在外資企業(yè)工作了十幾年，在兒子九歲的時候，我放棄了很多年的職業(yè)決定從事兒童教育事業(yè)。是事業(yè)的改變讓我學(xué)習(xí)如何成為一個以教練身份出現(xiàn)的爸爸：鼓勵，加油，激發(fā)孩子的夢想！在這樣的思想驅(qū)動下，我陪伴兒子不斷挑戰(zhàn)，突破固有的行為習(xí)慣，在生活中磨練意志和學(xué)會付出。

　　大膽突破——橫渡水庫

　　孩子八歲的時候，想學(xué)習(xí)游泳。在一個水庫的沙灘游泳池，我跟剛能浮出水面的兒子說：“敢不敢橫渡這個水庫？”兒子望著對面的距離，搖搖頭說：“不可能吧？”我站在兒子身邊，蹲下來跟他說：“沒有不可能，我們一起嘗試！”

　　此后的幾周，跟兒子一起練習(xí)游泳，每一次小小的進步，我都會跟他的小伙伴一起給他掌聲，在我心里已經(jīng)樹立了一個想法：一定可以做到！像小海龜一樣，我們不斷嘗試向深水區(qū)進發(fā)，有時候，兒子會怕，我選擇了在他身邊陪伴他，當(dāng)時的情景就如大海豚帶著小海豚呢。

　　終于，我們游的距離一天遠過一天，而且還嘗試了很多次向深水區(qū)的探索。在這種情況下，我又將工作中學(xué)到的項目管理的一些基本常識教給兒子，讓他學(xué)習(xí)度量水庫兩岸距離，還要準(zhǔn)備應(yīng)急措施。在確認能游的距離基本接近水庫兩邊的距離后，我跟兒子還有他的伙伴們計劃實現(xiàn)我們的目標(biāo)了。終于，在距離暑假結(jié)束的前幾天，我和兒子成功橫渡水庫！我看到最后的一段，兒子明顯是用毅力在堅持，我們一起擊掌歡呼，隆重慶祝成功！

　　那次的成功，讓我覺得孩子的潛力無限！同時也讓孩子感受到，敢想加上愿意做，很多事情其實沒有難度！兩年后，一個更大的想法在我們心中萌芽：騎車去北京！

　　建立夢想——佛山—北京單車千里行

　　有一天，我跟兒子說：“想不想騎車去北京啊？”哪知道他一點兒沒有猶豫：“好啊！”我想，這不正是跟兒子建立夢想的機會嗎？就這樣，父子倆就設(shè)想了騎車去北京的目標(biāo)。原來計劃小學(xué)畢業(yè)才實現(xiàn)的目標(biāo)，考慮到2008年奧運年，希望能為值得紀念的奧運精神留下永久的回憶，和兒子商量后決定提前一年。

　　在做了半年的準(zhǔn)備后，我們7月6日從廣東省佛山市的官窯鎮(zhèn)出發(fā)了。當(dāng)時，得知兒子劉博科要騎自行車赴北京，許多小伙伴都非常羨慕，有的甚至要求一同前往。由于父母反對以及安全問題的考慮，小伙伴只好作罷。不過，為了力挺博科的奧運之旅，小伙伴們也騎著自行車陪著博科騎了十多公里表示送行。想起當(dāng)時的情景，兒子很感概“沒想到大家都那么支持我們的行動，支持奧運。”

　　從佛山到北京約2400公里的路程，博科跟我一起騎自行車行了2100多公里(除掉趕路及中間病了一天)。很多人問我們：為什么選擇如此艱難的方式支持奧運呢？我跟兒子說道：這是很多人想都不敢想的事情，但我們相信我們能做到，是嗎？況且我們已經(jīng)預(yù)想到途中會發(fā)生許多意想不到的困難，怎么面對，怎么去解決，這些都需要戰(zhàn)勝自己、超越自我，這不正是我們需要的奧運精神嗎？

　　困難是可想而知的，我和兒子每天早上7時起床，8時出發(fā)，基本要到晚上8點才能住下來休息。26天當(dāng)中，我們騎的最短的一天行程是65公里，而最長的一天行程則是從河南淇縣到河北邯鄲，總共130多公里，中間除了吃飯，基本上沒停下來過。最困難的是翻越廣東與湖南交界的山脈，我們需要推車兩三個小時才能走過五公里的山坡。

　　行程當(dāng)中我們也遇到了不少的小波折。7月23日，往河南確山的行程中，我們被大雨困了好幾個小時。那天吃過中飯之后開始下雨，在雨中強行3個小時之后，雨越下越大，而天色也漸漸暗了下來。后來，在熱心的確山人的幫助下才住了下來，而兒子也因為淋了雨感冒發(fā)燒，但頑強的科科竟然只休息了一天就開始繼續(xù)旅程。

　　每到達一個地點，我都會盡量向兒子介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情與文化，譬如南岳衡山忠烈祠的由來、赤壁的故事等。而科科一路上也是興致勃勃，抓昆蟲，觀察螞蟻，跟農(nóng)民學(xué)習(xí)種田……我希望透過這個行動可以幫助兒子建立夢想，培養(yǎng)冒險精神。我一直認為探索精神和冒險精神應(yīng)該是孩子的應(yīng)有品質(zhì)！

　　父道需要學(xué)習(xí)

　　兩年前的這個時候，我第一次接受親子關(guān)系課程班的培訓(xùn)。在那次課程中讓我有了一次非常深刻的體驗，讓我對學(xué)習(xí)如何做一個成功的父母有了更多的理解。

　　當(dāng)時，我正在杭州上課，兒子打來電話，電話那頭我聽到兒子很傷心地跟我講：“爸爸，我養(yǎng)的那只鳥死了……”如果在以前，這個話題對于我來講可能就是：“哦，鳥死了，不用傷心！爸爸再幫你買一只吧！”不過，課程上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容讓我回應(yīng)道：“哦，那只鳥給我們帶來了很多美好的回憶呢，你現(xiàn)在很傷心吧？”“唔，唔……”我已經(jīng)聽到很大的哭聲了！靜靜地聽完兒子的哭，我開始用學(xué)來的技巧跟兒子說：“既然它已經(jīng)死去，那我們可以用些什么方式來紀念它呢？”兒子說，奶奶建議找個地方埋了。我說：“很好啊，我們想想還可以用什么方式來紀念它啊？”后來，我們決定，每人寫一篇文章紀念這只鳥，寫寫它曾經(jīng)給我們帶來的快樂。記得在回廣州的飛機上，我用心地寫了那篇文章，和兒子一起分享后，兒子更加愿意跟我分享他的內(nèi)心世界了。

　　從那次事情中，我知道了，要跟孩子交朋友，必須用孩子的思維方式。正是因為做了孩子的朋友，我才有機會成為他的教練，讓他學(xué)習(xí)在生活的實踐中不斷挑戰(zhàn)自己。每一位做父親的，都可以用自己獨特的方式和信念影響孩子。

　　后記：今年暑假，讀完小學(xué)的博科，將挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)：騎車從北京到青海。同時，我們也會發(fā)起環(huán)青海湖的親子探索活動。