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家庭教育

對孩子講出做事的條件

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-11

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  拒絕孩子,父母可以告訴他做某事的時間條件,告訴他這件事不是不可以做,只是這個時候不可以做。

  小語4歲的時候,我帶她去過她姑姑家一次。

  小語的姑姑是個喜歡化妝的女人,她家的梳妝臺上擺滿了各種各樣的化妝品。一到姑姑家,小語就對這些瓶瓶罐罐產生了好奇。

  見小語如此好奇,姑姑坐下來,要為小語化妝?!皝?,小語,姑姑把你打扮成一個超級小美女。”姑姑把小語拉到了自己的面前,真的開始為小語化妝。

  見狀,我趕忙制止她姑姑:“小孩子不能化妝?!?/p>

  小語的姑姑抬頭對我說:“哎呀,嫂子,沒事,女孩子就要化妝才好看嘛。”

  我心中不悅,但不好強硬拒絕,心想:又不是天天都化妝,隨她們好了。

  一會兒,小語和姑姑出來了?;藠y的小語確實漂亮多了,真的是個超級小美女。

  此時的小語已經是個懂得愛美的女孩子,她一次次地跑到鏡子前,得意地看著鏡中的自己,一直到回家,她都舍不得洗掉臉上的妝。

  從這一天開始,小語就總是纏著我給她化妝,還常常打開我的手提包、抽屜,拿出口紅、眉筆等,自己胡亂涂抹一番。

  我自己很少化妝,更不同意孩子化妝。于是,我多次跟小語說,“化妝是大人的事情,等你長大了就可以化妝了,再說,小語不化妝更漂亮啊?!?/p>

  這樣的話聽得多了,幾天后,小語就不再提化妝這事,也不再翻我的包找口紅了。

  有時,我抹口紅的時候會逗她說:“小語,抹點口紅吧。”她會很認真地跟我說:“等我長大了再化妝。”

  小松小時候有一輛電動玩具汽車,跑起來有時有音樂聲,有時有喇叭聲。每當玩具汽車放音樂或者喇叭叫的時候,小松也常常跟著大聲哼唱、大聲叫   喊著。

  有一天中午,丈夫從外地出差回來。因為好多天沒有休息好,回到家他午飯都沒吃,洗了洗就倒在床上睡著了。

  剛剛吃過午飯,小松又一次拿出他的電動玩具汽車來玩。他雙手拿著遙控,打開開關,汽車就嗚嗚地在客廳的地板上跑了起來。小松像個將軍一樣操縱著電動汽車,一會兒是音樂聲,一會兒是喇叭聲,夾雜著他快活的喊叫聲。

  那聲音可以穿透客廳,直達臥室。我猜想,熟睡中的丈夫一定能夠聽到這刺耳的聲音。想到這,我立即走到小松面前,閉緊嘴唇,把右手食指豎在嘴巴前,示意他不要出聲。小松停止喊叫,但電動汽車的音樂聲還在響,那聲音也是很大的。

  “爸爸在休息,這個時候你大喊大叫聲、玩具汽車發出的聲音會把爸爸吵醒的,爸爸休息不好會生氣的?!蔽倚÷晫π∷烧f。

  小松想了一會兒,有些迷惑,繼續操控著電動汽車。

  我繼續說:“在別人休息的時候,我們不要弄出很大的聲音,否則人家會休息不好。我們等爸爸不休息的時候再玩電動汽車好不好?”

  小松明白了我的意思,乖乖地關掉了電動汽車。

  “來,我們到這邊來畫畫好不好?這樣就不會發出大聲吵到爸爸了?!睘榱瞬淮驌粜∷傻臒崆椋姨嶙h一起去畫畫,這也是小松很喜歡的。

  小松很聽話地跑了過來。

  很多事情并非什么時間都可以做,父母要讓孩子明白這一點,讓孩子明白做事情的規則。

  拒絕孩子,父母可以告訴他做某事的時間條件,告訴他這件事不是不可以做,只是這個時候不可以做。

  孩子明白了什么事情什么時候可以做,什么時候不可以做,自然就容易聽得進父母的勸告。

  小語小時候非常喜歡吃葡萄。

  夏季正是葡萄大量上市的季節,我每次去市場買菜,小語都嚷嚷著要跟我一起去,而且每次都要我買一些葡萄。

  有一段時間她患了腹瀉。為此,我決定暫時不再給小語葡萄吃,以免腹瀉加重。

  可是小語仍念念不忘要吃葡萄,“媽媽,我要吃葡萄,你給我去買葡萄?!?/p>

  “你現在拉肚子呢,拉肚子不能吃葡萄。等你不拉肚子的時候再買葡萄,好不好?”我勸小語。

  “不嘛,我就要現在吃葡萄!”小孩子不會想到事情的后果,她只顧滿足當前的欲望。

  孩子拉肚子是不容忽視的,我不能因為她撒嬌而心軟。

  于是,我上網找了一些人因拉肚子而打針、吃藥等痛苦的圖片,給小語看,同時,對小語說:“你看看這些小姐姐、叔叔、阿姨,就是因為吃多了涼的東西,結果拉肚子了。拉肚子還要打針、吃藥,打針疼不疼?”

  “疼?!?/p>

  “吃藥苦不苦?”

  “苦。”

  “吃多了葡萄,拉肚子就會更嚴重,到那時你想吃葡萄都吃不了了,因為肚子太疼了,不得不去打針、吃藥?!?/p>

  小語看看圖片上那些人,又看看我,似有所悟。

  過了一會兒,小語對我說:“媽媽,我不吃葡萄了?!辈恢浪窍肫鹆舜蜥樀耐?,還是吃藥的苦,還是別的什么。

  很多事情,孩子在這種情況下可以做,在另外的情況下不可以做,也就是說,孩子做每件事情都是有條件的。

  什么事情,什么時間、什么情況下,孩子不可以做,什么情況下可以做,父母要讓孩子明確這一點,逐步幫助孩子建立做某些事情的規則。這樣,孩子才會有明確的方向。

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