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　　培養孩子做好分內工作

　　請家長朋友交給孩子一項家務勞動讓他負責。

　　要讓孩子把它當成“自己的工作”去完成。

　　這不但可以提高孩子的自信心和毅力，

　　甚至還可以提高孩子的自我控制力，

　　連上課都不容易走神呢！

　　能夠在家中做好自己分內工作的孩子，學習能力也會隨之增強。

　　我會指導自己班上的孩子，在家中擁有一項自己負責的家務。

　　同時我也要求家長們協助，希望他們能夠鼓勵孩子成為那項家務的達人。

　　我希望家長使用的不是“幫忙”這個詞，而是讓孩子把它當做“自己的工作”去完成。

　　因為他們雖然是孩子，但是作為家庭的一員，也必須要負擔起一定的責任。

　　既能提高學習能力，還能得到三個效果

　　從我以往的經驗來看，在家中負責一項工作的孩子，他們的學習能力會提高得更快。也許眼下看不出來，但是他的個人能力確實會得到提高。其中的原因是什么呢？

　　首先，如果能夠好好地完成一項工作，孩子就會擁有自信。

　　舉例來說，我曾經教過的一個小學1年級的孩子，他非常努力地清洗浴室，到后來成為了這方面的專家。

　　契機就在于生活科中“挑戰家務”的單元。他生平第一次清洗浴室的時候，獲得了全家人的贊許，因此他非常高興。在那之后，奶奶又曾夸獎他“某某清洗過的浴室讓人感覺好舒服哦！”

　　于是這個孩子就變得更加自信。甚至在寒冷的冬天，他也會非常努力地清洗浴室。自己一個人就能夠把浴室清洗干凈，并且還幫了全家人的大忙，這種成就感賦予了這個孩子強大的自信與能量。

　　在學習方面他也十分努力，并且還逐漸養成了除完成作業之外主動學習的習慣。

　　此外，讓孩子負責某項工作還能夠提高他們的集中力與注意力。

　　做任何一項工作，都會讓孩子感覺到與以往游戲不同的緊張感。看到那些在發放午餐時，用勺子從鍋中盛菜，而后再放到碗里的孩子們的神態就能夠了解到這一點。因為不能灑到外邊，所以他們會非常的認真。

　　這種樣子，在孩子們游戲時是絕對看不到的。不管是清洗浴室、刷碗、疊衣服，還是打掃大門口，孩子都會表現出與玩耍時不同的緊張感、集中力與注意力。

　　每天有這種經驗的孩子與沒有經驗的孩子相比，當然會十分不同。因此，他們在工作中培養出的集中力與注意力，也就會自然地表現在學校的學習以及日常生活當中。

　　這些孩子在上課中、做作業及考試時更是如此。不僅能夠仔細傾聽朋友和老師說的話，還能夠恰當地理解教科書及試題的含義。當然，考試當中的粗心大意也會很少。

　　家中的工作看似與這些能力毫無關聯，事實上如果您認真地觀察，一定會發現其中所存在的必然聯系。

　　再者，每日堅持負責一項工作，還能夠增強孩子的自我控制力。

　　如果將一項工作交代給孩子去做，那么即使他感覺厭煩或者心情不好的時候也都要努力認真地完成。這樣一來，就能夠培養出他對情感及情緒的自我控制能力。這樣的能力也會在平日的生活中發揮出來。

　　這樣的孩子，就算是在感覺有些疲勞的第五節課上，也不會中途走神兒，而會努力堅持到最后。

　　想要提高孩子的學習能力，只一味的讀書是不可取的。

　　還必須要以人的個性及個人能力為基礎。想要使孩子的這些能力得到鍛煉，就要讓他在每日的生活中肩負起一份責任，這是十分重要的。

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