女性太強(qiáng)勢(shì)，男性沒(méi)地位，有些夫妻經(jīng)過(guò)磨合可能已經(jīng)適應(yīng)了這種關(guān)系模式，但“虎媽羊爸”對(duì)孩子的心理健康卻可能產(chǎn)生不利影響。

　　在“虎媽羊爸”式的家庭里，母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，控制著整個(gè)家庭氛圍、各種大小決策，而父親過(guò)于弱勢(shì)，在重大家庭議題上沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。我的朋友張嘉佳是一家外企的中層領(lǐng)導(dǎo)，而她老公是個(gè)街道辦辦事員。兩人的收入和地位差距決定了“陰盛陽(yáng)衰”的家庭氛圍。他們的兒子飛飛今年上小學(xué)三年級(jí)，膽子非常小。有一次我們幾個(gè)朋友帶著孩子聚會(huì)，飛飛一直躲在媽媽身后，還不如別人家一個(gè)5歲小女孩大方。小張面子上掛不住，張嘴就訓(xùn)斥，老公卻站在一旁一言不發(fā)。

　　近日，廣州腦科醫(yī)院和廣州市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心通過(guò)對(duì)臨床患兒的觀察和心理咨詢的匯總發(fā)現(xiàn)，家庭中母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，父親過(guò)于弱勢(shì)，孩子更容易出現(xiàn)焦慮障礙、強(qiáng)迫癥等問(wèn)題。這是因?yàn)樵诮】店P(guān)系的家庭里，妻子與丈夫、孩子與母親、孩子與父親之間的距離應(yīng)該相同，呈現(xiàn)等邊三角形的狀態(tài)。這種均衡的家庭力量是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。但父親過(guò)于弱勢(shì)，在孩子心理成長(zhǎng)中的角色就是“模糊”的，母親占據(jù)統(tǒng)御和支配的絕對(duì)主導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致母子間關(guān)系過(guò)近，父子間相對(duì)較遠(yuǎn)。

　　男孩要養(yǎng)成良好的男性角色，其最重要的模仿對(duì)象便是父親。弱勢(shì)的父親與強(qiáng)勢(shì)的母親搭配，導(dǎo)致男孩遇到棘手問(wèn)題時(shí)，多選擇逃避來(lái)尋求母親支持，久而久之會(huì)喪失應(yīng)有的陽(yáng)剛之氣，更愿退回到母親的“襁褓”中。對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，父親能指引她樹立正確的性別觀念，初步懂得怎樣與異性相處，如何維持異性間的關(guān)系。弱勢(shì)的父親可能導(dǎo)致女孩性格孤僻、對(duì)男性產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差，甚至影響今后的婚戀。

　　在“虎媽羊爸”式的家庭中，夫妻雙方要更多地為孩子的心理健康成長(zhǎng)著想，有意識(shí)地改變相處模式和角色定位。首先，夫妻雙方要學(xué)會(huì)相互尊重，給彼此留尊嚴(yán)。強(qiáng)勢(shì)的妻子不要一言不合就大發(fā)雷霆，弱勢(shì)的丈夫不要回避溝通。出現(xiàn)問(wèn)題，不管有多嚴(yán)重，都不要在孩子面前爆發(fā)，私下進(jìn)行溝通。其次，夫妻要維護(hù)彼此在孩子心中的形象。強(qiáng)勢(shì)的妻子不要在孩子面前埋怨父親的無(wú)能，弱勢(shì)的父親也可以向孩子解釋自己讓著母親的道理。多在孩子面前說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感覺(jué)到父母間有相互認(rèn)同感，樹立父母的高大形象。再次，“虎媽”要多反思。強(qiáng)勢(shì)的母親往往認(rèn)為錯(cuò)在丈夫，但事實(shí)上，往往是因?yàn)榛寕兊囊筇唷⑻撸潘茉炝烁赣H在家里的不作為。第四，“羊爸”要多在育兒方面投入精力，不能對(duì)家庭事務(wù)及孩子的教育采取消極回避的態(tài)度。孩子過(guò)生日、有重要活動(dòng)或比賽等，父親一定要出席。在活動(dòng)中給孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，樹立起自己的正面形象。

　　廣東省愛(ài)家心理研究所理事長(zhǎng) 馬健文