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　　以前敢做的事，現在不敢做了，是因為懂得了這事的危險性。

　　曾有位媽媽說，她兒子性格開朗活潑，膽子也很大，可是自從回老家看到村里的大黃狗后，突然變得特別膽小，一看到狗，他就一邊說“不怕不怕”，一邊使勁往后縮。更讓人想不通的是，他開始害怕水了。出生第二天就套著脖圈開始游泳的他，到泳池死活就不肯下水。好好的孩子，怎么就突然變得這么膽小呢？

　　可能很多孩子都出現過類似的情況，突然間開始怕某樣東西，甚至提都不能提。

　　孩子說害怕的時候，他可是真的害怕！千萬不要看到孩子害怕就批評他膽小、要求他勇敢。想想我們自己害怕的時候是什么心理吧！會是一種很強大的心理壓力，嚴重的時候你一定有過喘不過氣、哆嗦、手腳發(fā)麻等等體驗。為什么孩子害怕的時候就必須要勇敢呢？那樣只會讓他覺得害怕不對，但他又實在無法讓自己不害怕，原本的恐懼心理上又增添了更多的問題。別糾結于“害怕”、“膽小”這些表象，懂得怕了，恰恰說明孩子在成長。隨著智力的發(fā)展和記憶力的增強，孩子開始知道某些東西可能給自己帶來危險，膽小是一種自我保護的反應。當認知和各方面能力發(fā)展到一定階段，孩子能夠客觀地認識這一事物，或者有能力面對、處理與之相關的情況，就會慢慢擺脫恐懼，不再膽小了。

　　害怕又不是犯錯，它只是一種正常的心理反應。害怕的時候，他需要父母的幫助，而不是嘲笑或者蔑視，甚至批評。

　　面對孩子的害怕，我們可以向他解釋他害怕的對象：“老家大黃狗很兇是因為它要幫著爺爺守門，對它不認識的人才會兇。我們小區(qū)的狗狗就不太兇了，只要不去摸它們，遠遠地看，它們不會咬人的。”并且給他做示范，帶著他遠遠地看狗狗，孩子發(fā)現這樣確實沒有危險，他的恐懼會小很多。

　　所以，當孩子膽小的時候我們要讓他把害怕的事說出來，小一點的寶寶說不出來，還需要父母來“猜”——最近看了什么？做了什么？然后和他一一印證。找到了害怕的根源，最好別說：“這有什么可怕的呀！”而是表現出充分的理解和同情，拉著他的小手、摟在懷里，幫助他分析、破解這個可怕的家伙。最后，我們一定要想辦法幫他克服恐懼。確實想不出太好的辦法，那就要讓孩子感覺到，無論發(fā)生什么，爸爸媽媽都會和他一起面對。文/劉湘梅(京師創(chuàng)智早教中心主任)

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