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　　剛剛把寶寶送進幼兒園的媽媽常常會困惑：這家幼兒園到底適不適合自己的寶寶？ Halolo媽媽有兩個寶寶，在經歷了換園風波之后，她敏銳地觀察到了喜歡幼兒園的孩子自然呈現出的10個有趣細節……

　　喜歡幼兒園的小孩是這樣的

　　和其他媽媽一樣，本來我也一直以為，孩子去幼兒園不哭了，就是適應了，在幼兒園能玩了，就是喜歡幼兒園了。可是，大胖和二肥在前后兩個幼兒園里的表現讓我推翻了這種想法。

　　上第一個幼兒園的時候，老師總說兩個小妞在幼兒園里玩得很開心，可是每天早上一到要去幼兒園的時間，她們倆就一起撕心裂肺地哭，即便被塞到老師懷里了，還會死命揪著我的頭發和衣服不撒手，早點心不肯吃，午飯湊合吃幾口就盼著我去接，說什么都不肯在幼兒園午睡。

　　換到新的幼兒園2個多月了，看到她倆一點點的改變，我也跟著明白了，適應和喜歡，對于小孩子來說，不是可以用會哭不會哭、愛玩不愛玩來判斷的。喜歡幼兒園的小孩應該是這樣的：

　　1.她們覺得老師可以信任、可以依賴。

　　雖然她們早上還是會念叨“沒睡夠啊”，表示“想和媽媽在家”，但遠遠看到幼兒園門口迎接她們的老師，就會沖著老師跑過去，有時碰巧今天早上心情不太好還會投入老師懷里尋求安慰。

　　2.幼兒園對她們來說不是一個想要逃離的地方。

　　晚上去接的時候，她們根本不著急回家，喜歡在幼兒園里和同學們再“瘋”一會兒。

　　3.她們喜歡讓媽媽在家繼續扮演班上老師的角色。

　　經常會讓我扮演她們班上的老師，和她們玩幼兒園里的生活場景。有時我是大胖的小玉老師，有時是二肥的洋洋老師。大胖摟著假的“小玉老師”聊天，聊今天帶了餅干來，要和老師小朋友分享，二肥要假的“洋洋老師”幫她鋪床，陪她睡覺……

　　4.很自然地展示在幼兒園里學到的本領。

　　在家里玩著玩著，會自己開心地唱起在幼兒園里學會的歌來，就聽到二肥扯著嗓子喊“我有一頭小毛驢我從來也不騎……”大胖不甘示弱地唱：“八月十五月兒圓，爺爺給我打月餅……”

　　5.她們覺得老師是可以分享自己想法的人。

　　小玉老師有一天告訴我，二肥跟她說：“現在的幼兒園好，以前的幼兒園不好，老師總大聲喊。”小玉老師問她：“那我大聲喊不？”二肥說：“你不怎么大聲喊。”

　　6.在幼兒園學會做的事情回了家也樂此不疲。

　　她們回家很高興地做一些在幼兒園學會做的事情，自己疊毛巾、疊被子，還自己倒水、自己拖地板、自己穿脫衣服……

　　7.她們覺得幼兒園的飯菜真的很好吃。

　　兩個小妞三餐都在幼兒園吃，晚上回家對我們的晚餐根本沒興趣。如果早上想賴床，只要我說一句“去晚了早餐就吃不到了”，她們都會很有動力地起床。

　　8.在幼兒園午睡讓她們覺得很溫馨舒適。

　　第一次看到幼兒園午睡的教室，兩個小妞回來就說，幼兒園的小床真好，像天線寶寶的小床一樣。于是在天線寶寶的小床上，她倆每天都是所有小朋友中最先躺下、最先睡著的。有的時候，需要老師拍拍，后來就都自己入睡了。

　　9.在幼兒園里她們不用小心翼翼，在家里怎樣，在幼兒園就怎樣。

　　剛開始去這家幼兒園的時候，她們就和在以前的幼兒園一樣，特別團結，相互照顧保護，對別的小朋友的接近很警惕，也不怎么和別的小朋友玩。慢慢地，她們在幼兒園也開始和在家里一樣，不時鬧鬧矛盾，大胖也和在家跟媽媽頂嘴一樣跟老師頂嘴，非要把自己的道理講清楚。

　　10.她們入園后也沒有過任何性格和情緒上的變化。

　　她們和以前一樣飛速發展著各種本領……轉眼秋天過去了，除了長了本領，兩個小肥妞還長了不少肉。

　　對孩子來說，幼兒園是她們每天要呆上八九個小時的地方，能讓她們覺得放松，因為放松而感到安全，再得到教養的培育，真是一件幸福的事情。

　　Tips

　　【眉標】halolo媽媽說

　　【中標】孩子喜歡的幼兒園是這樣的：

　　每天會在孩子書包里放好家長聯絡本，寫著孩子當天的情況和趣事；

　　早上老師在門口迎接孩子的時候，會從容地、認真地和每個孩子問好；

　　心情不好的孩子會有老師專門陪伴，幫助調整情緒，調整好了再去上課；

　　老師們努力提供禮貌優雅的典范，讓孩子耳濡目染地去學習；

　　放學了，孩子還想再玩一會兒，老師會寬容地允許她們玩上很久；

　　放學的時候，兩個小妞的頭上是老師用心編的復雜而美麗的辮子；

　　大胖的鞋子臟了好些天，我沒顧上清潔，突然發現老師把鞋子擦得很白很白；

　　孩子們的飯菜，不光好吃，還很好看，是很用心地做出來的；

　　老師會和我講，不要著急阻止孩子，要讓孩子從嘗試中學習。文/Halolo

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