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　　學習，這個家教中的老大難，使社會上一大批的輔導班和輔導教材的編著者加入了解決這個難題的隊伍，但形勢不容樂觀。啥時候狀元也出在我們家？先看看狀元父母們都是怎么做的吧！

　　“我的孩子就是不愛學習，怎么說都沒用。又不是沒有給他買書，老師推薦的課外讀物，我們從來都不耽誤地買回家放在他的書房，可他懶得翻，天天把學習機當成游戲機……”這是我最常見到的一種家長，他們臉上的表情似乎在向我解釋：該做的他們真的都做了，孩子還是不愛學習，應該不是他們的責任了。

　　但是當我問：“最近你看書是什么時候？”對方的表情往往像是在回憶上世紀的歷史，讓我驚訝的是，有的家長身為老師，也說自己已經很久沒讀書了。讀書，不是上學時候干的事情嗎？

　　“崔老師，您一年讀多少本書？”

　　“我每個月讀一本是最低標準。”以前時間充裕，我最愛讀書，也是因為我“懶”，光是看書，就能和好多有趣的人交流，到世界的任何一個角落去，成為其中的觀察者……這真是太省事了！但現在經常要去各地演講，回到長春也總是有人來咨詢，讀書的速度就慢了下來，只能堅持一個月一本。不過，我漸漸也攢了2000多本書了。

　　“我們不比您，是做這個行業的，我們的工作都太忙了，整天都是芝麻綠豆的事，說出來好像沒有什么，但根本沒那個雅興讀書。再說，現在我們家長看的書孩子也不懂，對他們的學習幫助不大啊。”

　　“你誤會了。我問讀書的事情，并不是說要求每一位家長都去給孩子當輔導老師，只是看看家庭中有沒有讀書的氛圍。”孩子愛學習，一個好的氛圍是非常重要的。我們常說“書香世家”，可見從古至今，書卷氣是可以一代一代相互影響和感染的。如果孩子經常看到父母讀書，他們就會不自覺地也跟著去翻一翻書，孩子有模仿的天性，慢慢就養成了讀書的好習慣。等到養成了習慣，也就能從讀書中找到很多樂趣。

　　著名的童話大王安徒生的父親是一個鞋匠，他除了做鞋，沒有別的長處。但是他喜歡給孩子搜集書本，凡是他能找到的故事書，都整理了放在兒子的小屋--他們的雜貨屋里。他愛讀書，也愛給兒子講故事，是安徒生最好的啟蒙老師。德國文學家歌德，他是在母親的故事里長大的，他說自己從父親那里繼承了健康的體魄，從母親那里繼承了豐富的故事和流暢的表達。

　　一個愛讀書的家庭中，必定有愛讀書的孩子。

　　很多父母把讀書當成苦差事，聽了我的話，只好苦著臉表示愿意為孩子“犧牲”，在孩子回家之后，就裝裝讀書看報的樣子，這樣也不錯，只是別把書拿倒了。

　　其實，人人都需要讀書，就算是事業有成的大老板，或者是全職主婦，讀書都不會是多余的。華人首富李嘉誠至今保持著讀書的習慣，他本身是做學徒出身的，并沒有多少文化，就是憑著自學，慢慢成為一個有長遠眼光和堅韌意志的人；比爾·蓋茨也有讀百科全書的愛好，他每年都要給自己安排一個學習的主題，然后圍繞著這個主題去讀書。像這些著名的企業家們，他們依靠讀書的智慧而富有，但是等到自己不再需要金錢的時候，卻發現自己最需要的還是知識。

　　人與人之間的差距，就是從一本本書開始的。就算是在家負責日常生活的媽媽，也可以讀一些保健書、烹飪書、營養書等，來增加你的生活智慧，讓家庭充滿各種各樣的樂趣。

　　同一個屋檐下，一邊是麻將桌上的歡聲笑語，一邊是埋頭學習的孩子，他怎能安心思考，怎能相信成年人的世界中最寶貴的是知識？只有當他發現自己不是一個人在學習，學習是一種人生的常態時，他才會感受到這個社會對知識的尊重和關注。所以，奉勸家長們不要再實行兩面派教育了。

　　家長讀書，可以是自己行業內的指導書，也可以是各種各樣的社科書籍。如果父母想更清楚地了解孩子的學習狀況，不妨借孩子的書來讀一讀。不要擔心自己讀不太明白，會在孩子面前丟人，如果你能向他請教，他還能不懂得“敏而好學，不恥下問”的道理？在學習當中和孩子溝通、交流，不僅可激發孩子的學習熱情，還可讓他感受到“原來我的學習也可以給父母帶來快樂”，這對孩子來說，是證明他的價值的一刻。

　　讓孩子參加各種學習班的父母們，現在也給自己訂一個學習計劃吧！

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