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家庭教育

“最美陪讀媽媽”吳素蘭

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 08-19

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  “孩子,媽媽就是你的一雙腳”

  每天推著癱瘓兒上學(xué) (江西)新余“最美陪讀媽媽”感動(dòng)眾人

  清晨,在通往(江西)新余市渝水區(qū)下村鎮(zhèn)城坊小學(xué)花堆教學(xué)點(diǎn)的路上,人們經(jīng)常看到一位身材瘦弱的年輕婦女,推著坐在輪椅上的小男孩往前走。年輕婦女還不時(shí)低頭和小孩耳語(yǔ)幾句,兩人隨即呵呵樂(lè)了起來(lái)。

  這個(gè)場(chǎng)景,對(duì)許多生活在下村鎮(zhèn)虹橋村周圍的人來(lái)說(shuō),都很熟悉。他們是一對(duì)母子,兒子吳康樂(lè)9歲剛讀一年級(jí),母親吳素蘭為送腦癱兒子上學(xué),每天推著輪椅往返于家與學(xué)校之間,一天四趟,無(wú)論寒暑風(fēng)雨,從未間斷。因此,人們稱她為“最美陪讀媽媽”。

  生下腦癱兒也不拋棄

  近日,記者來(lái)到下村鎮(zhèn)虹橋村委會(huì)槎江村,在吳素蘭家簡(jiǎn)陋的客廳,她的兒子正坐在輪椅上做著暑假作業(yè)。吳素蘭的一家住在一棟平房?jī)?nèi),屋內(nèi)僅粉刷了一下,也沒(méi)什么像樣的家具,家境顯得比較寒酸。

  記者還沒(méi)開(kāi)口,吳素蘭的眼淚就流了下來(lái)。9年前,小孩因?yàn)殡y產(chǎn),導(dǎo)致一度窒息,損害了健康,出生后被確診為腦癱。醫(yī)生說(shuō),小孩肢體發(fā)育緩慢,運(yùn)動(dòng)無(wú)力,說(shuō)話都有障礙,將來(lái)可能一輩子只能躺在床上。聽(tīng)到此結(jié)果,吳素蘭夫婦整天以淚洗面。

  父母希望孩子以后能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),所以給他起名叫吳康樂(lè)。當(dāng)時(shí)周邊好多人都勸吳素蘭放棄這個(gè)孩子,把他送到福利院或者送人,但吳素蘭堅(jiān)持將這個(gè)孩子留在身邊,并不顧一切地去照顧和愛(ài)護(hù)。“他是畢竟是我身上掉下的肉,我狠不下心來(lái)。”吳素蘭誓言不拋棄。

  幾年來(lái),吳素蘭只要聽(tīng)說(shuō)哪里有治療腦癱的醫(yī)院,就帶著孩子四處求醫(yī),先后花掉20多萬(wàn)元,現(xiàn)在家里是一貧如洗。由于醫(yī)生都說(shuō)孩子的病無(wú)能為力,所以后來(lái)也就沒(méi)再去接受治療。按照醫(yī)生的建議,吳素蘭每天堅(jiān)持起床后為兒子做一個(gè)多小時(shí)的全身按摩,扶他走走路,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,盼望奇跡能在孩子身上發(fā)生的。

  每天推著兒子去上學(xué)

  慢慢長(zhǎng)大的吳康樂(lè),看著同伴一個(gè)個(gè)背著書包去上學(xué),而他只能坐在輪椅上看著,眼里滿是失望。

  “媽媽,我什么時(shí)候可以像別的小孩一樣上學(xué)呀?我想上學(xué)。”去年9月1日,正值秋季開(kāi)學(xué),看著村里同齡孩子一個(gè)個(gè)高高興興地上學(xué)報(bào)名,吳康樂(lè)哭泣著對(duì)媽媽說(shuō)。聽(tīng)了兒子的話,吳素蘭忍不住落淚,她做出一個(gè)艱難決定:背著兒子完成學(xué)業(yè)。

  吳素蘭夫婦于是帶著兒子來(lái)到城坊小學(xué)花堆教學(xué)點(diǎn),詢問(wèn)學(xué)校能不能接收吳康樂(lè)。校長(zhǎng)在了解情況后,被吳康樂(lè)的求學(xué)精神打動(dòng),決定收他入學(xué)。但由于吳康樂(lè)腿腳不便,有時(shí)還大小便失禁,家長(zhǎng)必須每天到校陪讀。吳素蘭二話沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了,表示再苦再累都會(huì)堅(jiān)持下去。

  從這時(shí)開(kāi)始,吳素蘭每天6點(diǎn)就起床,做好早餐后,為兒子做一個(gè)多小時(shí)的全身按摩,吃完早飯用繩子把兒子綁在身上,然后騎自行車送到離家3里遠(yuǎn)的學(xué)校。開(kāi)學(xué)后不久,學(xué)校組織為吳康樂(lè)同學(xué)捐款,為他購(gòu)買了一輛輪椅,此后吳素蘭每天都要推著輪椅上的兒子,往返于家與學(xué)校之間,一天四趟。

  “學(xué)校老師一直對(duì)孩子都很關(guān)照,非常感謝。可惜我們父母能力有限,不能將他的病治好,希望社會(huì)上有更多的好心人給予我們幫助。”吳素蘭說(shuō)著說(shuō)著,又心酸地流下眼淚。

  吳素蘭說(shuō),小康樂(lè)原本就不幸,“但我們還是希望他能與別的孩子一樣,有一個(gè)健康的生活環(huán)境,快樂(lè)成長(zhǎng)。目前他雖然身體是殘缺的,但我們不能讓他在心理上也殘缺呀?所以讓他與別的小朋友一樣能接受正規(guī)教育,是我們做父母的最大愿望”。

  會(huì)陪兒子一路走下去

  吳素蘭告訴記者,很多人看見(jiàn)她養(yǎng)著一個(gè)這樣的孩子,都向她投來(lái)異樣的眼光,就連親戚朋友也對(duì)她堅(jiān)持照顧腦癱兒子的決定不理解。“經(jīng)濟(jì)上的壓力、身體的勞累我都可以忍受,最讓我難受的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。”

  為了讓孩子不自卑、不自閉,吳素蘭經(jīng)常推著兒子到人群中去,鼓勵(lì)小康樂(lè):“你除了不會(huì)站起來(lái),不會(huì)走,什么都能做,且做得不比別人差。”

  吳素蘭的丈夫吳福根是一個(gè)泥瓦匠,本來(lái)是家里的頂梁柱,最近又因患腎結(jié)石剛做完手術(shù),目前在家休息,耽誤了不少活。

  小康樂(lè)經(jīng)常問(wèn)母親一些問(wèn)題:“媽媽,我的腳還有治嗎?我要像其他孩子一樣自己上學(xué)。”“媽媽,爸爸生病了,我們家就沒(méi)人賺錢了呀。”每次,吳素蘭都含著淚安慰?jī)鹤诱f(shuō):“你的身體有些蟲子,只要把壞蟲子趕走,你的病會(huì)治好的,就會(huì)健康快樂(lè)的。”“爸爸病好了就可以出去賺錢。”

  在吳素蘭心里,她認(rèn)為上輩子欠兒子的,所以不管有多難,她都會(huì)默默承受著。她經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō):媽媽就是你的“一雙腳”,不管你想去哪,我都會(huì)把你送到哪。“我小時(shí)候由于家里貧窮,上小學(xué)一年級(jí)就輟學(xué)了,所以我不能讓他跟我一樣不識(shí)字。”吳素蘭說(shuō),盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),再艱難她都不會(huì)放棄,將一直陪著兒子讀下去。

  談起未來(lái),吳素蘭說(shuō):“有了文化,他長(zhǎng)大后能開(kāi)店或者干點(diǎn)別的養(yǎng)活自己。如果他能考上大學(xué),我將繼續(xù)照顧他完成學(xué)業(yè)。”吳素蘭的話語(yǔ)里,透著一個(gè)做母親的希望與責(zé)任。

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