管教孩子：合理限定孩子的生活環(huán)境，幫助孩子表現(xiàn)出良好的行為

　　有關(guān)與孩子相處技巧的討論之后，接下來，我們想稍微談一談對管教孩子的看法。管教這個(gè)詞，你們大多應(yīng)該理解，和懲罰并不是一個(gè)意思。管教更應(yīng)該是一種是對孩子生活環(huán)境的限定，以幫助孩子表現(xiàn)出好的、有效的、你希望的行為來。前面有關(guān)和孩子相處的技巧，本身就是一種管教孩子的形式。

　　◎◎明智寬容的管教理念

　　你自己的管教理念，也許是一種傳統(tǒng)的、以父母為權(quán)威的觀念，指望著你怎么說孩子就怎么做，哪怕你的要求不合道理，或者超出孩子的能力所及。或許反過來，你是十分縱容孩子的父母，無論孩子如何異想天開，你都會(huì)允許他去做。

　　還有另一種有可能，你管教孩子的原則依照了我們稱之為明智的寬容(或者靈活地控制)這一政策，而這正是我們所要倡議的。也就是說，你對孩子的要求和期望，應(yīng)該符合孩子生長成熟的水平所能達(dá)到的高度，符合孩子的特殊個(gè)性。一旦確認(rèn)了你的要求是合情合理的，那么，你就要堅(jiān)持你的要求。

　　你越能把握好這個(gè)合理度，你管教孩子的效果就會(huì)越好，不但能減少孩子的抗拒、反叛，而且孩子的“ 壞”行為也會(huì)更少，遭到的懲罰也就更少。(當(dāng)然，沒有哪家父母能做得十全十美，任何家庭中，總會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情。)

　　◎◎選擇對孩子有效的管教方式

　　假如真的需要懲罰孩子，那么你可以采用哪些方式來懲罰他，這一部分要看你自己的脾氣性格，另一部分還要看什么樣的做法對你的孩子有效。讓孩子短時(shí)間單獨(dú)待一會(huì)兒，會(huì)對某些孩子有效；取消孩子的一些權(quán)益，會(huì)對某些孩子有效；有些孩子罵他幾句就能起作用，有些孩子卻需要?jiǎng)有┱娓竦模灰灿泻⒆优紶栃枰虼蛐∑ü伞?/p>

　　不過，打屁股決不能成為你處罰孩子的主要招數(shù)。某些“行為修正派”的人認(rèn)為，只要你贊揚(yáng)孩子好的地方，忽略孩子不好的地方，你就能最終讓孩子聽從你的意愿。而有些人覺得這種方式不但把事情搞得很復(fù)雜而且違背自然天性。不過，如果你想要嘗試這種做法的話，我們建議你一定要先讀一讀羅杰· 麥克因特里的著作《為了對孩子的愛》。

　　還有另一個(gè)管教學(xué)派，迄今為止80 年來，一直堅(jiān)持一種具有合理邏輯的管教原則，叫做“邏輯后果”，倒是相對比較成功。所謂的邏輯后果是說，假如一個(gè)孩子做了某些他不該做的事情，或者沒有做他應(yīng)該做的某些事情，那么這孩子需要承受他行為的后果。比方說，假如孩子把小三輪車忘在了外面，車子被人偷了去，那么他就沒車子騎了。

　　◎◎管教原則：

　　父母的步調(diào)始終保持一致誠然，每一個(gè)做家長的，都會(huì)摸索出符合自己理念的管教原則、符合你和孩子各自獨(dú)特性情的管教方式。但不論是什么方式或者原則，最重要的一條，也許應(yīng)該是爸爸和媽媽的步調(diào)要一致。

　　哪怕你們做不到每一個(gè)細(xì)節(jié)都一致，至少在大致上不要相左。當(dāng)父母共同合作的時(shí)候，特別是如果你倆針對什么才算是對孩子合理的期望有相當(dāng)深度的理解的話，那么，作為父母，你們有很大機(jī)會(huì)能夠幫助到你們的孩子，讓孩子的行為不但能舒展而且能有效，至少是在大部分時(shí)間都能如此。