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　　你的孩子是不是在闖禍的時(shí)候不肯認(rèn)錯(cuò)？縱使你氣急敗壞，孩子還是不肯吱一聲。千萬不要以為不肯認(rèn)錯(cuò)的孩子就不是好孩子。孩子不認(rèn)錯(cuò)，也不乏家長的過錯(cuò)。

　　原因一：“我沒錯(cuò)！”

　　大多數(shù)孩子都天生好動(dòng)，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當(dāng)作玩具。如果這些東西是爸爸媽媽的錢包或是別的重要事物，那么惹大人生氣就在所難免了。

　　可是，孩子并不明白自己哪里錯(cuò)了。成人平時(shí)沒有和孩子說清楚，什么可以玩什么不可以玩，或者成人沒有把那些孩子不該玩的東西放在孩子看不見或碰不到的地方。這些都是造成孩子“犯錯(cuò)”的因素。

　　這樣的話，孩子根本不知道自己做錯(cuò)了事，可爸爸媽媽還要他承認(rèn)自己錯(cuò)了，孩子怎么做得到呢？

　　原因二：“你說什么，我聽不懂！”

　　學(xué)齡前孩子的語言理解能力和表達(dá)能力都是有限的。當(dāng)爸爸媽媽看見孩子做錯(cuò)事很生氣時(shí)，對年幼的孩子來說，他們也許沒有聽懂爸爸媽媽說的話，也不知道大人生氣是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了事，當(dāng)然也就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。例如，寶寶把爸爸的設(shè)計(jì)圖紙當(dāng)作自己的圖畫紙，畫得一團(tuán)糟，爸爸就會(huì)告訴寶寶不能在設(shè)計(jì)圖紙上畫畫。可是寶寶并不理解設(shè)計(jì)圖紙和圖畫紙的差別，自然就不會(huì)明白在設(shè)計(jì)圖紙上畫畫是不對的。

　　原因三：“不全是我的錯(cuò)！”

　　由于成人并沒有看見寶寶的行為過程，所以寶寶犯錯(cuò)的原因有時(shí)并不像成人所想的那樣。比如說，兩個(gè)孩子打起來了，父母看見的話會(huì)立刻制止。可能父母會(huì)要求自己的孩子向別的孩子道歉。可是，有時(shí)先動(dòng)手打人的正是對方那個(gè)孩子。那么，要孩子先認(rèn)錯(cuò)，他就會(huì)很不服氣，不肯認(rèn)錯(cuò)。

　　因此，有時(shí)孩子犯了錯(cuò)，我們要給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。等了解了整個(gè)事情發(fā)生的前因后果，讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)在哪里時(shí)，再讓他認(rèn)錯(cuò)也不遲。

　　原因四：“你那么兇，好嚇人啊！”

　　孩子犯了錯(cuò)，如打壞了很貴的東西或是弄傷了別的孩子，爸爸媽媽都會(huì)很生氣。在生氣時(shí)，成人一般會(huì)抓著孩子的手，很嚴(yán)厲地責(zé)問他，要孩子承認(rèn)自己錯(cuò)了，說對不起。在這樣的情況下，孩子都會(huì)害怕大人，甚至覺得爸爸媽媽都不愛自己了。試想，在孩子覺得“你好兇，好嚇人”的情況下，還要他承認(rèn)自己錯(cuò)了，是不是有些勉為其難？

　　原因五：“爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)了嗎？”

　　父母和老師都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。隨著孩子的年齡增長，他們會(huì)通過模仿身邊親密且重要的人來學(xué)會(huì)一些行為。父母的榜樣作用，不僅表現(xiàn)在好的行為上，在不好的行為方面，也是孩子模仿的對象。

　　父母往往會(huì)為了自己的面子，不向孩子認(rèn)錯(cuò)，特別是在自己犯錯(cuò)的時(shí)候，如弄壞了孩子喜歡的玩具等，他們可能會(huì)進(jìn)行彌補(bǔ)，但卻不樂意認(rèn)錯(cuò)，由此導(dǎo)致了孩子也學(xué)會(huì)不認(rèn)錯(cuò)。

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