建議一：媽媽注意表揚的尺度，不濫夸獎男孩

　　表揚必須有尺度，媽媽一味夸獎男孩，容易滋生孩子的驕傲情緒。很多時候，男孩不懂得謙虛，原因都在于被“夸”壞了。媽媽的夸獎要有度，要遵循客觀、真實的原則，不能虛夸男孩的功績。

　　媽媽在夸獎男孩時，也應該同時指出，他還有哪些不足，還可以去改進。一面是對成績的贊賞，一面是對缺點、不足的指正，這樣男孩才不會在夸獎中迷失了自己，才會清醒地看待成績。

　　建議二：幫男孩全面、客觀地認識自己

　　每個男孩身上，除了缺點也有優點，媽媽要引導他全面地看自己。男孩只關注于優點容易驕傲，只關注于缺點容易自卑。一個謙虛的男孩，能夠全面地看待自己，不自滿也不自卑。

　　黃杰數學考了一百分，很高興，一回家就說：“媽，我要買玩具，我考了一百分。”媽媽問：“那你的語文呢？”黃杰說：“八十一。”媽媽說：“你的數學進步很快，可是語文有些退步啊。”黃杰得意的神情馬上沒了。媽媽給了他獎勵，同時也要求他寒假多補習一下語文。

　　男孩能夠客觀地看待自己，才不會陷入自卑、自滿中，才能獲得真實的自我評價。媽媽要做個細心人，發現孩子自卑時，要指出他的優點；發覺孩子自滿時，要指出他的缺點。男孩全面認清了自己，才能持續進步。

　　建議三：教男孩正確地看待批評

　　批評是每個男孩都會面臨的，男孩不謙虛，就會抵觸批評。男孩無法正確看待批評，就無法持續進步。別人的批評也是一種建議，謙虛的男孩會接納它，用它鞭策自己進步。

　　艾遠在折公園的玫瑰，一位老爺爺厲聲喝止了他。艾遠嚇得趕緊住手，心里恨恨地，就頂嘴說：“又不是你家的，管得真寬。”老爺爺沒生氣，反而勸說：“我看情況緊急，所以嚴厲了點，但是這種行為不好。小朋友，不是想批評你，是想你學好啊。”艾遠聽后有些慚愧。

　　受到批評時，男孩會感到委屈、緊張甚至受到侮辱，但是，批評是一種催人向善、向上的良藥。男孩能夠正確地看待批評，就能接納很多有益的建議，不斷完善自己。

　　建議四：分清男孩驕傲和自信的區別

　　男孩的驕傲和自信往往只有一線之隔，媽媽別誤把自信當作驕傲來批評。男孩獲得了成功，他會更加有自信，神采奕奕地，似乎有些小得意。媽媽千萬別把這種小得意誤看成驕傲，要允許他的自信流露。

　　驕傲是一種盲目的自信，它讓人忘記了前行，變得意志松懈，這是很危險的。媽媽在男孩因好成績而松懈時，要趕緊念緊箍咒，讓男孩別大意松懈了斗志。自信的男孩在成功后，依然很謹慎、細心地面對任務，不愿出現絲毫的差錯，力爭把事情做得更好。