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　　反思美國9 · 11：為什么有人愿用生命去撞樓？

　　9月14日 星期五

　　昨天上午給媽媽打電話，才得知美國“9 · 11”事件。我震驚萬分，晚上連飯都沒吃，一個勁地讀報。我還想起來11日晚上做了一個夢，夢見在美國的一位研究生同學突然要登上六層高樓，然后往樓下跳，嚇得我不敢看。她卻沒有摔斷腿，被她表哥送往醫院，身上有許多紅斑。

　　這個世界從此變了樣。我在戶外勞動，聽到飛機的聲音，除了以往的噪聲外，還增加了一份不安和慌恐，飛機成了恐怖主義、復仇、自殺、爆炸的一個象征。

　　為什么人們愿意用生命做代價去毀兩座摩天大樓？我們的思維常常很狹窄，用自我發展的邏輯去評判別的人或事，卻總以為只有自己才是對的，就像我以前對待女兒那樣，當然我是正確的。來英語班學習后，教學方式打破了我的固執、偏見和狹隘。人必須與他人交流、互動。美國太強大，聽不進別國或別人的意見，那被傷害的心靈，逐漸孕育出復仇的種子，可能經過幾十年的生長，才導致這場大規模的自殺行動。

　　平民百姓、無辜者的傷亡任何時候都令人心痛。中國有句話：興，百姓苦；亡，百姓苦。無論國家興盛還是衰亡，受苦的總是老百姓。我為死于恐怖分子殘暴行為的美國人民感到悲傷。

　　這里除了英國人外，我見到的日本人最多，日本是亞洲最富的國家，金錢往往決定了一個國家在世界上的地位。這是現代社會的不幸和無奈。我愿意幫助社會中的弱勢人群，這也是在向強權挑戰，強權不僅是政治權力，還有經濟權力、科技濫用的權力。雖然個體微不足道，但畢竟可以提醒人們：一些人獲利的同時，另一些人成了殉葬品。他們被排擠出“正常”社會之外。我愿盡我所能，給予他們一點點關懷。

　　昨天我和特殊需要人一起上音樂課。老師先是每人發一件樂器，給我的是鑼，然后按老師的提示，敲出“一、二、三”的節拍，開始我很緊張，在音樂方面，我是弱智，后來跟著模仿，老師又很和善，我能打出“一、二、三”的節拍了。第二次發給我半個葫蘆瓢練習打節拍。每項內容時間很短，如唱歌，只唱一遍，共唱了3首歌。最后是老師自彈自唱，他的聲音配上樂器天衣無縫。唱的歌詞僅一句“有人正在呼喚我”。

　　有人正在呼喚我，也許是女兒、爸爸、媽媽，也許是中國的朋友，也許是特殊需要人，也許是冥冥之中命運的召喚。

　　今天告別時，我感到特殊需要人非常善良，你善待他們，他們就會善待你。今天下午，我累得不想除草，Paul和我干了一天，我對他說：“我太累了，想休息。”他說：“你不能休息，沒到時間。”他不是不體諒我，而是他做事認真，幾點開始到幾點結束，不提前也不推遲。在正常人眼里他是“傻子”，但對待工作的這種“傻”，難能可貴。

　　下午3：30我正在想找借口不干活時，朱麗葉來了，她要在我走之前，為我泡一杯茶，請我品嘗甜點。才短短的兩周，我已經愛上這些特殊需要人了?，F在我已回到學校，卻十分想念他們，好像還能聽到朱麗葉在喊我：“蓓！蓓！”

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