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　　“快點(diǎn)，刷個(gè)牙也這么慢。”

　　“還有5分鐘，別磨磨蹭蹭的。”

　　這是我們家每天早上雷打不動(dòng)的晨曲。拼命催促的人是我，而被催的是我的寶貝女兒，10歲的小丫頭。

　　自認(rèn)為不是個(gè)嘮叨的人，整日口羅嗦都是拜小丫頭所賜。在我眼里，她所有的動(dòng)作都慢半拍，慢吞吞地穿衣，慢吞吞地洗漱，慢吞吞地吃早飯，我著急得不行，總是一催再催，而每次出門(mén)時(shí)總是時(shí)間倉(cāng)促。

　　于是，我更認(rèn)定這是女兒動(dòng)作慢的緣故。

　　更見(jiàn)不得她寫(xiě)作業(yè)。在我看來(lái)，只要個(gè)把小時(shí)就能做完的功課，她要兩三個(gè)小時(shí)。我除了催促只有嘆氣。

　　無(wú)奈，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)與老師探討：“這孩子動(dòng)作特慢，有什么好辦法呢？”

　　老師吃驚地望著我說(shuō)：“不會(huì)吧，她一直是我們班作業(yè)寫(xiě)得快的孩子。也很聰明，反應(yīng)特別快，遇到問(wèn)題一點(diǎn)就透。”

　　我愣了，我們說(shuō)的是同一個(gè)孩子嗎？我曾給女兒講如何寫(xiě)作文，講得口干舌燥，她卻一臉茫然地望著我；我也曾細(xì)致地給她講應(yīng)用題的解法，費(fèi)了半天勁兒，她還是似懂非懂；我恨不能將書(shū)本揉碎了塞進(jìn)她的小腦瓜里；剛背過(guò)的英文單詞，一轉(zhuǎn)眼就寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)……

　　我越來(lái)越失去耐心，一開(kāi)口就是指責(zé)抱怨。女兒的笑容越來(lái)越少。一天，我?guī)畠喝ヅ笥鸭易隹停⊙绢^迷上了朋友家的水仙花，守在書(shū)桌前不肯離開(kāi)。朋友見(jiàn)她喜歡，就送了一盆給她，叮囑她好好養(yǎng)。

　　每天寫(xiě)完作業(yè)，女兒就跑去看她的水仙花。女兒總是殷勤地?fù)Q水，搬花到向陽(yáng)的地方，還總心急地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)稍趺催€不開(kāi)花啊？”我怕她過(guò)分關(guān)注，把水仙折騰死，就好言好語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“不要著急哦，萬(wàn)物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，是急不得的。花兒生長(zhǎng)是需要時(shí)間的。”女兒聽(tīng)了，若有所思。

　　晚飯后，女兒鄭重其事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙夷阏務(wù)劇！毙⊙绢^板著小臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)萬(wàn)物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，花兒長(zhǎng)得慢是生長(zhǎng)規(guī)律，那我呢？請(qǐng)你多給我一些時(shí)間，等我長(zhǎng)大，不要總說(shuō)我慢，好嗎？我會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的孩子。”女兒的聲音有些哽咽。

　　我怔怔地愣在那里。是啊，成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，要耐心等待，細(xì)心呵護(hù)。　　(魏海玲)

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