肯定達(dá)不到目的，相反會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒。孩子必須學(xué)會(huì)自己做夢(mèng)。作為他們的助手，父母只能引導(dǎo)他們找到正確的航向，提供相應(yīng)的信息，并給予絕對(duì)的信賴和支持。

　　有一種叫錦鯉的觀賞魚，從外表看，它毫無特別之處。但有一點(diǎn)卻很奇特，那就是如果你把它們放到小魚缸里，它們只能長(zhǎng)到5~8 厘米長(zhǎng)；但如果放在水族館或者池塘里，它們便能長(zhǎng)到 15~25厘米；如果放在大江大河里，它們甚至可以長(zhǎng)到 1 米長(zhǎng)。環(huán)境的不同導(dǎo)致錦鯉的生長(zhǎng)狀況不一，那人是不是也一樣呢？

　　讓一個(gè)人在世界的海洋里自由暢游，也許以后他可以大有作為；相反，他的很多潛力很可能會(huì)被埋沒。不要把自己最愛的孩子限制在眼前的一汪淺水里，你要明白，把他們留在身邊并不等于真正地愛他們。真正愛他們，你就應(yīng)該幫助他們尋找自己的夢(mèng)想。你要讓他們了解這個(gè)世界有多大，供他們選擇的機(jī)遇有多少，而前方又有多少挑戰(zhàn)在等待著他們。

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