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　　良藥苦口利于病，良言逆耳利于行。為了治好病，又不苦口，藥劑師發(fā)明了糖衣片；那么父母能否找到一些“糖衣片”，讓孩子吃了，樂于改正自己的缺點呢？

　　家長李先生的“責(zé)罰三部曲”值得借鑒。第一，孩子犯了錯誤，根據(jù)情節(jié)做出相應(yīng)的責(zé)罰；第二，給孩子一定的冷靜和反思時間；第三，說出責(zé)罰的原因。前兩招大家經(jīng)常用，而最重要、最具藝術(shù)性的是后一步。一個周末，李先生的孩子找同學(xué)玩，很久沒回家，夫婦二人提心吊膽，到處亂找。天黑了，兒子才滿身泥巴回到家。原來他和同學(xué)去河邊釣魚了！李先生非常生氣，把兒子狠狠地“揍”了一頓。兒子不服：我只不過多玩了會兒，有啥不對的，再說又不是我一個人！說著，鉆到自己的屋子生氣去了。停了好一會兒，李先生推開兒子的門，坐到他身邊，溫和地說：“你是一個非常優(yōu)秀的孩子，你的學(xué)習(xí)成績非常好，交往能力很強，老師經(jīng)常表揚你品德好，我之所以對你要求這么嚴(yán)格，是因為你比一般的孩子更優(yōu)秀，你將來是要做出非常大的事業(yè)來的。既然這樣，我對你的要求就一定比別的父母要求高。今天你回來遲了，你不知道我和你媽媽多么擔(dān)心，再說你們?nèi)ズ舆呁嬉彩治ｋU，以后想去我們一塊去。”這時，孩子的眼里已經(jīng)噙滿淚水。

　　當(dāng)你的話能讓孩子留下淚水，證明他已經(jīng)理解、接納了你，相反，當(dāng)孩子歪著頭，或斜著眼跟你頂牛時，千萬不要再給他講道理，這個時候他根本就不會理睬你。孩子個性千千萬，教育方法也千千萬，只要能找到適合孩子個性特征的方法，我們的教育就輕松自如了，孩子的成長也就輕松愉快了。

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