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　　在這里，我們要給你一個(gè)很重要的提醒：不論是誰(包括我們)，告訴你說你的孩子將會(huì)怎樣、可能會(huì)怎樣，你都不應(yīng)該太過當(dāng)真。不論你的孩子是在任何年齡，都是如此。

　　所有正常的孩子，他們的行為成長(zhǎng)都的確相當(dāng)有規(guī)律。行為相對(duì)不那么成熟的階段過后，就是行為相對(duì)成熟的階段，這種變化顯然能夠預(yù)測(cè)。只要我們看見孩子表露出某種行為特征，那么很大程度上，我們就能夠告訴你，隨后孩子很可能會(huì)發(fā)生什么變化。

　　憑借著我們對(duì)不同年齡段的數(shù)千名孩子的研究，我們的確能夠預(yù)知，在通常情況下，你的孩子下一步將會(huì)進(jìn)入到某個(gè)階段。

　　◎◎關(guān)注不同孩子的獨(dú)特成長(zhǎng)進(jìn)程

　　幾乎所有的孩子，都會(huì)依照一個(gè)相當(dāng)規(guī)范的順序，經(jīng)歷所有的階段。可是，我們卻無法確定地告訴你，你的孩子將會(huì)在什么時(shí)候進(jìn)入哪一個(gè)階段。年齡規(guī)范(也就是我們所說的孩子在什么年齡將會(huì)有些什么樣的行為)僅僅是一個(gè)平均值而已，你的孩子的行為比這些平均年齡出現(xiàn)得早或者遲，都是非常正常的事情。

　　因此，假如我們說一個(gè)四歲的孩子應(yīng)該出現(xiàn)某種行為特征，可是你的孩子卻還沒有顯露出來，你沒有必要就因此而焦慮。你的孩子的發(fā)育進(jìn)程也許比平均值稍微滯后一些，這實(shí)在非常正常。(即使是一個(gè)“慢”的孩子，他的行為表現(xiàn)卻可能顯現(xiàn)出不凡的內(nèi)涵品質(zhì)，從中我們不難看出他大器晚成的端倪。)每個(gè)孩子都有他獨(dú)一無二的成長(zhǎng)進(jìn)程表，請(qǐng)不要以為他只會(huì)嚴(yán)格地按照我們所說的進(jìn)程表發(fā)育。

　　◎◎正確面對(duì)孩子的個(gè)體差異

　　毫無疑問，除了時(shí)間進(jìn)程的差異之外，每個(gè)孩子還有個(gè)體差異。并非所有的三歲孩子都斯斯文文，也并非所有的四歲孩子都張張狂狂。我們告訴你不同年齡孩子的不同行為特征，不是為了讓你來以此一一比照而因此焦慮；相反，我們告訴你孩子可能會(huì)是什么情況，是為了有助于你了解他，因此當(dāng)孩子的行為和你的期望值有一定出入的時(shí)候，你不必為此憂心忡忡。

　　其實(shí)，一旦父母明白孩子的行為不可能永遠(yuǎn)符合他們的理想期待，這反而能讓許多家長(zhǎng)的心放松下來。很多非常完美的“好”孩子，也常常會(huì)在某些階段表現(xiàn)得不那么“好”。不少父母在讀過我們對(duì)孩子不同年齡段的那些似乎非常可怕的行為的描述之后，對(duì)我們說：“現(xiàn)在我明白了，我的孩子挺正常的。”這正是我們?yōu)槭裁匆堰@本書獻(xiàn)給你的原因。我們希望這本書能夠讓你有更充足的心理準(zhǔn)備，以坦然面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中許許多多十分正常的行為。

　　因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不合體統(tǒng)的行為時(shí)，你不必再感到愧疚或者尷尬；你也不必怒不可遏去揍他一頓。對(duì)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律有了一定的了解，你才能夠在孩子表現(xiàn)出一定行為的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心地微笑，你也才能夠在養(yǎng)育過程中更加自信，更加有愛心、有定力。因?yàn)槟阒溃械氖虑槎紩?huì)過去。

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