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　　一個孩子不論是在九歲還是在任何其他年齡段，他的行為都主要受三個重要因素的影響：孩子本身的基本性格特征；他成長發育的成熟程度；他成長的周邊環境。毫無疑問，在大多數情況之下，家庭環境依然

　　是影響九歲孩子行為的主要因素之一。

　　首先毋庸置疑的是，假如一個孩子由親生的雙親撫養，那么不論媽媽是上班還是做家庭主婦，這個孩子的成長環境一定跟單親撫養非常不同。如今相當一大批的孩子由單親撫養，而這種不正常的狀況現在比我們過去想象得還要多。

　　另一個家庭環境的重大差異之處在于家里有多少個孩子。一個孩子是家里的獨生子還是好幾個孩子中的一個，不論是好處更多還是壞處更多，很顯然這會非常不一樣。

　　即使在同一個家庭里，隨著孩子的成長，孩子能得到多少的關注，孩子在各個年齡段的特有行為能得到多少接納，前后也有很大的差別。

　　假設，某一個孩子是老大，而且是父母想要的孩子，而且還幸運地成長于親生父母的共同養育之中，那么，這一對父母很可能對孩子成長中的每一個新階段都非常感興趣(甚至是非常焦慮以及絕望)。再假設，另一個孩子是這家里的老三或者老四，那么他在不同年齡段的成長變化已經不再那么牽動父母的心了，而且他能夠得到的關注和接納也少了很多。

　　在成長過程之中，即使他行為模式的變化規律和家里的老大沒什么兩樣，可是，因為他得到的關注遠遠低于老大，因此他的這些變化很有可能不再有誰為之心動。比如說他已經四歲了，會罵臟話了，可是他父母早就聽到過了，再也沒什么稀奇的了，更何況他們現在也不再有時間來仔細琢磨這件事情了。

　　還有一種情形，即使孩子幸運地成長于雙親家庭中，可是假如其中一方是繼父母，由于很多繼父母都面臨著很多頭疼的問題，至少在結婚的開頭幾年一定如此，因此，他們對孩子成長過程中的這些不同“階段”的關注肯定比親生父母要少。

　　現在，再從我們認為理想的雙親家庭環境中把爸爸抽出來，我們就進入了單親家庭，而單親家長往往掙扎于既不夠時間也不夠金錢的困境中，為了能養活孩子已經疲于奔命了，又何能奢談關注孩子在不同成長階段中的不同行為呢？

　　那么，對一個典型的九歲孩子而言，家庭環境的不夠理想可能會對他造成什么影響呢？由于這個年齡的孩子成長的首要任務之一是拉開親子之間的距離，構建自己的獨立自主的世界，那么，單從字面意義上理解，父母對他的更少關注應該沒什么要緊的，但是我們并不認為事實真會是如此。

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