愛看電視的孩子身體發(fā)育異常 

原本活潑好動的孩子，一旦迷上電視后，在電視機前一坐就是1～2個小時，這不僅對眼睛，還對身體有很大的傷害。

消化功能不好的孩子，長時間坐著不動會產生厭食，不利于生長發(fā)育；而消化能力很強的孩子，吃飽后坐著不動，久而久之就會發(fā)胖。

據研究人員經過近3年的時間，跟蹤觀察了33例肥胖癥兒童發(fā)現：10%的兒童肥胖癥是由疾病引起，10%是家庭遺傳，剩下的80%中絕大多數屬單純性肥胖，而且他們都有一個共同的特點——愛看電視。

愛看電視的孩子不愛讀書

電視對孩子有著極大的誘惑力，其鮮艷的色彩，變化的畫面，動聽的音樂，不斷地刺激、興奮孩子的大腦，所以愛看電視的孩子對有著單調的畫面、枯燥的文字的書本就失去了興趣。

但是，電視所傳播的信息大多是片斷式、跳躍式的，孩子從中只能得到一些零碎的、不系統的知識。而且，任何學習過程都要伴隨著一個思考過程，而電視不可能給人留下可以進行思考的時間，長期這樣，孩子的想像能力、創(chuàng)造能力必然會受到約束，最終導致孩子對讀書、學習不感興趣。

愛看電視的孩子興趣單調

孩子長時間坐在電視機前，外界事物很難引起他們的興趣，帶他們去學畫畫、學彈琴、學下棋，他們的興趣都不高，往往是半途而廢。

學習的過程是一個艱苦的過程，而看電視卻是娛樂消遣的過程，長時間看電視使得孩子處在一種松散的狀態(tài)下，自然會對一些需要付出腦力和體力才能獲得的知識和技能產生排斥。

愛看電視的孩子社交能力差

孩子把大量的時間用于看電視，那么，他與外界交往的機會就大大減少。

長時間獨處，終日與電視為伴，會使孩子的心理發(fā)育產生障礙，他們時常模仿電視中人物的動作和語言，不看電視就會焦躁不安，看電視時討厭別人打擾。由于孩子的自我控制能力差，性格和行為可塑性大，而孩子的模仿能力又強，對形形色色的電視信息大多是囫圇吞棗，影響了思維、性格和行為的正常發(fā)展，這對兒童心理發(fā)育也會起到負面效應。