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　　檢驗(yàn)理想

　　“考試考得怎么樣？”“作業(yè)做了嗎？”“預(yù)習(xí)功課了嗎？”

　　媽媽很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻圩约旱暮⒆?，所以希望他有出息?/p>

　　學(xué)習(xí)好了才能考上好大學(xué)，找到好工作。

　　但是，媽媽很少關(guān)心孩子的理想，爸爸就更少了。定期地檢驗(yàn)孩子的理想到底是什么確實(shí)很難，但為了使孩子成為優(yōu)秀的人才，得讓他有理想。不論大小都可以，偶爾變化也沒有關(guān)系。

　　有理想和沒理想的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不同。有理想的孩子大體清楚目標(biāo)與自己實(shí)際的差距，一邊思考盡快地達(dá)到理想的方法，一邊付諸行動(dòng)。而沒有理想的孩子則像是在登山途中迷了路，沒有方向，即便努力，也不知道自己目前的位置，因此很容易陷入迷惑，備感壓力。所以，孩子心中應(yīng)該有理想。那么怎樣檢驗(yàn)理想呢？像拳擊手出其不意向?qū)Ψ綋]拳一樣，偶

　　爾問問孩子。趁孩子心情好的時(shí)候開口，效果會(huì)更好。因?yàn)闆]有心理準(zhǔn)備，孩子可能有些驚慌失措，反而會(huì)不經(jīng)意說出自己的心里話。

　　話里有話，孩子無意識(shí)中說出的話就暗藏著真實(shí)的想法。這種提問其實(shí)對(duì)孩子幫助很大。孩子的回答可能是目前的真實(shí)情況，也可能在表達(dá)自己的愿望，經(jīng)過回答孩子對(duì)自己要走的路充滿了信心。

　　有理想會(huì)帶來信心，信心會(huì)引導(dǎo)行動(dòng)。因此說，未來屬于有理想的人。

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