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大約到了小學高年級和中學階段，孩子開始進入比較逆反的青春期。這時的孩子已不再滿足單純被教育的角色，自我意識和獨立性逐步增強，不喜歡被動地接受父母或大人的吩咐和安排，遇事愿意自己獨立思考和判斷。他開始注意關心周圍的人和事，有了自己的看法。當與他內心評價的標準發生矛盾時，尤其是家長往往還視其為不懂事的毛孩子，對他們的意見和行為不放心或無視他們自我肯定的需要，他就會極其容易產生不滿。
對于處于青春發育期的孩子，家長應接受孩子的這種變化，這是孩子長大，走向成熟的正?，F象。既然孩子大了，就不應再用管教小學生的方式對待他；家長要學會尊重孩子的選擇和決定，孩子有自己的看法和主張，正是走向成熟的表現，不必為此擔心，不能利用父母的權威壓制孩子的“反叛”；家長還應當尊重孩子的發言權，應平等對待孩子，耐心聽孩子表達自己意見；家長在適當的時候可以讓孩子發泄一下，孩子“頂嘴”也是一種情緒釋放和調節的方式，過分壓抑容易導致心理障礙。劉姿含
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