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成長(zhǎng)指標(biāo)

推足爬行教育

分類(lèi): 成長(zhǎng)指標(biāo) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 07-11

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  目的:鍛煉孩子頸、背、四肢肌肉,促進(jìn)腦及身體發(fā)育。

  方法:每天洗澡后或做撫觸前后,讓孩子趴在床上,如果孩子的手埋到身下,幫助他將雙手撐到前面。媽媽在前面用不倒翁或其他孩子感興趣的玩具逗引孩子,誘引他向前爬過(guò)去抓取。如果孩子撐起身體躍躍欲試,努力往前拱,表示孩子有了想爬的愿望,你就可幫助他向前“爬行”了。

  爸爸用手頂住孩子足底,當(dāng)他的小腿后蹬時(shí),向前推他的雙腳,讓他有可以蹬著的支撐點(diǎn),孩子和媽媽一同使勁,孩子就一步一步向前拱。同時(shí)告訴他“抓住不倒翁”。爸爸和孩子一使勁,讓孩子會(huì)向媽媽處拱動(dòng),當(dāng)他接近媽媽時(shí),夸贊他“真棒”。

  愛(ài)心提示:據(jù)觀察孩子最早出生的第3天(多數(shù)12天,最遲3個(gè)月)俯臥在床墊上,他的兩腿就會(huì)交替伸屈,就有了爬行的表現(xiàn),只是動(dòng)作比較緩慢而已。爬行是一種極好的全身運(yùn)動(dòng),能使全身的各個(gè)部位都參與活動(dòng),受到鍛煉。當(dāng)孩子爬行時(shí),他需要昂著頭,挺著胸,抬著腰,上、下肢要支撐身體,動(dòng)作要協(xié)調(diào)才能保持平穩(wěn)。由于姿勢(shì)的經(jīng)常變換,還會(huì)促進(jìn)小腦平衡機(jī)能的發(fā)展。爬能促進(jìn)孩子眼、手、腳協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),從而促進(jìn)其大腦的發(fā)育。有研究顯示,孩子爬的時(shí)間越長(zhǎng),大腦發(fā)育越快。所以多數(shù)媽媽都會(huì)注意發(fā)展孩子爬行運(yùn)動(dòng)。要多訓(xùn)練孩子爬行,特別是剖宮產(chǎn)的孩子,更多的爬行訓(xùn)練可預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。從現(xiàn)在開(kāi)始每天可讓孩子學(xué)爬行1~2次,每次5~10分鐘。隨著孩子年齡增大還可逐漸增加爬行時(shí)間。在孩子爬的時(shí)候,要多給他鼓勵(lì)。

  還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)可以爬著玩的環(huán)境,如大而平的硬床、干凈的地板、鋪上席子或毯子的水泥地等,讓孩子玩得痛快,爬得更痛快。

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