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家庭教育

家長表揚孩子時要具體

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 03-21

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  都說好孩子是夸出來的,6歲的兒子也不例外。只要一聽到溢美之詞,一張臉立刻神采飛揚。所以,我經常會表揚兒子:呀!我兒子真棒!太厲害了!真了不起!可是最近,我發現兒子的自信心非常膨脹,總覺得自己比別人強,在其他孩子面前表現得很霸道。那天玩游戲時,他居然一把推倒了鄰居的孩子:“你為什么不聽我指揮?”當時我狠狠批評了兒子。

  反思他的行為后,我覺得是因為我對他表揚太多,無形中給了他暗示:我是最好的,我比別人都能干。于是,我有意識地開始控制表揚了。沒想到一段時間后,兒子又變得縮手縮腳,不活潑了。“你不能忽左忽右,這樣對孩子更是打擊。其實表揚沒錯,重要的是你要用具體的語言。要讓孩子知道他哪里優秀,哪里還做得不夠。”老公看我嘆氣,主動替我分析,“比如,兒子主動收拾了玩具,你應該這樣表揚他:‘謝謝你幫媽媽整理房間。’”

  我點頭,原來這樣啊!表揚要有針對性,要讓孩子清楚地知道自己的表現優秀在哪兒。所以,當我知道兒子撿到一元錢,在班里找到失主歸還時,我立刻表揚了他:“你把錢還給了小朋友,做得很對。你那么愛吃棒棒糖,卻沒有拿那一元錢去買,忍住了沒吃,媽媽真為你高興。”兒子笑了:“其實,我也想把錢裝口袋里,但想到老師說要拾金不昧就不敢了。”

  從那以后,只要兒子做了好事,我表揚時都會用具體的語言。他主動洗碗,我會說:“媽媽最喜歡你分擔家務了”;他去我單位遇到我的同事打招呼,我會說:“叔叔夸你講禮貌,媽媽聽了很開心呢”……當然,每當他做錯了事,我的批評也很有針對性,再也不用一些籠統的詞匯去否定孩子。慢慢地,在我的表揚中,兒子的性格很陽光,表現也越來越好了。  高勇

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