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　　禮貌是博愛的花朵。它讓人與人之間和諧相處，它使人的言談舉止間透露出優雅和尊重。它能收獲眾人的友誼，是人際交往的潤滑劑。

　　【教子個案】

　　小普被人稱為“小喂”，這是有故事的。小普4歲時，會自己買東西了，他拿著錢走進超市說：“喂，給我拿一包巧克力。喂，我還要一瓶檸檬水。”售貨員有些不樂意地把東西遞給了他。小普年紀小，也不懂得觀察售貨員的表情。

　　小普回到家，抬起腳就踢門，大聲喊著：“喂，快來給我開門。”奶奶跑了過來，他又說道：“喂，幫我拿一下拖鞋。”爸爸走出來說：“這么大了，奶奶都不會喊，怎么老說‘喂’，以后我就叫你‘小喂’。”

　　晚上，小普對媽媽說：“喂，快點弄晚飯啊，我肚子餓了。”媽媽馬上回敬他：“‘小喂’又來啦，我們家可沒給‘小喂’吃的飯。”小普聽后，臉色馬上就變了。他跟媽媽哭訴：“你們別喊我‘小喂’了，多難聽啊。”媽媽回敬他：“可以，只要你別喊我們‘喂’就行了。”

　　【專家剖析】

　　男孩不講禮貌，就會不受歡迎，慢慢就沒人疼愛了。小普變成“小喂”后，他也覺得心里難受，說明男孩并非學不會禮貌，只是媽媽忽略了對他禮貌細節的培養。禮貌來源于生活中的點點滴滴，一個動作、一種語氣、一個眼神，都蘊含著禮貌。

　　媽媽想擁有一個小“紳士”，讓男孩人見人愛，人見人敬，就要幫他積累各種禮貌小細節，包括一個簡單的稱呼，都能體現男孩的禮貌素養。小普對售貨員、奶奶、媽媽都稱呼“喂”，就是對人的不尊重。爸爸給他取名“小喂”，就是想讓小普深切體會稱謂的重要性。

　　禮貌關系著男孩的人際交往，禮貌的言行能大大減少人際摩擦，被稱為人際關系的潤滑劑。很多時候，因為一句不禮貌的話，一個侮辱的眼神，導致人際交往陷入僵局。男孩需要走入社會，需要與人和睦、友好相處，所以要讓男孩從小學會禮貌。

　　禮貌是一系列的禮儀習慣，只有不停反復強化，男孩才能習慣成自然。相反，如果男孩養成了不禮貌的言行習慣，也會習慣成自然，無形中傷害、侮辱正與之交往的人。他人一旦感覺到被傷害，就會漸漸遠離男孩，討厭男孩，這不利于男孩的成長和成功。

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