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　　在初為人師的時(shí)候，我曾通過家訪或家長會(huì)等方式與家長進(jìn)行交流，從中發(fā)現(xiàn)到了許多令我驚訝的現(xiàn)象。

　　那就是，在現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中，有不少人的說話方式呈現(xiàn)出病態(tài)。例如，我每次家訪的時(shí)間大概是10~15分鐘，可有的家長說起話來卻滔滔不絕，幾乎不給我講話的機(jī)會(huì)，最夸張的一次，我只在開頭說了句“您好”，結(jié)果就再也插不上一句話了，只有聽她一個(gè)人講。從孩子的事情，講到丈夫的事情，再到自己工作的事情等等，沒有完結(jié)。

　　聽她這樣不斷講話，甚至看到她連氣都來不及喘上一口，我真的擔(dān)心她會(huì)不會(huì)有什么疾病。

　　她似乎完全不去在意傾聽一方會(huì)有怎樣的感受，也不考慮對(duì)方是否也有想表達(dá)的意愿。作為她本人來講，或許她還感覺與對(duì)方交流得十分順暢呢，事實(shí)上，這樣的交流并不叫做對(duì)話，甚至可以說是拒絕交流。

　　有這樣母親的孩子基本上都很沉默，也不善于自我表現(xiàn)。當(dāng)他的父母發(fā)現(xiàn)之后就會(huì)跑過來問我：

　　“為什么我的孩子這么不愿意講話呢？”

　　我真的想告訴她：“那是因?yàn)槟阍捳f得太多了！”但是，我卻難以這樣說出口，只能婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出這個(gè)意思。盡管如此，還是有不少家長表示難以理解，因?yàn)樗麄儔焊蜎]有想過，孩子不愛講話是因?yàn)榧议L講話太多的緣故。

　　“以一種共鳴的姿態(tài)”去傾聽孩子講話

　　為了讓孩子成為表達(dá)豐富的語言家，我在“親力5”當(dāng)中列舉出的第二個(gè)必要條件，就是要增強(qiáng)他們表現(xiàn)和交流的欲望，想要增強(qiáng)這種欲望，第一步就是要在家中實(shí)現(xiàn)愉快的對(duì)話，即交談。

　　如果只是父母一方喋喋不休地講話，就很難進(jìn)行愉快的交談。然而大多數(shù)這樣的家長卻認(rèn)為自己與孩子之間的交流沒有障礙，十分順暢，其實(shí)感覺愉悅的只有他們自己而已。

　　在這方面，您又是怎樣做的呢？或許您沒有我所說的那樣夸張，但是，接近這種情形的家長，我認(rèn)為不在少數(shù)。

　　那么，究竟該如何實(shí)現(xiàn)真正意義上的、愉快的親子交談呢？這樣做，真的能夠幫助孩子增強(qiáng)表現(xiàn)及交流的欲望嗎？

　　首先第一點(diǎn)，認(rèn)真地傾聽孩子講話、巧妙地回應(yīng)十分重要。

　　例如，當(dāng)孩子說起學(xué)校里發(fā)生的一些事情時(shí)，您要仔細(xì)地傾聽，并且可以“嗯，嗯”地對(duì)他所說的話做出回應(yīng)，這樣一來，就能夠讓孩子感覺到您是在十分認(rèn)真地聽他講話。

　　重復(fù)孩子說的話也是一種不錯(cuò)的方法。比如當(dāng)孩子說“做這件事很開心呢！”您就可以回應(yīng)他“是啊，真的很開心呢！”如果孩子說“某某做的那件事特別有趣！”您也可以跟著說“的確，實(shí)在是太有趣了！”

　　如果您回應(yīng)“原來是這樣??！”或者“哦？那然后呢？”等這些話時(shí)，孩子就會(huì)更有興致，并且說得更加繪聲繪色。假如您知道事情的結(jié)果，但也可以裝作充滿好奇地說“??？我都不知道呢！”或者“第一次聽說呢！”等等，這樣回應(yīng)也會(huì)達(dá)到意想不到的效果。

　　“那個(gè)時(shí)候，你有什么感覺啊？”或者“那個(gè)時(shí)候，某某是什么樣子的呢？”當(dāng)您這樣發(fā)問的時(shí)候，孩子就會(huì)更加了解該怎樣繼續(xù)說下去，這樣做，對(duì)于幫助孩子提高描寫能力及表現(xiàn)能力都有益處，能夠幫助他們?cè)趯懽鞣矫嬗懈斓奶岣摺?/p>

　　“我很了解你那時(shí)的心情”，或者“那種情景似乎就浮現(xiàn)在眼前”等等，您這樣說會(huì)讓孩子對(duì)自己講的話更有信心?！澳惚磉_(dá)得特別清楚，讓人一聽就能明白”，或者“總是給我講這么有趣的事情，真是謝謝你啊”等等，這些話語都會(huì)帶給孩子滿滿的自信。

　　以上這些巧妙回應(yīng)孩子的方法，其根本之處就在于，要以一種共鳴的姿態(tài)去傾聽孩子講話，這是先決條件。

　　然而，成年人卻總是想在孩子面前擺出一副教導(dǎo)的姿態(tài)，當(dāng)孩子正在講述和別人打架的事情時(shí)，大人往往還沒有聽完，就迫不及待地告訴孩子不能打架，長此以往，孩子就不愿意再說類似的事情了。

　　如果能夠選擇一種更好的傾聽方式，即使不用說教，也可以達(dá)到教育孩子不再打架的目的。有關(guān)這一點(diǎn)，我會(huì)在“親力7”中詳細(xì)說明。

　　如何讓孩子更好地傾聽父母的講話？

　　第二點(diǎn)，讓孩子認(rèn)真傾聽大人講話也十分重要。也就是說，父母也要經(jīng)常給孩子講一些自己所見、所感的事情，這樣做能夠讓孩子學(xué)會(huì)更好地傾聽。

　　值得注意的是，父母在同孩子講話時(shí)也不要采用教訓(xùn)或說教等方式。一旦您這樣做，孩子就不再愿意仔細(xì)傾聽了。父母在講話的時(shí)候應(yīng)該多說一些自我展示的話語，所謂自我展示，就是要讓孩子了解到您真實(shí)的樣子，這樣做更容易引起對(duì)方的共鳴，這也是現(xiàn)代心理學(xué)中所包含的內(nèi)容。

　　父母如果能將自己的所見所感坦白地講給孩子聽，效果是最好的。比如講講自己小時(shí)候遇到的挫折或者惹大人生氣的事情等，都能夠引起孩子的共鳴，這樣的話孩子會(huì)特別愿意傾聽，不管是工作還是生活，隨口和孩子聊聊當(dāng)天發(fā)生的任何事情都可以，不要認(rèn)為孩子聽不懂就不去這樣做，有意識(shí)地選擇孩子能夠理解的內(nèi)容，講給他們聽，會(huì)起到良好的效果。

　　重要的就是要傳達(dá)給孩子“無論父親還是母親，都在努力地生活著”這樣一種信息，他們會(huì)特別感興趣，并且孩子也能夠從中體會(huì)到傾聽別人講話的樂趣，從而更加懂得理解別人。

　　特別是，如果父母在講話時(shí)，能夠意識(shí)到或許自己的說話方式會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的范本，從而更加注意自己的言辭，那樣效果會(huì)更好，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)常會(huì)模仿父母的講話方式。但是這種意識(shí)也不要太過強(qiáng)烈，否則說起話來就會(huì)變得不自然、表達(dá)不流暢，無法讓自己和孩子充分地享受其中。

　　比方說，將某件事情的場景描繪得如同正在眼前發(fā)生的一樣，坦率真實(shí)地講出自己當(dāng)時(shí)的心情，這樣去努力，講出來的話就不會(huì)平淡無味，就能夠做到在孩子面前真情流露。

　　比如“抱著的小貓好可愛啊”，與這句話相比，“撫摸小貓的時(shí)候，感覺溫暖又柔軟，雙手將它捧起來時(shí)，它就會(huì)挺挺地舒展開身子，實(shí)在是太可愛了！”這樣說是不是會(huì)更好呢？

　　大人如果能這樣努力地去表達(dá)出自己的真實(shí)情感，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)去按照自我的方式表達(dá)，能夠達(dá)到這個(gè)目的是最為理想的。

　　特別是，當(dāng)您對(duì)孩子說“謝謝你這么認(rèn)真地聽我講話”，或者“你能耐心地聽我說這些，我真的很高興！”這些話時(shí)，孩子更能體會(huì)到傾聽他人講話的重要性。

　　孩子會(huì)模仿父母的講話方式

　　當(dāng)大人講話時(shí)，孩子會(huì)模仿父母以往的傾聽方式。如上文中所講，父母若能使用回應(yīng)、重復(fù)等方式傾聽孩子的講話，孩子就會(huì)向父母學(xué)習(xí)。

　　因此，如果您的孩子不能夠好好地傾聽別人講話，那么您就應(yīng)該有意識(shí)地去觀察自己，身為父母，您是不是也沒有做到這一點(diǎn)呢？

　　父母能夠做到認(rèn)真傾聽和良好的溝通，孩子就會(huì)學(xué)習(xí)到良好的傾聽和溝通方式。

　　如若不然，只是一味地讓孩子好好說、好好聽，這樣是不公平的。

　　只有實(shí)現(xiàn)了真正意義上的親子間的愉快交談，孩子的表現(xiàn)及交流欲望才會(huì)得到提高。

　　以上就是對(duì)親子間進(jìn)行愉快交談的方式所做的介紹。事實(shí)上，這些道理每一位父母都懂，當(dāng)翻看這些內(nèi)容時(shí)，也有不少人認(rèn)為自己已經(jīng)十分了解了，但是，在實(shí)際生活當(dāng)中，卻有不少父母依然沒有做到，這究竟是為什么呢？

　　我認(rèn)為最重要的一個(gè)原因就是他們依然不了解這樣做的深遠(yuǎn)的意義。我特別重申這方面的內(nèi)容，也是為了再次引起父母們的重視。因?yàn)檫@樣做，不僅僅會(huì)提高孩子的實(shí)際表現(xiàn)力和交流欲望，還具有更多更深遠(yuǎn)的意義，其中的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

　　有關(guān)更多的內(nèi)容，我還會(huì)在接下來的“親力7”當(dāng)中進(jìn)行介紹。

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