如果把家庭看成一個(gè)三角形，那么父親、母親、孩子便是三角形的三個(gè)角，在這個(gè)三角形中，每條邊都代表著兩個(gè)家庭成員間的關(guān)系。那么，一個(gè)健康幸福而利于孩子成長(zhǎng)的家庭，應(yīng)該是一個(gè)什么樣的三角形？

　　第一種

　　夫妻關(guān)系較近，都給孩子均等的愛(ài)

　　對(duì)孩子影響：有利孩子性格形成，同時(shí)學(xué)習(xí)男性形象和女性形象

　　第一種模式的夫妻關(guān)系很緊密，都給孩子比較均等的愛(ài)。

　　教育專(zhuān)家認(rèn)為，在一個(gè)健康的家庭關(guān)系中，夫妻之間的感情是最重要的，夫妻關(guān)系比親子關(guān)系更重要。人力資源和社會(huì)保障中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心CETTIC“親子咨詢(xún)師”授課專(zhuān)家徐亮表示，在這種模式中，一方面，夫妻關(guān)系很和睦，能給孩子充分的家庭環(huán)境，由于父母關(guān)系很好，孩子也會(huì)對(duì)婚姻產(chǎn)生美好的感覺(jué)和向往，感受到婚姻就是像父母那樣相處；另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛(ài)，這樣，孩子便能從父母那里同時(shí)學(xué)習(xí)到男性形象和女性形象，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是很有益的。

　　在生活中，常常會(huì)出現(xiàn)“異性相吸”的情形，家庭中也不例外。有時(shí)，男孩更傾向于母親，女孩更傾向于父親。南寧佼佼喜托兒中心園長(zhǎng)、心理咨詢(xún)師劉鳳和徐亮都認(rèn)為，在夫妻關(guān)系較近的家庭模式中，“異性相吸”也是家庭關(guān)系達(dá)到平衡的“功臣”：男孩喜歡母親，就會(huì)在潛意識(shí)中“嫉妒”父親，“為什么母親會(huì)喜歡父親呢？”他就會(huì)在觀察的過(guò)程中以父親為榜樣，學(xué)習(xí)父親的很多優(yōu)點(diǎn)，所以夫妻關(guān)系融洽，對(duì)孩子的性格形成是很關(guān)鍵的。

　　第二種

　　夫妻關(guān)系較遠(yuǎn)，離孩子更近

　　對(duì)孩子影響：可能會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，任性、自私

　　第二種模式與第一種模式比較，相對(duì)來(lái)說(shuō)，父母關(guān)系較遠(yuǎn)，兩個(gè)人離孩子更近，就是人們常說(shuō)的“以孩子為中心”。

　　這種模式常發(fā)生在夫妻關(guān)系一般，雖然沒(méi)有太大沖突，但時(shí)常處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)的家庭中。由于夫妻之間的關(guān)系比較淡薄，因此常常到孩子那里尋求補(bǔ)償，因此孩子常常被溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度干涉。徐亮表示，這種模式會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，比較任性和自私等，不利于孩子各方面的發(fā)展。

　　這樣的家庭表面上看起來(lái)尚能平穩(wěn)，但卻潛藏著危機(jī)。

　　第三種

　　夫妻關(guān)系完全依靠孩子維系

　　對(duì)孩子影響：孩子更大可能以自我為中心，自私自利

　　第三種模式是第二種模式的極端化，夫妻間距離更遠(yuǎn)，問(wèn)題更突出，兩人的關(guān)系完全依靠孩子來(lái)維系，孩子甚至成為了婚姻的阻隔、障礙，也就

　　是人們常說(shuō)的“婚內(nèi)第三者”。在這種家庭中成長(zhǎng)的孩子，常常被極端地溺愛(ài)。徐亮認(rèn)為，現(xiàn)在很多家庭都是這種模式。夫妻之間幾乎沒(méi)有感情，婚姻成了“將錯(cuò)就錯(cuò)”，他們寧肯和對(duì)方?jīng)]感情，但為了孩子，他們還是忍著，維持家庭的完整。

　　第四種

　　女孩與母親關(guān)系較近，或男孩與父親關(guān)系較近

　　對(duì)孩子影響：孩子長(zhǎng)大后，不知如何與異性相處

　　這種模式常常發(fā)生在以下這些情況下：第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半~3歲時(shí)父親沒(méi)有介入，常常會(huì)出現(xiàn)女兒對(duì)母親過(guò)度依賴(lài)，與父親關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)；第二，由于很多人都有這樣的想法，因?yàn)槟赣H要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長(zhǎng)大了，應(yīng)該與母親更近一些，男孩長(zhǎng)大了，應(yīng)該與父親更近一些，因此導(dǎo)致同性的親子關(guān)系越來(lái)越近；第三，在夫妻關(guān)系不和的家庭中，由于父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，結(jié)果常常是孩子與父母中的一方關(guān)系越來(lái)越緊密，而與另一方的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

　　徐亮表示，這種模式可能會(huì)導(dǎo)致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠(yuǎn)，那么當(dāng)她長(zhǎng)大后就會(huì)不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對(duì)于男孩也是一樣的道理。

　　第五種

　　女孩與父親關(guān)系較近，或男孩與母親關(guān)系較近

　　對(duì)孩子影響：影響孩子擇偶

　　男孩與母親關(guān)系較近是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。徐亮表示，第五種模式如果處理不好，可能問(wèn)題更大。

　　劉鳳在工作中常常碰到這樣的現(xiàn)象：兒子從生下來(lái)就給母親帶，到2歲半到3歲時(shí)，由于爸爸沒(méi)有介入，孩子在第一個(gè)性格形成的關(guān)鍵期，開(kāi)始愛(ài)上自己的母親，和母親“熱戀”，形成戀母情結(jié)。當(dāng)孩子到4歲半~5歲時(shí)，開(kāi)始排斥父親，討厭父親和母親那么要好。“孩子是討厭父親來(lái)跟他爭(zhēng)他的母親。現(xiàn)在是看到父親討厭，影響父子關(guān)系，長(zhǎng)大后就會(huì)影響孩子擇偶。”劉鳳說(shuō)。

　　“孩子在3歲以前，家庭的主要撫養(yǎng)人是母親，這時(shí)母親怎么給他愛(ài)都沒(méi)問(wèn)題，但隨著男孩慢慢長(zhǎng)大，那么母親要和他距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓父親與他的距離差不多。”徐亮說(shuō)，如果男孩與母親更近，他會(huì)從母親身上習(xí)得很多女性的東西，性別角色就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，甚至?xí)^(guò)度依賴(lài)母親而“戀母”，那么孩子的心理其實(shí)是沒(méi)有真正的成長(zhǎng)的。所以孩子長(zhǎng)到3歲左右時(shí)，父親角色應(yīng)該介入，讓一家人的關(guān)系相對(duì)均衡一些。

　　很多家庭把教育孩子的責(zé)任壓在母親身上，但專(zhuān)家認(rèn)為，健康的家庭關(guān)系是，夫妻關(guān)系較近，都給孩子均等的愛(ài)。