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　　握握手

　　目的：練習抓握，促進情感交流。

　　方法：爸爸或媽媽可把食指放在孩子手心讓他握住，對他說：“握握手，好朋友?！焙⒆又饾u學會握住爸爸或媽媽的手指，高興地隨爸爸媽媽的手上下左右搖動，長時間不松開。通過反復訓練后，在6個月前后，當見到小朋友或見到熟人時，爸爸媽媽說“握握手”，孩子就會伸手與別人握手。練習抓握可以促進情感交流和社會性發展。

　　愛心提示：孩子2個月時已經對自己的手有所感覺了，細心的爸爸媽媽會發現，孩子在玩耍時常常會注視自己的小手。有觀察發現，最早87天(多數98天，最遲110天)孩子會將雙手放到面前觀看，用一只手抓住另一只手的手指，有時還會將小手放進嘴里吮吸，好像在用心去認識和感覺自己的手的能力一樣。

　　手是孩子認識事物的工具，我們一定要讓孩子盡早認識自己的手和運用自己的手。同時手的觸覺非常發達，抓握是3個月以內的小孩子觸覺訓練的主要方式之一。這種方式能讓孩子體驗到不用雙眼認識物體的喜悅。游戲時要看著孩子，輕輕搖晃手指，不能太用力。孩子會無意識地緊緊握住手指不放，這時候再輕輕晃動手指，慢慢地他會懂得握手的含義。

　　親子游戲的目的是為了在爸爸媽媽和孩子之間營造一種充滿信任和愛意的情感聯系。因此，游戲過程中爸爸媽媽要注意，與孩子的游戲不僅僅是重復這些程序，整個過程都是母愛和父愛的傳遞，只有讓孩子感覺到愛，他才會有足夠的安全感，所以，爸爸媽媽的心情也要愉快。

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