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潛能開發(fā)

給孩子的好習(xí)慣一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-03

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  孩子對零食,真可謂老鼠愛大米,多多益善。兒子茂茂也不例外,幾乎每天都會(huì)為零食哭哭鬧鬧,說好給他一塊餅干,他偏要兩塊;說好給一粒糖,他還要兩粒,反正層層加碼,不懂節(jié)制。

  后來慢慢發(fā)現(xiàn),這小小零食是孩子的快樂圓心,是孩子的甜蜜世界。孩子的和諧生活,良好習(xí)慣的養(yǎng)成,身心的健康成長,溫馨的親子氣氛,大多時(shí)候是由零食在“當(dāng)家作主”。我突然想到,為什么不直接控制零食,進(jìn)而間接調(diào)節(jié)孩子呢?于是,經(jīng)過與茂茂“平等對話、民主協(xié)議”,并請奶奶“公證”,還特別聲明——零食是通過自己的努力得來的,不是哭來的,我們共同制訂了《好習(xí)慣有獎(jiǎng)勵(lì)》規(guī)則:

  1.按時(shí)起床、睡覺、吃飯、洗澡,獎(jiǎng)勵(lì)一粒糖。

  2.自己漱口、洗臉、穿衣服、穿鞋子,獎(jiǎng)勵(lì)一塊山楂片。

  3.認(rèn)真做作業(yè)、看書,獎(jiǎng)勵(lì)看十分鐘動(dòng)畫。

  4.有禮貌、講衛(wèi)生、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不哭、說話算數(shù),獎(jiǎng)勵(lì)聽一個(gè)故事。

  5.在幼兒園表現(xiàn)好,獎(jiǎng)勵(lì)玩一個(gè)游戲。

  6.自己整理玩具、文具、書碟,獎(jiǎng)勵(lì)一塊餅干。

  剛開始執(zhí)行“規(guī)則”時(shí),茂茂很興奮,“哇塞,這么多的獎(jiǎng)勵(lì)!”我一提獎(jiǎng)勵(lì),他立馬來了精神,愉快去做,一掃以前討價(jià)還價(jià)、磨磨蹭蹭的被動(dòng)狀態(tài)。

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