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　　生活中，父母任何一方的經(jīng)常缺席及父母感情不和諧，對于兒童心理都是較嚴(yán)重的打擊，孩子通常會感到憤怒，抑郁，不安全和孤獨(dú)。如果父母離婚，孩子這一系列不好的體驗可能達(dá)到一個頂峰。

　　這個孩子很乖，不打架，表面看是好事，實際上，如果一個進(jìn)入青春期的男孩沒有適度的反叛行為，表現(xiàn)得過分的乖，往往是在掩藏內(nèi)心真實自我，如果真實情感總是得不到交流，內(nèi)心就會陷入更深的抑郁與孤獨(dú)中。這個孩子不愛學(xué)習(xí)，愛睡覺，都與此有關(guān)，睡覺只是以此來不自覺地回避外部真實的家庭世界，回避孤獨(dú)、抑郁的情感體驗。

　　這位家長不解，自己再婚后和丈夫都愛看書，并把好書推薦給孩子，家庭讀書氛圍很濃，為什么孩子還是不愛看書？主要問題是其所推薦的都是大人認(rèn)為的好書，恰恰沒有孩子愛看的漫畫書。孩子愛讀漫畫書，看似無用，實際卻可以使孩子某些被壓抑的情緒得到釋放，因為漫畫中的某些英雄人物很可能是孩子自己的理想化身。

　　要解決孩子的學(xué)習(xí)問題，先要解決與孩子的溝通問題，打開孩子的心結(jié)：

　　首先，家長和孩子換位思考。站在孩子的角度，體會他面對那么多曲折的成長經(jīng)歷的感受，才能準(zhǔn)確知道孩子需要什么樣的幫助。

　　第二，多傾聽孩子的聲音，停止武斷的自認(rèn)為。家長認(rèn)為好的東西并不一定符合孩子的內(nèi)心需求，要給孩子發(fā)展自我的機(jī)會。如果這位讀者能帶孩子去挑選他喜歡看的漫畫書，相信孩子一定會體驗到被關(guān)懷，被理解，也就更易向父母敞開心扉，孩子內(nèi)心的負(fù)性情感就會慢慢釋放，積極向上的情緒就會慢慢壯大，學(xué)習(xí)也會更積極起來。

　　第三，與孩子平等溝通。在教育孩子上，難免有不妥之處，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的不妥時，一定要平等、坦誠地與孩子交流，這樣孩子不但心理上更易接受父母，同時可能對父母萌生一份尊敬和感動，會自覺調(diào)整自己的行為，回報愛他的人。

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