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　　培養(yǎng)孩子做好分內(nèi)工作

　　請家長朋友交給孩子一項(xiàng)家務(wù)勞動讓他負(fù)責(zé)。

　　要讓孩子把它當(dāng)成“自己的工作”去完成。

　　這不但可以提高孩子的自信心和毅力，

　　甚至還可以提高孩子的自我控制力，

　　連上課都不容易走神呢！

　　能夠在家中做好自己分內(nèi)工作的孩子，學(xué)習(xí)能力也會隨之增強(qiáng)。

　　我會指導(dǎo)自己班上的孩子，在家中擁有一項(xiàng)自己負(fù)責(zé)的家務(wù)。

　　同時我也要求家長們協(xié)助，希望他們能夠鼓勵孩子成為那項(xiàng)家務(wù)的達(dá)人。

　　我希望家長使用的不是“幫忙”這個詞，而是讓孩子把它當(dāng)做“自己的工作”去完成。

　　因?yàn)樗麄冸m然是孩子，但是作為家庭的一員，也必須要負(fù)擔(dān)起一定的責(zé)任。

　　既能提高學(xué)習(xí)能力，還能得到三個效果

　　從我以往的經(jīng)驗(yàn)來看，在家中負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作的孩子，他們的學(xué)習(xí)能力會提高得更快。也許眼下看不出來，但是他的個人能力確實(shí)會得到提高。其中的原因是什么呢？

　　首先，如果能夠好好地完成一項(xiàng)工作，孩子就會擁有自信。

　　舉例來說，我曾經(jīng)教過的一個小學(xué)1年級的孩子，他非常努力地清洗浴室，到后來成為了這方面的專家。

　　契機(jī)就在于生活科中“挑戰(zhàn)家務(wù)”的單元。他生平第一次清洗浴室的時候，獲得了全家人的贊許，因此他非常高興。在那之后，奶奶又曾夸獎他“某某清洗過的浴室讓人感覺好舒服哦！”

　　于是這個孩子就變得更加自信。甚至在寒冷的冬天，他也會非常努力地清洗浴室。自己一個人就能夠把浴室清洗干凈，并且還幫了全家人的大忙，這種成就感賦予了這個孩子強(qiáng)大的自信與能量。

　　在學(xué)習(xí)方面他也十分努力，并且還逐漸養(yǎng)成了除完成作業(yè)之外主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　此外，讓孩子負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作還能夠提高他們的集中力與注意力。

　　做任何一項(xiàng)工作，都會讓孩子感覺到與以往游戲不同的緊張感。看到那些在發(fā)放午餐時，用勺子從鍋中盛菜，而后再放到碗里的孩子們的神態(tài)就能夠了解到這一點(diǎn)。因?yàn)椴荒転⒌酵膺叄运麄儠浅５恼J(rèn)真。

　　這種樣子，在孩子們游戲時是絕對看不到的。不管是清洗浴室、刷碗、疊衣服，還是打掃大門口，孩子都會表現(xiàn)出與玩耍時不同的緊張感、集中力與注意力。

　　每天有這種經(jīng)驗(yàn)的孩子與沒有經(jīng)驗(yàn)的孩子相比，當(dāng)然會十分不同。因此，他們在工作中培養(yǎng)出的集中力與注意力，也就會自然地表現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)以及日常生活當(dāng)中。

　　這些孩子在上課中、做作業(yè)及考試時更是如此。不僅能夠仔細(xì)傾聽朋友和老師說的話，還能夠恰當(dāng)?shù)乩斫饨炭茣霸囶}的含義。當(dāng)然，考試當(dāng)中的粗心大意也會很少。

　　家中的工作看似與這些能力毫無關(guān)聯(lián)，事實(shí)上如果您認(rèn)真地觀察，一定會發(fā)現(xiàn)其中所存在的必然聯(lián)系。

　　再者，每日堅(jiān)持負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，還能夠增強(qiáng)孩子的自我控制力。

　　如果將一項(xiàng)工作交代給孩子去做，那么即使他感覺厭煩或者心情不好的時候也都要努力認(rèn)真地完成。這樣一來，就能夠培養(yǎng)出他對情感及情緒的自我控制能力。這樣的能力也會在平日的生活中發(fā)揮出來。

　　這樣的孩子，就算是在感覺有些疲勞的第五節(jié)課上，也不會中途走神兒，而會努力堅(jiān)持到最后。

　　想要提高孩子的學(xué)習(xí)能力，只一味的讀書是不可取的。

　　還必須要以人的個性及個人能力為基礎(chǔ)。想要使孩子的這些能力得到鍛煉，就要讓他在每日的生活中肩負(fù)起一份責(zé)任，這是十分重要的。

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